一位中學生加我的微信,向我訴苦:“老師,為什么我看了那么多書,卻仍然不會寫文章,語文成績也不好?”我問他都讀過些什么書,從他的回答來看,確實比同齡的孩子讀的書要多一些,但還遠遠稱不上博覽群書。我告訴他,讀書確實對寫作、對提高語文成績有益,但不見得你今天讀了書明天就能看到效果。讀書是一個厚積而薄發的過程,不見得一下子就有功利性的回報。而且,讀書對人的影響是潛移默化的,也不僅僅表現在語文成績上面,...
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一位中學生加我的微信,向我訴苦:“老師,為什么我看了那么多書,卻仍然不會寫文章,語文成績也不好?”我問他都讀過些什么書,從他的回答來看,確實比同齡的孩子讀的書要多一些,但還遠遠稱不上博覽群書。我告訴他,讀書確實對寫作、對提高語文成績有益,但不見得你今天讀了書明天就能看到效果。讀書是一個厚積而薄發的過程,不見得一下子就有功利性的回報。而且,讀書對人的影響是潛移默化的,也不僅僅表現在語文成績上面,...