籃球1V1對戰訓練，通常用來模擬實戰，旨在培養球員單打以及單防的能力。

所以，會有一定規則限定。

比如說只允許最多3次運球，低位和肘區進攻限時5秒，三分線外接球進攻限時8秒。

不過，高中生不具備職業球員的身體素質和籃球技巧。

如果完全按照美式單挑的規則來辦，那么場面會非常難看。

由于技術能力不足，特別是缺乏穩定的投籃能力，即便是11分的局，也很難在短時間內分出勝負。

投不進，運球又因為高強度的身體接觸容易丟，那么請問該如何進球得分？

頻頻打鐵，得分困難，雙方陷入苦戰。

直至十幾二十分鐘后，體力消耗嚴重，其中一方因為體力不支落入下風，防守質量大幅度下滑，才能分出勝負。

而這樣一來，單挑測試的不是球員的單打能力和防守能力，而是更看重個人體力方面的優劣。

為了能夠實現單挑訓練該有的效果，此次馬龍跟加西亞進行單挑，史密斯教練特意取消了運球次數的限制。

不過，進攻時間限制依舊保留。

至于進攻發起點，則在三分線外。

畢竟高中生，通常不具備背身單打的能力，那么用低位和肘區檢驗馬龍的身體素質和單打能力，也就沒什么意義了。

反觀，進攻從三分線外發起，就很容易看出馬龍的持球能力、跑跳能力，以及籃下終結能力。

再結合加西亞不俗的單防能力，史密斯教練能夠更清晰的判斷出馬龍在新生隊到底處于什么檔次。

“馬龍，你先進攻！”

史密斯教練想要測試的人是馬龍，自然讓馬龍先拿球攻。

對此，加西亞也沒什么意見，主動站到罰球線前，嚴陣以待。

“你準備好了嗎？”

馬龍接過史密斯教練傳來的球，對加西亞發起問候。

只見加西亞邁開步子，扎穩馬步，屈髖降下重心，眼神堅毅，冷漠不語，看上去像個防守悍將。

“裝高手，不說話是吧？”

馬龍心中鄙夷，但手腳的動作卻也認真起來。

馬龍沒有三威脅試探，直接選擇交叉步持球突破。

畢竟現在連中距離都不穩，更遑論直接干拔投三分了。

關于這一點，人家加西亞也清楚。

這倒也不是馬龍太菜，如今這支新生隊，不止馬龍沒三分，即便是擔任首發的白人后衛，也不具備穩定投進三分球的能力。

對于高一、高二球員來說，投三分是個力氣活！

真正具備投籃天賦的高中生，通常到了高三、高四才能真正掌握三分球這項技能。

“太慢了，就這水平也敢挑戰我？”

在馬龍變向突破之后，加西亞立刻橫移上前，緊貼馬龍的身體，然后就準備掏球，破壞馬龍這次進攻。

然而，就在加西亞伸手之際，馬龍似乎早有預判，提前手腕夾球，并且主動將手肘抬起，與加西亞的胸口發生接觸。

上一秒，加西亞還在鄙夷馬龍爆發力不足，被他那么容易就橫移跟上了。

下一秒加西亞就胸口一悶，眼前一黑，緊接著砰——的一聲摔在了地板上。

與此同時，馬龍卻搶先一步擠開加西亞跑到籃下，然后起跳完成上籃。

“馬龍1分！”

史密斯教練示意馬龍得分有效。

加西亞聞此卻惱羞成怒，立刻從地板上爬起來：“教練，他帶球撞人，并且使用了手肘！”

“你先伸手侵犯了他的圓柱體，你掏球的動作太隨意了，那是一次糟糕的防守，下次別這樣了。”

史密斯教練迅速指出加西亞的防守問題。

持球人突破行進間防守球員不能伸手掏球是基本原則，一伸手必然侵犯持球人的圓柱體。

通常，防守突破就是緊貼身體，給足對抗。

一只手可以搭人腰上，但不能發力，防守經驗豐富的可以隱秘的拉拽下衣服。

另一只手高高舉起，防止持球人突然急停投籃。

有人或許會問，比賽里為什么可以面對面搶斷，或是背后掏球？

這是主要是考慮比賽流暢性，而且必須確保沒有身體接觸才不犯規。

持球人反應過來，主動用輔助手夾住防守人的手，也會判防守人犯規。

這一次馬龍雖然有意肘子開路，借此獲利。

但加西亞沒有提前站定建立圓柱體，反倒伸手入侵馬龍的圓柱體，跟馬龍的身體軀干和手臂進行接觸，那自然屬于自己找罪受，原告變被告。

不過，對于這個判罰，加西亞顯然是非常不滿的。

帶著憤怒投入到接下來的防守回合，很快馬龍又結結實實的給他上了一課。

“啊，好痛，他的肘子怎么那么重？”

