無論是培訓員工還是教育孩子，我們都在講執(zhí)行，那究竟什么是執(zhí)行，我們又如何能更好地執(zhí)行呢？我們先來了解一下缺乏執(zhí)行力有什么具體表現(xiàn)。

第一種，凡事差不多就行了；

第二種，對于領導交代的任務總是推托；

第三種，被領導追著要結果；

第四種，總是在最后時刻才把事情做完；

第五種，總為失敗找各種自認為合理的理由。

在給學員講課的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象：在很多企業(yè)里，...