“明天是家長會，你要來參加哦。”陶琪放學回到事務所后，對李抑說。

“家長會啊？”李抑無奈的搖了搖頭。

李抑又問陶琪：“我一直困惑一點，你在小學呆的慣嗎，像你這樣的成年人，按推論，是無法適應小學生枯燥無聊的生活的。”

“啊啊，大偵探先生對我的生活很感興趣嗎？我認為你對小學生的看法有想當的偏見，他們可沒你想的那么傻哦。學校里也有很多有趣的課程，比如實踐課，體育課，就算是上文化課，也不影響我學習其他的東西。”

陶琪拿出了成績單，對李抑說：“家長簽字！”

李抑看了下，陶琪的課程全部是滿分，又搖了搖頭：“我想你們班上的其他學生永遠考不到第一名了。”

李抑的記憶里基本沒啥學校的印象，所以這一次來到童心小學，也覺得十分新鮮，他在學校里到處走了走。學校的教學區和生活區隔著一條河，生活區主要是教職工宿舍，食堂，還有一切廢棄的舊辦公樓。這些舊的排樓，都是些上世紀的建筑，加固過后，被用來當小學生的興趣活動室。

家長會開完后，一個小個子男生來找陶琪：“陶琪同學，你好，這是你爸爸嗎？”

“你好啊，章小羽同學，這是我的叔叔。你們在玩啥呢？”

“額，那個在數學小組活動室發現了一個藏寶圖，大寶他們正在找寶藏呢。”

陶琪笑著問李抑：“你要不要來玩一把小孩子的游戲？”

“也好。”李抑覺得閑來無事，觀察下陶琪的小學生活也好。

“小羽同學，我們去看看，到底是什么寶藏。”陶琪牽著李抑的手，往老教學樓方向走去。

李抑心里覺得，這種藏寶圖什么的肯定是老師們安排的給學生玩的，會拿一些零食或者玩具當做寶藏。

原來陶琪在小學里參加了一個數學興趣小組，他們的活動室就在那棟老式樓房里面。這天，數學小組的同學在興趣小組的舊書籍里發現一個圖紙，上面畫了地圖一樣的圖形，然后他們就在興趣小組討論這個事情。

數學小組里和陶琪走的近的是這幾個孩子。章小羽是個白白瘦瘦的小男孩，學習成績不錯，愛好是科學。俞佳慧是個戴眼鏡的女孩子，班里的學霸，成績不是第二就是第三，她紅紅的臉上總是充滿了朝氣。袁大寶是個胖胖的男生，學習成績很差，最大的愛好是吃零食。至于大寶為什么在興趣小組，是因為他數學太差，家長覺得進興趣小組可以提高成績，就給大寶報了興趣班。

“可以給我看下圖紙嗎？”李抑問佳慧。

“嗯，可以哦。”

佳慧偷偷問其他人：“這個人是誰啊？”

小羽說：“陶琪的叔叔，我記得是在山塘街那邊，好像開了個偵探事務所。”

李抑心想：“你還挺上心。”

圖紙上畫了河流，房屋。看起來就是學校周圍的地圖。只是少了幾棟教學樓的位置。在河流的岸邊，畫了一個箱子的圖案。

“畫的真粗糙啊。”李抑暗暗好笑。李抑指了指寶箱的位置，說道：“這個就是寶藏，只要對著學校地圖看，找到這個地方就行了。”

佳慧拿過了藏寶圖，說道：“我們知道啊，早就去看過了，可是那個地方是一個破廟，里面什么都沒有，所以...”

“所以我們在討論這個藏寶圖是不是真的。”小羽搶著說。

“是的，大叔。我們早就去破廟找過了。”大寶補充道。

李抑跟著他們去看了那個破廟。說是破廟，其實是個塌了一半的土房子，里面一個破椅子，其他啥都沒有了。破廟里都是沉積的土灰和蜘蛛網，感覺已經好幾年沒人收拾了。

李抑覺得奇怪：“老師選這種地方給孩子玩，是不是太不衛生了，也不安全。房子看著很容易塌掉，里面可能還有蛇。”他又問孩子們要來圖紙查看。

紙張已經泛黃，看上去有些年代感，用筆痕跡看上去是二十年前比較流行的鋼筆。他想到，“如果是為了給孩子玩，特意把紙張做舊？是不是也太麻煩了，難道真的是藏寶圖？”

李抑看到圖紙上漏畫的那兩個教學樓，想到，“可能是畫這個圖紙的時候，那兩個高的教學樓還沒蓋起來，所以才沒有畫上！”

李抑在互聯網上查詢了十年往前，和童心小學相關的盜竊和強盜事件。果然，15年前小學附近發生了一宗珠寶搶劫案，價值1000W的珠寶被搶，強盜犯一共2人，其中一個人躲在童心小學圖書館的時候被抓獲，另一個強盜至今還沒有落網。

“果然是強盜犯的寶藏，應該不會錯，大概是藏在圖書館的強盜在被抓前畫了埋珠寶的地圖，夾在了圖書館的書籍里面。然后他可以想辦法聯系同伙去取珠寶。但是一直沒有人去找圖紙，那么？應該珠寶也沒有被取走？還在這破廟里？”

李抑教育著小孩們：“老師有沒有教過你們要拾金不昧？這個圖紙是有個人弄丟了箱子，所以畫了這個圖，讓你們幫忙找出來。就算找到寶箱，我們也要交給警察，對不對？”

“嗯，對！”

“這樣吧，我們多復印幾分，貼在學校和社區，讓更多人來找，好不好？”

孩子們很高興，李抑復印了許多份后，他們幫忙貼在了附近社區的各個公告欄。

李抑心想，“這1000萬的珠寶，另一個強盜不可能不要，這十幾年來多半還在附近找，很有可能就住在學校附近，這樣我布置下圈套，看你上不上鉤。”李抑在破廟里布置了昆蟲機器人監視著。

果然，凌晨三點的時候，昆蟲機器人提示有動靜。李抑報警后，羅之孝趕到了現場，逮捕了正在破廟挖泥巴的強盜犯。原來這個強盜犯正是小學的圖書館管理員-老丁。

15年前，老丁和同伙搶劫后，分頭行動，老丁開車引走警察，同伙則藏好贓物后躲在學校里。后來老丁成功逃脫，同伙則落網。本來被抓的強盜指望著用珠寶的消息換來同伙救他，但是他入獄沒多久就病死了。老丁就這么在學校圖書館當值，十八年來，他在學校內外尋找珠寶，圖書館里面的書他翻過不知道多少遍了，也沒有發現蛛絲馬跡。

這天他看到學校公告欄里貼的圖紙，一下子明白了是畫的珠寶的位置，財迷心竅的他也顧不上是不是陷阱，半夜就去挖破廟了。

實際上呢，那本帶著藏寶圖的舊書在老丁入職之前就因為太陳舊，被移到了數學小組的舊樓房里，所以老丁一直沒看到圖紙。

孩子們也因為在這次事件中立了功，得到了羅之孝的夸獎。幾個孩子都說要多來李抑這邊玩，多破案，多立功。

陶琪笑道：“怎么樣，我說小學還是挺有趣的吧？”