七

魯迅師：

昨二十五日上午接到先生的一封信，下午幫哲教系游藝會一點忙，直到現在才能拿起筆來談述所想說的一些話。

聽說昨夕未演《愛情與世仇》之前，先生在九點多鐘就去了，——想又是被人唆使的罷？先去也好，其實演得確不高明，排演者常不一律出席，有的只練習過一二次，有的或多些，但是批評者對于劇本簡直沒有豫先的研究——臨時也未十分了解——同學們也不見有多大研究，對于劇情，當時的風俗習尚衣飾……等，一概是門外漢。更加演員多從各班邀請充數，共同練習的時間更多牽掣，所以終歸失敗，實是豫料所及。簡單一句，就是一群小孩子在空地上耍耍玩意騙幾個錢，——人不多，恐怕這目的也難達。——真是不怕當場出丑，好笑極了。

近來滿肚子的不平——多半是因著校事。年假中及以前，我以為對于校長主張去留的人，俱不免各有其復雜的背景，所以我是袖手作壁上觀的。到開學以后，目睹擁楊的和楊的本身的行徑，實更不得不教人怒發沖冠，施以總攻擊。雖則我一方面也不敢否認反楊的絕對沒有色采在內。但是我不妨單獨的進行我個人的驅羊運動。因此除于前期《婦女周刊》上以“持平”之名，投了《北京女界一部分的問題》一文外，后在十五期《現代評論》見有“一個女讀者”的一篇《女師大的風潮》，她也許是本校的牧羊者，但她既然自說是“局外人”，我就“以子之矛攻子之盾”的放肆的駁斥她一番，用的是“正言”的名字（我向來投稿，恒不喜專用一名，自知文甚卑淺，裁奪之權，一聽之編輯者，我絕不以甚么女士……等，妄冀主筆者垂青，所以我的稿子，常常也白費心血，付之虛擲，但是總改不了我不好用一定的署名的毛病）。下筆以后，也自覺此文或不合于“壕塹戰”，然勃勃之氣，不能自已，擬先呈先生批閱，則恐久稽時日，將成明日黃花，因此急急付郵，覺骨鯁略吐，稍為舒快，其實于實際何嘗有絲毫裨補。

學生歷世不久，但所遇南北人士，亦不乏人，而頭腦清晰，明白大勢者卻少，數人聚首，非談衣飾，即論宴會，談出入劇場。熱心做事的人，多半學力太差，而學粹功深的人，就形如槁木，心似死灰，連踢也踢不動，每一問題發生，聚眾討論時，或托故遠去，或看人多舉手，則亦從而舉手，贊成反對，定見毫無也。或功則歸諸己，過則諉諸人，真是心死莫大之哀，對于此輩，尚復何望！？學生肄業小學時，適當光復，長兄負笈南京，為鼓吹種族思想最力之人，故對年幼的我輩，也常常演講大義，甚恨幼小未能盡力國事，失一良機。及略能識字，即沉浸于民黨所辦之《平民報》中，因為渴慕新書，往往與小妹同走十余里至城外購取，以不得為憾。加以先人稟性豪直，故學生亦不免粗獷。又好讀飛檐走壁，朱家郭解，扶弱鋤強等故事，遂更幻想學得劍術，以除盡天下不平事。及洪憲盜國，復以為時機不可失，正為國效命之時，乃竊發書于女革命者莊君，卒以不密，為家人所阻，蹉跎至今，頹唐已甚矣。近來年齒加長，于社會內幕，亦較有所知，覺同儕大抵相處以虛偽，相接以機械，實不易得可與共事，暢論一切者。吾師來書云“正在準備破壞者目下也仿佛有人”，先生，這是真的么？不知他們何人，如何結合，是否就是先生所常說的“做土匪去”呢？我不自量度，才淺力薄，不足與言大事，但愿作一個誓死不二的“馬前卒”，小嘍羅雖然并無大用，但也不妨令他搖幾下旗子，而建設與努力，則是學生所十分仰望于先生的。不知先生能鑒諒他么。

承先生每封都給我回信，于“小鬼”實在是好像在盂蘭節，食飽袋足，得未曾有了。謹謝“循循善誘”。

學生許廣平。三月二十六晚。