餐廳里的人群在新聞結束后，一邊心有余悸地討論著，一邊漸漸散去。

方平敏銳地注意到，不少人的臉色變得慘白如紙，對于這些平日里生活在相對平靜環(huán)境中的普通人來說，這樣血腥暴力的畫面沖擊力實在太大。

方平心中暗自思忖，換成自己前世所處的環(huán)境，這樣的畫面怕是早就被打上密密麻麻的馬賽克遮擋得嚴嚴實實了，根本不會讓大眾看到如此血腥的場景。

仔細想想，哪怕是在《天驕養(yǎng)成計劃》這款游戲當中，為了符合大眾的接受程度和相關規(guī)定，這些過于血腥的畫面同樣也是被刪減處理過的，遠沒有現實中這般殘酷真實。

這個世界在尺度上面顯然要寬松許多，可能也跟異世界帶來的壓力有關。

……

臥室內。

方平面紅耳赤、呼吸急促、豆大的汗珠如泉涌般從額頭、脖頸處不斷冒出，就像剛剛經歷了一場激烈的鏖戰(zhàn)。

此刻的他，身姿挺拔卻又微微彎曲，站立的姿勢恰似一張拉開的強弓，脊梁猶如一條蓄勢待發(fā)的蛟龍，全神貫注地赫然在練習大龍樁！

半個小時之后，方平大口大口喘氣，意識集中至屬性面板：

【力量：10.5→10.6】

【敏捷：10.2→10.3】

【體質：10.2→10.3】

“經過優(yōu)化后的大龍樁，練起來的效率簡直超乎想象，何止是翻倍！照這般顯著的提升速度來看，即便沒有【十圓之力】的額外加成，要不了太長時間，我個人的基礎屬性就能夠順利達到武者學徒的水準！”

“不過，提升最大的還是智力屬性，直接提升到了11點！”

在玩《天驕養(yǎng)成計劃》這款游戲的時候，智力屬性一直是方平在屬性提升方面的優(yōu)先選擇。

這是因為智力屬性有著極為關鍵的作用，它能夠有效縮短角色完成【學習】、【戰(zhàn)斗】、【探索】、【任務】等事件所耗費的時間。

舉例來說，原本角色一天僅能進行三個【事件】，但在智力屬性發(fā)揮作用縮短時間后，就能夠完成四個【事件】。

也就是說，智力屬性乃是最能夠直接提升角色天賦潛質的關鍵屬性！

玩家們更是將智力屬性戲稱為“速通屬性”！

……

簡單地沖了個澡，將百葉窗拉下，讓室內光線變得柔和，隨后打開空調，方平這才穩(wěn)穩(wěn)地坐在了書桌前。

他拿起手機看了眼現在的時間。

19點08分。

“九點之前解決戰(zhàn)斗！”

他果斷地調好一個時長為兩個小時的鬧鐘，接著深深地吸了一口氣，目光緊緊盯著面前擺放的滿滿當當的大堆試卷和作業(yè)，眼神瞬間變得沉靜且銳利，猶如一位身經百戰(zhàn)的戰(zhàn)士。

——《你有沒有為作業(yè)拼過命！》

好在，11點的智力屬性開始淋漓盡致地發(fā)揮作用。

剎那間，他耳邊所有的嘈雜聲音都迅速退去。

街道上摩托故意炸街轟鳴而過的聲音，樓上熊孩子蹦蹦跳跳的聲音，房間內空調機持續(xù)不斷嗡嗡運作的聲音........

在這一瞬間，所有的聲音仿佛統統消失不見了。

方平仿佛置身于一個完全獨立的空間，這個空間里只有他自己，而他的眼前，只剩下那堆積如山的書本和試卷。

唰唰唰！

房間內，只回蕩著方平奮筆疾書的聲音。

當他終于完成所有周末作業(yè)，伸手拿起放在一旁的手機時，屏幕亮起，清晰地顯示出20：10的字樣。

“呼——”

方平長長地吐出一口氣，不禁感慨道：“僅僅一個小時就完成了嗎，智力提升之后，我的做題速度簡直快得驚人，學校布置的家庭作業(yè)幾乎都全部完成了。”

他緩緩放下手中的筆，站起身來，打算活動一下。

思緒開始不由自主地回憶起武道課上老師教過次數最多的一招——弓步炮拳！

武道老師當時教學時的每一個動作，在他腦海中都如同電影回放一般，清晰得歷歷在目。

緊接著，他的身體像是受到某種無形力量的驅使，下意識地動了起來。

從腳尖用力蹬地，力量順著腿部、腰部、肩部，節(jié)節(jié)貫穿，右臂如同一道黑色的閃電，快速揮舞，然后猛地朝著前方擊出一拳。

整個動作一氣呵成，速度快如閃電，姿勢標準的就如同教科書上的示范。

“啪！”

仿佛在虛空中，真切地傳來一聲類似炮彈發(fā)射的聲響。

千金難買一聲響！

“我這是……炮拳小成了？”

要知道，武道學徒考核，不僅僅身體素質要達標，發(fā)力技巧和冷兵器實戰(zhàn)也是重要考核項目。

而炮拳小成，意味著方平的發(fā)力技巧已經達到了武者學徒的層次！

……

……

接下來兩天，對于方平而言，日子過得平淡而又充實。

隨著時間的推移，他明顯感覺到自己的胃口愈發(fā)好了起來，仿佛有著無窮的食欲。

而他的身體，也如同茁壯成長的樹苗一般，一天比一天強壯。

原本那顯得單薄干瘦的胸膛，如今也開始漸漸變得厚實。

在這段時間里，方平不僅身體在成長，內心對于武道的追求也愈發(fā)強烈。

他利用網絡資源，花費大量時間查閱各種武館的信息，仔細對比它們的教學質量、師資力量以及課程安排等方面，精心挑選著合適的武館。

他心中已經有了計劃，打算在合適的時間去心儀的武館上一節(jié)體驗課。

方平甚至還專門給班主任王麗麗打了個電話，電話接通后，他恭敬地向王麗麗詢問了諸多有關武道高考的事宜，從考試內容、評分標準到各個武道學院的招生要求，問得十分詳細。

在交流過程中，方平言辭懇切地表達了自己堅定的決心，他信誓旦旦地表示自己往后一定會努力學習文化知識，同時刻苦練習武道，全力以赴爭取考進武道學院！

然而，王麗麗在聽到方平這番雄心壯志后，心中雖覺得這孩子勇氣可嘉，但以她對學生的了解，并不認為方平這孩子真的能夠考進武道學院。

畢竟，武道學院的門檻極高，競爭異常激烈。

不過，學生有積極向上、想要學好的心態(tài)，總是值得鼓勵的。

于是，她便耐心地對著電話那頭的方平，絮絮叨叨地講了一大堆關于武道高考的經驗和建議，從如何合理安排學習時間，到如何在練武過程中避免受傷，事無巨細。

“謝謝老班，讓我茅塞頓開啊。”方平笑著說道，接連恭維了老班好幾句。

“你這孩子還學會拍馬屁了，”王麗麗又羞又喜，“你們這些學生未來能有個好出路，老師就很欣慰了。”

方平在電話這頭連連應聲，嘴上應著的同時，不經意間瞥了眼腦海中的面板。

【親密度：67→70】

看到這變化，方平心中暗喜，果然是千穿萬穿彩虹屁不穿啊，只是稍稍忽悠了一下老班，親密度就又多了三點！

要知道，達到70點的親密度，意味著在一些關鍵時候，足夠讓老班在一些逆風局的情況下出出力了。

當然，方平并不認為會用到這份“力”。

可誰料，方平隔天就用上了。