【通天老師為了我，竟然與元始天尊大打出手！簡(jiǎn)直太感動(dòng)看！】

【圣人出手，震驚洪荒，恐怕，三清不和的消息很快就會(huì)傳遍！】

【三清原本是一家，唉………】

【我一定要抓緊修煉，封神之中才能多一絲生機(jī)！】

巫妖決戰(zhàn)剛剛過(guò)去。

天庭已經(jīng)成立。

即將迎來(lái)的便是刑天和妖族大鬧天宮。

然后便是三皇五帝治世，人族迎來(lái)巔峰！

在然后，就是封神！

對(duì)！

現(xiàn)在天庭已經(jīng)成立！

梳理思路的燭淵，眼中爆射出一股精光。

目前，天庭最缺的就是人手。

若是，自己能提前集結(jié)截教弟子到天庭任職。

那是不是就不用開(kāi)啟封神？

不對(duì)！

封神乃是天地量劫！

避免不了！

【目前，天庭已經(jīng)成立，昊天身為道祖童子，不被洪荒眾人承認(rèn)！】

【天庭，肯定是多是之秋，若是我截教弟子能在量劫前與天庭提前打好關(guān)系。】

【封神之中，會(huì)大有好處！】

洋洋灑灑寫(xiě)了幾十篇，燭淵合上筆記本。

吸了一口氣，感覺(jué)自己的修為又增強(qiáng)一分。

還是大羅金仙初期。

感覺(jué)對(duì)天地之間業(yè)力的運(yùn)用又強(qiáng)了幾分。

“叮！恭喜宿主堅(jiān)持不懈寫(xiě)日記，獲得人族至寶崆峒印！”

隨即，一枚印璽出現(xiàn)在燭淵手上。

崆峒印？

燭淵大喜！

直接把崆峒印放入空間系統(tǒng)中。

有了崆峒印，就相當(dāng)于有了主導(dǎo)權(quán)。

碧游宮。

通天教主坐在蒲團(tuán)之上，正在揣摩《封神演義》，試圖找到破解之法。

一旁的大道筆記本，微微顫動(dòng)。

通天教主放下《封神演義》，拿起筆記本。

“三清本是一家，咳咳！真是嘲諷！”

熟讀《封神演義》的他。

自然不會(huì)像以前那樣。

早就對(duì)元始天尊和太清圣人多了一絲提防。

在看燭淵這樣說(shuō)，心中就又更加堅(jiān)定一分。

“天庭？昊天的天庭？”

繼續(xù)往下看去。

通天面露疑惑。

雖然知道，封的三百六十五位正神。

是為了補(bǔ)充天庭空虛。

若是，自己在金鰲島布下誅仙劍陣。

萬(wàn)仙不得出入！

那豈不是沒(méi)有封神這一說(shuō)。

隨即，這個(gè)想法就被他抹去。

覺(jué)得不切實(shí)際！

封神量劫就像巫妖量劫一樣。

乃是天道注定。

不可避免！

“這小子說(shuō)的有幾分道理，不愧是業(yè)力化形！”

燭淵，本是天地之間先天業(yè)力化形。

別人覺(jué)得業(yè)力化形乃是罪孽。

通天可不這樣理解。

洪荒之中，最不缺的便是先天業(yè)力。

燭淵，相當(dāng)于一具載體。

可以容納先天業(yè)力。

若是，洪荒之中天地業(yè)力過(guò)多。

會(huì)產(chǎn)生負(fù)面情緒，讓生靈煩躁不安。

燭淵的出現(xiàn)，正給了洪荒生靈一絲生機(jī)。

金鰲島，身為他的道場(chǎng)。

念頭通達(dá)，不用刻意去感知，便知道發(fā)生了什么。

在這千年中，燭淵從一個(gè)小小的地仙成長(zhǎng)為大羅金仙。

這份天賦，就是他也不能比擬。

“若是，提前讓弟子去天庭該多好？”

通天呢喃，隨即下定決心。

也許，《封神演義》的出現(xiàn)是天意。

也許，讓自己收下?tīng)T淵也是天意。

正如截教的教義。

截取一線生機(jī)。

“水火，敲鐘，聚仙！”

水火，通天教主座下童子。

“咚！”

“咚！”

“咚！”