加西亞感覺胸口的肌肉好像被撕裂了，肺部似乎也受到了重創，差點無法呼吸。

“教練，馬龍犯規了，馬龍犯規了，這不是正規的籃球動作！”

“對啊，教練，他不是來打籃球的，他在用骯臟的動作傷害加西亞！”

“教練，這不公平！”

看到加西亞在馬龍鐵肘之下吃大虧，墨西哥裔又開始抱團聲援，甚至試圖對史密斯教練施壓。

馬龍聞此反倒笑了笑，卻也不辯解什么。

犯規了？不是來打球的？或許吧！馬龍不介意別人怎么看待他。

總之，馬龍態度很堅決，只要加西亞防守不提前站定，就堅決肘子開路，撞翻他！

當然了，即便加西亞提前站定，確立了圓柱體，馬龍該肘還是要肘！

大不了被判犯規，交換球權罷了。

加西亞被馬龍連續肘擊，馬龍就不信加西亞在忍痛和體能耗費嚴重的狀態下，下一次進攻一定能夠得分。

只要加西亞打不進球，馬龍就又能持球進攻，借機肘擊加西亞。

直至加西亞不敢在馬龍面前怒目相對，亦或是被肘擊倒地后短時間內無法重新站起來，馬龍才會收手。

什么叫有仇必報，什么叫殺雞儆猴？這就是！

借助這次機會，馬龍必須要告訴隊內其他人，他可不是好惹的。

只要前面結下了梁子，馬龍必然會找機會了結恩怨。

“不錯，不錯。明明體重差了將近30磅，馬龍的身體對抗能力反倒更強。

馬龍的性格也很強硬，遭遇困難非但不服軟，反倒越戰越強。

我喜歡他的性格，他會成為我需要的球員！”

馬龍的出手狠辣，史密斯教練看在眼里。

以史密斯教練的人生經歷來看，現階段的馬龍也確實需要發泄情緒、發泄壓力。

所以，史密斯教練沒有制止馬龍的報復行為，也沒有打斷馬龍借機施壓的計劃，反倒在一旁默默欣賞起來。

天才，在任何地方都很吃香，在任何地方都有優待。

當然，前提是展露出天賦，展露出價值。

此前馬龍不在史密斯教練計劃中，主要還是馬龍的身子骨太單薄了。

明明是5英尺9英寸的身高，卻只有120磅。

在史密斯教練看來，馬龍至少要增重到170磅，才有資格成為球隊正式球員，然后登陸正式比賽。

只是沒想到，只是一個月的時間，在馬龍身上就發生了巨大變化。

馬龍不但長高了2英寸，還增重了將近30磅。

在史密斯教練計劃中，接下來一周時間，馬龍再增重個10磅，差不多就能適應正式比賽的對抗了。

誰曾想，計劃趕不上變化，墨西哥裔球員抱團抗拒馬龍，而馬龍借機提出單挑，進行反擊。

球員有脾氣，有爭勝心，對教練而言，非但不是什么壞事，反倒是好消息。

所以，史密斯教練非但沒拒絕，反倒借助跟馬龍身高差不多的加西亞，作為磨刀石，磨礪馬龍。

只是，連史密斯教練也沒料想到，馬龍的身體素質那么出色。

真正打過球都知道，遇上比自己更重，或者更高的球員有多難打。

而今天，馬龍非但克服了與加西亞將近30磅的體重差距，還在加西亞比較占優勢的身體對抗上，徹底占據上風。

并且進一步結合籃球技術，硬生生的將加西亞給打爆了！

“龍哥，我喊你一聲龍哥，你能接受嗎？”

單挑尚未分出勝負，已經看清楚形勢的陳軍，就像個狗皮膏藥一樣黏了上來。

很顯然，已經得到史密斯教練認可的馬龍，不會一直擔任球隊的替補，而是有機會在短時間內沖擊球隊首發的地位。

幾分鐘前你肘我，教訓我，是我不知好歹。

現在知道你肘功那么厲害，將墨西哥裔打得屁滾尿流，我還不來抱大腿，那就純屬腦子有問題。

俗話說的好，識時務者為俊杰。

新生隊里就兩名“亞裔”，同時又都是中國留學生，人家墨西哥裔都能抱團，他們倆為什么不能抱團取暖。

“小軍，現在知道錯了？”

“龍哥，之前是我不懂事，還請你多多包涵?！?

“那行，之前的事我就當忘了?！?

馬龍笑著回道，之前的恩恩怨怨，也就此一筆勾銷。