【你好好休息了一個晚上，第二天開始禁閉處罰】
【你坐在安靜的辦公室里，喝著特供的咖啡，面前是堆積如山的情報】
【你現(xiàn)在的職位是皇儲的參謀，需要幫他篩選出有價值的情報，提供相應(yīng)的策略】
【你只是看了幾份情報，人就已經(jīng)麻了】
【敵后工作的間諜上交的情報，好多都是言之鑿鑿，可很多情報相互之間是沖突的！】
【在這么多情報中，找到正確的情報，本身就是一件很難的事情，更不要說還要提供正確的應(yīng)對策略】
【“來，我?guī)湍阋黄鸱治觥！焙愖谀愕纳磉叄瑴厝岬哪闷鹆饲閳螅湍阋黄鹂戳似饋怼?
【海倫是作戰(zhàn)科出身，在這方面無論是經(jīng)驗還是眼光，都遠超于你】
【有了海倫的幫助，你進步飛快】
【獲得CG：戰(zhàn)中閑暇】
畫面里，高文認真的看著情報，海倫在一旁關(guān)切的指導著。
【你很快明白，為什么讓你來看這些情報了】
【關(guān)于敵后的情報，你接觸的才是最多的，因為你本身就在敵后大鬧過一陣】
【你當時沒注意到的事，海倫都幫你注意到了，比如工廠建立的位置，各類工廠分布，各階層平民的情緒】
【你根據(jù)你的經(jīng)歷，比對出有價值的情報，寫好應(yīng)對方案，交了上去】
【其他人的情報是匯總到一起，由參謀長和副參謀長做好總結(jié)和篩選，遞交到皇儲手上，而你的是單獨的，直接提交，這更說明了皇儲對你的重視】
【你詳細寫了敵軍理論上會從哪里出兵支援墨茲城，敵軍在境內(nèi)機動力如何，有多少鎮(zhèn)子可以為作為軍事所用】
【對于進攻的提案，你也有自己的見解】
【從不間斷的炮擊，改成間斷炮擊】
【前三次兩小時一次，第四次三小時一次，盡量不讓敵人找到規(guī)律，這樣能最大限度的消耗敵軍的精力】
高文若有所思。
說實在的，一開始看墨茲城戰(zhàn)役的時候，他第一個想到的就是敗家。
用一千二百門大炮對四十公里的戰(zhàn)線進行八個半小時的集中轟擊，發(fā)射一百萬發(fā)炮彈。
佩魯斯的經(jīng)濟實力，工業(yè)實力，確實頂尖，可沒必要這么消耗下去，要為持久戰(zhàn)做打算。
雖然這樣能掩蓋我軍主要突擊方向，可目前來看是沒必要的。
只要慢慢轟炸，消耗敵軍的耐心，讓他們焦躁，讓他們睡不著覺，等到暴風突擊隊組建好，就可以撕開墨茲城的防線了。
【你的許多建議，皇儲都聽了，特別是關(guān)于炮彈存放方面】
【之前炮彈存放在墨茲城西北方向的森林，可你提出了如果敵軍的情報部門滲透到了我軍內(nèi)部，知道了炮彈的位置，會不會炮擊彈藥庫所在地？】
【雖然皇儲言之鑿鑿的說佩魯斯的軍人不可能被收買，可將心比心，自己這邊能從敵后收到消息，敵軍也能從我軍這得到消息】
【你的建議讓他轉(zhuǎn)移了炮彈，并且分開存放，免得被敵軍一網(wǎng)打盡】
高文想起來了。
歷史上的墨茲城戰(zhàn)役中還真有個破事，一個法軍發(fā)射一枚炮彈，打歪了打到了西北的森林，然后就是一聲震天響。
佩魯斯軍的四十五萬枚炮彈，就這么報銷了，當時的大炮都成了擺設(shè)。
【10月7日】
【我軍攻破墨茲城成東北側(cè)四個堡壘】
【我軍的進攻目標轉(zhuǎn)向墨茲河西岸，企圖攻占304高地和265高地，解除西岸敵軍炮兵的威脅，并從西面包圍墨茲城，同時繼續(xù)加強東岸的攻勢】
【然，敵軍西岸猛烈還擊，東岸剩余六個堡壘火力全開，并在塹壕處增兵，全力抵御我軍進攻墨茲城】
目前來看，哪怕高文創(chuàng)造了巨大優(yōu)勢，也沒能在短時間內(nèi)攻下墨茲城。
不過，能拿到四個堡壘，已經(jīng)是很難得的勝果了。
要知道，在真正的墨茲城戰(zhàn)役中，只是往前推進一點，都要付出更多的代價！
“未來的我的戰(zhàn)略是沒問題的，但軍隊的硬實力還是不太夠啊……”
高文長出了一口氣。
就算是再厲害的指揮官，也不能確保每一場戰(zhàn)爭的勝利。
打仗，特別是這種硬碰硬的戰(zhàn)爭，拼的不止是軍官，還有士兵，武器，后勤，乃至國力。
還有一點，這個時代的法蘭索瓦軍，雖然在地表最強陸軍的稱號上有水分，可他們的戰(zhàn)力毋庸置疑。
在敵后，高文都是在敵軍放松的時候偷襲才能打的輕松。
和法蘭索瓦軍正面交戰(zhàn)，高文從來沒輕松過。
要知道，香檳河戰(zhàn)役中，高文的師長，團長，都戰(zhàn)死了，兵都被打光了。
之后的強渡香檳河，還有被敵軍一個騎兵團纏住的時候，高文真切的感受到了法蘭索瓦軍的強悍。
可以說，這個時代的法蘭索瓦軍不可辱。
幸好，他們的指揮官是一群豬。
【10月7日】
【暴風突擊隊組建完畢，他們都按照你的要求，是目前整個集團軍最精銳的存在】
【皇儲為了輔助你練兵，將第五集團軍教導隊指揮官威利·羅爾上校派給了你】
【羅爾上校擁有豐富的前線作戰(zhàn)經(jīng)驗，他和你一同創(chuàng)辦了一所臨時學校】
【在這里，士兵將會在仿真的環(huán)境中接受模擬實戰(zhàn)訓練。如何潛行破壞鐵絲網(wǎng)，如何快速穿越敵軍障礙，如何通過手榴彈壓制敵人，如何利用各種武器進行突擊】
【“哦，親愛的沃爾夫上校，你真是一個天才，把火焰噴射器運用到戰(zhàn)場上，我怎么沒想到？”羅爾上校剛見到你，就給了你一個大大的擁抱】
【“我也是看消防隊產(chǎn)生的靈感，不過，現(xiàn)在的火焰噴射器太笨重了，需要兩個人來用才行。如果可以的話，我希望它能變成一個人用的。”你抱了抱羅爾上校，有些遺憾的指著地上的火焰噴射器】
【“你可以把你的提議告訴皇儲殿下，由陸軍研究院和生產(chǎn)火焰噴射器的部門合力研發(fā)。”羅爾上校提出了意見】
【“好。”】
【之后，你們暢談了一個晚上，聊的都是怎么訓練士兵，怎么把火焰噴射器運用到戰(zhàn)斗中】
【在你看來，想要鑿開墨茲城，暴風突擊隊必不可少】