回到家后，自己先帶著要換得衣服去衛生間里洗澡。爺爺自己要去學校把覺醒石帶到家里來，天瀾離自己家又不遠，朱健安洗完澡的時候。爺爺自己已經把覺醒石給帶了回來。

爺爺把覺醒石放在桌子上，我自己把手放在覺醒石上面。自己把眼睛閉上，自己感受自己的精神世界。

自己大腦突然出現一片虛無，就像自己一人在沒有星星的夜晚上熬游一般，就感覺這就是現實存在的真實。

朱健安在自己的精神世界里面開始尋找自己的星子。在尋找的過程中，有一道像月色的流星從我旁邊飛過去時。外界的覺醒石亮起，覺醒石如透明一般的清楚可見。爺爺看到的時，臉上高興的笑容清晰可見，他知道自家孫子覺醒召喚系。在初級中無敵的召喚系，自己也不用擔心自己孫子在野外出現什么危險了，只要自己孫子沒事干找戰將級妖魔，安全性還是很大的。

朱校長看到覺醒石的透明色要消失時，覺醒石突然出現褐色的顏色。朱校長看到覺醒石出現褐色時，他的表情變的很凝重，朱校長知道天賦好的話，肯定是一件好事。

但自己孫子如果是天賦在某個魔法上的話，自己肯定不會管暴露不暴露。朱校長知道天生雙系就是比別人天生一個系，但也怕自己的孫子被別人抓去做實驗了。

與此同時，朱健空確認好自己的星尖召喚系，自己準備退出精神世界時。自己看到召喚系旁邊有一道褐色的流星流到召喚系在旁邊，從星子變成了星塵。朱健安看到之后，自己有二個星塵時，自己就高興壞了。

朱健安看了看自己土系有沒有特殊天賦，發現自己土系沒有特殊天賦，自己也退出自己的精神世界，朱校長看到覺醒石上的顏色已經退去，朱校長也是松了一口氣。

自己對朱健安要他以后在初級時，只用召喚系就行了，初級沒到身死關頭不要用土系。

最好不要暴露出自己天生雙系的天賦，自家爺爺把覺醒石還回去，同時自己孫子的召喚系的信息填充自己的信息表。

放假期間！

自己的冥想時間和把控星子的時間是同齡人的一半，自己一個人每天帶著靈級星塵魔器坐在床上，每天就帶著靈級星塵魔器在床上冥想。

魔法的釋放就只有很簡單的三個步驟。

①冥修。

②把控。

③釋放！

自己進行冥想增長精神力和星塵魔能，提升修為，把控自己的星子進行排列，最后按照固定的施法模板，釋放魔法。

朱健安沉浸在精神世界中，褐色、透明的兩片星塵熠熠生輝，每一片星塵都有七顆者都有星子沉浮。

【星塵】，意義為星之塵埃，以初階魔法師的修為，放在廣袤的精神世界中微不足道。

一個系一片星塵，有七顆星子，七星鏈接成【星軌】就能條釋放魔法。

到了中階魔法師，星塵蛻變成【星云】，蘊含四十九顆星子，施法就要七條星軌合成【星圖】。

魔法世界中，高階之前的魔法極其呆板，每個系每一階只有一個魔法，在初階魔法師一個技能的情況下，只有組隊才能發揮各自優勢。

到了中階兩個系修滿，四個技能才稍微寬裕一下。

或者依靠外力，外力就有【魔具】一說，相當于每個人的裝備法寶，大多魔具又有極大限制，一段時間只能僅能激發一次，不論攻擊的斬魔具，亦或防御的盾魔具。

“所以對每個人來說天生天賦才這么珍貴，附加各自詭異能力，其次就是靈種、魂種，煉化可大幅度提升本系的威力。”

這種東西挺貴的，有的是天生地養出現的，也有人公和成的。中階才能容納靈種，高階容納魂種，

朱建安在每天冥想的日子里，自己把每天冥想時間和把控積本上都拉滿，一開始爺爺認為我的時間是不是有點長了吧。第二天爺爺專門在休息了一天，到了晚上我自己冥修完后，就發現了我的冥修是別人兩倍！爺爺就問建安的冥修是什么回事。我就把自己的冥想時間和把控星子時間都給爺爺說了，爺爺給出的答案和我想出的答案一樣，都認為是天生雙系搞得的鬼。

爺爺要自己把時間歸納好，到時候開學的時候，記得來參加開學典禮。你到時候別遲到了，參加完就回來冥想吧。我會給你請假的，到時間記得參加考核和歷經記得參加就行了。

爺爺說完就先去睡覺了。

開學這一天對所有魔法學生來說都是無比重大的日子，因為這是關系到所有學生踏入魔法師的最重要一步，更關系到了以后學生們將成為哪一系的魔法師！“

同學們，歡迎你們加入我校，你們以后都將會成為魔法界冉冉升起的新星，更是人類的棟梁！

在開始你們最激動的魔法覺醒之前，我將有很多的話要說！”

爺爺語氣激昂，毫無疑問帶動了操場內所有新生的激情和熱血！

“你們都知道我們成為魔法師的職責是什么嗎？”

“我們在成為魔法師之后，無論以后身在哪一個職業里，都不要忘記我們是以人類探索未來發展和守護人類為重要使命！”你們現在所處在安界之內，但是你們永遠不能忘記，我們隨時可能被攻陷的結界外頭，有很多對我們人類虎視眈眈的妖魔！”

毫無疑問，這一番發言，現在把所有魔法學子都熱血沸騰起來！

不過僅僅是如此，畢竟以后誰知道他們看到妖魔之后，會不會連星軌都銜接不起來。

但是毫無疑問的是，有勇氣面對妖魔的人，大有人在！

聽完之后，和自己說了班主任說了自己的名字，班主任知道后就去回去冥修去了。