三聲鐘響，傳遍洪荒。

須臾之間，但見(jiàn)天邊風(fēng)起云涌。

無(wú)數(shù)道流光自四面八方呼嘯而來(lái)。

有遁著劍光者，其芒如電。

有御著祥云者，其姿飄逸。

更有乘騎奇獸者，威風(fēng)凜凜。

眨眼功夫，萬(wàn)仙齊聚碧游宮前。

密密麻麻，遮天蔽日，卻又鴉雀無(wú)聲，只待教主訓(xùn)示。

他輕輕抬手，一道宏大而無(wú)形的意念瞬間擴(kuò)散至截教的每一處角落。

恰似黃鐘大呂之音，在眾弟子的識(shí)海之中轟然作響。

“吾截教弟子，聽(tīng)吾號(hào)令，今當(dāng)往天庭任職，以彰我截教威名，護(hù)三界之安。”

多寶道人作為大弟子，率先出列。

恭恭敬敬地行了一禮，朗聲道

“謹(jǐn)遵老師法旨，我等愿為天庭效力。”

其聲沉穩(wěn)有力，在萬(wàn)仙之間回蕩。

“吾等謹(jǐn)遵老師法指！”

然而，眾人心中實(shí)則各懷疑慮。

金靈圣母眉頭微蹙，暗自思忖。

“天庭勢(shì)力錯(cuò)綜復(fù)雜，我截教弟子此番前去，是福是禍尚未可知。”

“老師此舉，究竟有何深意？莫不是另有謀劃？”

她抬眼望向通天教主。

試圖從教主的神情中尋得一絲線索。

可教主面容平靜，讓人捉摸不透。

圣人，豈是她能琢磨的。

龜靈圣母輕撫著手中的寶劍，心中也是忐忑不安。

“我修行千載，一心向道。”

“如今卻要卷入天庭的紛爭(zhēng)之中。”

“況且，天庭之上，元始天尊那一派與我截教素來(lái)不合。”

“此番去了，豈不是羊入虎口？”

她的眼神中閃過(guò)一絲憂慮，下意識(shí)地握緊了劍柄。

羽翼仙扇動(dòng)著巨大的翅膀，在半空之中盤(pán)旋幾圈后落下。

心中犯起了嘀咕：“我自由自在慣了，這一去天庭任職，豈不是要受諸多規(guī)矩束縛？”

“不能再隨心所欲地遨游天地，那還有什么樂(lè)趣可言？”

想到此處，他不禁發(fā)出一聲低低的鳴叫，滿是不情愿。

眾弟子雖都齊聲應(yīng)諾，可眼神中卻閃爍著不同的光芒。

有的是對(duì)未知的擔(dān)憂，有的是對(duì)自由的不舍。

還有的是對(duì)前途的迷茫。

但師命如山，他們也只能懷揣著這些疑慮。

踏上前往天庭的道路，心中暗自揣測(cè)著未來(lái)的命運(yùn)。

燭淵，亦在其中一員。

“老師怎么回事？怎么突然讓我們?nèi)ヌ焱ト温殻俊?

難道他看見(jiàn)我的日記內(nèi)容看嗎？

那豈不是我對(duì)幾位師姐……

不對(duì)！

肯定沒(méi)有！

也許，只是巧合！

雖然心中帶著絲絲疑惑，還是跟隨潮流的大軍。

截教萬(wàn)仙，前往天庭。

場(chǎng)面甚是壯觀！

為首的多寶大師兄，周身被一層璀璨的金光環(huán)繞。

那金光仿佛實(shí)質(zhì)化的液體，沿著他的道袍緩緩流淌。

他腳踏一朵直徑數(shù)丈的金蓮，蓮瓣晶瑩剔透。

每一次閃爍都釋放出令人目眩神迷的光暈。

其身后，金靈圣母乘坐著七香車。

由九頭青獅拖拽前行，獅吼震天。

聲傳百里，車輪滾滾。

碾碎了空氣中無(wú)形的阻礙。

身后拖出一條五彩斑斕的尾跡。

其余萬(wàn)仙亦是形態(tài)各異。

有的駕馭著飛舟，舟身鑲嵌著無(wú)數(shù)寶石，光芒四射。

有的騎著奇珍異獸，如獨(dú)角夔牛，九尾天狐等。

嘶吼聲此起彼伏，還有的則直接以自身法力凝聚成遁光

速度快如閃電，所過(guò)之處留下一道道絢麗的色彩。