第二天清晨，即便前一晚熬了一個(gè)大夜，萊恩還是被自己的生物鐘準(zhǔn)時(shí)喚醒。

他揉了揉惺忪的睡眼，打了個(gè)哈欠，隨即翻身下床，習(xí)慣性地走向盥洗室洗漱。

昨天夜里倒是沒(méi)有夢(mèng)到什么驚悚的畫(huà)面，但回想起昨天見(jiàn)到的那幾本書(shū)，他的嘴角還是忍不住抽了抽。

有些東西，知道了反而會(huì)讓人渾身不適，甚至懷疑人生。

當(dāng)他收拾妥當(dāng)回到宿舍時(shí)，德拉科等人依舊睡得十分香甜。

昨晚他們?cè)诠残菹⑹抑型娴胶芡恚R睡前還特意叮囑萊恩不必叫醒他們，也不用特意帶早餐，他們打算睡到自然醒。

萊恩看著他們熟睡的模樣，輕笑著搖了搖頭，簡(jiǎn)單地整理一下自己的衣著，將昨晚找到的那本筆記塞進(jìn)包里，然后起身朝禮堂走去。

清晨的空氣微涼，走廊里空蕩蕩的，偶爾有幾個(gè)早起的學(xué)生三三兩兩地低聲交談。

等他踏入禮堂的大門(mén)，映入眼簾的依舊是那幅熟悉的場(chǎng)景，除了拉文克勞的卷王們，其他的餐桌上基本沒(méi)什么人。

萊恩熟練地拿了兩片面包、煎蛋還有一塊培根，抹上果醬，搭配一杯熱牛奶，便悠閑地享用起早餐。

他一邊咬著面包，一邊迫不及待地把昨天找到的那本筆記翻了出來(lái)，準(zhǔn)備好好研究一番。

這本筆記上面的字跡雖然稱不上特別好看，但也算得上清秀，屬于那種“老師不會(huì)因?yàn)樽痔蠖鄯帧钡念愋汀?

不過(guò)比起字體，他更感興趣的是內(nèi)容。

第一頁(yè)的內(nèi)容比他目前學(xué)習(xí)的要高深許多，但仍然屬于“靜物變靜物”的范疇。

前面的內(nèi)容比較常規(guī)，但沒(méi)翻幾頁(yè)，萊恩突然看到一段讓他極為感興趣的話。

“鄧布利多教授跟我說(shuō)試著將變形術(shù)當(dāng)作本能，施展變形術(shù)時(shí)應(yīng)該像呼吸那般自然，而不是刻意地進(jìn)行，但這和課本上的記載完全矛盾...”

萊恩摸了摸下巴，陷入了思考。

按照正常來(lái)說(shuō)，變形術(shù)的施展是需要高度集中精神的，意志力在其中占據(jù)了極其重要的地位。

如果稍有分神，輕則魔法變得不穩(wěn)定，重則導(dǎo)致變形失敗甚至發(fā)生意外。

如果是別人說(shuō)的這句話，他可能會(huì)直接當(dāng)成“嘴炮”，畢竟誰(shuí)還說(shuō)不上幾句“理論上行得通，實(shí)際上根本做不到”的話。

但如果這句話是從鄧布利多嘴里說(shuō)出來(lái)，那可就不一樣了，雖然不能迷信權(quán)威，但也不能隨便質(zhì)疑權(quán)威。

當(dāng)然，萊恩對(duì)這句話的真實(shí)性持保留態(tài)度，畢竟這不是自己親耳從鄧布利多那里聽(tīng)到的，而是從別人的筆記上看到的。

在這個(gè)過(guò)程中或許會(huì)有信息偏差，甚至產(chǎn)生誤解。

他接著往下翻，發(fā)現(xiàn)筆記的主人顯然也對(duì)這個(gè)說(shuō)法表示了極大的懷疑，并在里面記錄了自己的練習(xí)過(guò)程。

“五月十一日，嘗試將變形術(shù)當(dāng)作本能來(lái)施展。”

“結(jié)果：失敗。”

“失敗原因：本能個(gè)鬼啊！完全做不到啊！我現(xiàn)在嚴(yán)重懷疑，是不是因?yàn)槲疑洗谓o他介紹薩曼薩阿姨的時(shí)候，他不太滿意，才故意騙我的？”

“但他都五十多歲的人了，給他介紹一位四十歲的優(yōu)秀女巫有什么問(wèn)題嗎？”

萊恩看到這里，差點(diǎn)沒(méi)把牛奶噴出來(lái)。

“五月十四日，再次嘗試。”

“今天我突然想到，既然我清醒狀態(tài)下會(huì)下意識(shí)地集中精神，那我在半夢(mèng)半醒的時(shí)候?qū)W習(xí)不就好了？我真是個(gè)天才！”

“結(jié)果：失敗。”

“為什么，為什么我醒來(lái)后，我的貓貓會(huì)變成一個(gè)茶壺？！而且還變不回來(lái)了？！”

“幸好鄧布利多剛好路過(guò)，但他的那個(gè)眼神，還有那個(gè)笑容...”

“我懷疑他是在嘲諷我！”

...

萊恩翻到這里，忍不住低笑出來(lái)。

筆記的主人顯然是個(gè)充滿求知精神的好學(xué)生，甚至還有些可愛(ài)。

他翻開(kāi)下一頁(yè)，繼續(xù)閱讀。

“在練習(xí)了一段時(shí)間后，我始終掌握不到要領(lǐng)，于是我鼓起勇氣去請(qǐng)教他。”

“但當(dāng)我滿懷期待地問(wèn)出問(wèn)題時(shí)，他竟然一臉詫異地對(duì)我說(shuō)...”

“啊？這個(gè)階段還需要練習(xí)嗎？”

萊恩：“......”

筆記的主人和萊恩一樣，被這句話震撼得不行，憤怒地在旁邊狂寫(xiě)了一連串極其潦草的批注。

“？？？”

“教授，您說(shuō)這話不覺(jué)得太過(guò)分了嗎？”

“你是不是覺(jué)得我們小巫師都和你一樣，天賦異稟？還不需要練習(xí)，你是認(rèn)真的嗎？”

“還是說(shuō)在您眼里，我們這些普通巫師根本算不上巫師？！”

筆記的主人甚至在旁邊畫(huà)了一幅漫畫(huà)，一只憤怒又崩潰的小獅子正狂揍一個(gè)帶著半月形眼鏡的巫師。

拳頭上甚至還帶著夸張的“咚咚”特效，仿佛要把這個(gè)凡爾賽老巫師一拳送上天。

當(dāng)最后一口牛奶喝完，萊恩默默合上筆記，確認(rèn)它沒(méi)有被食物殘?jiān)慈竞缶蛯⑵溲b回包里，準(zhǔn)備前往圖書(shū)館再繼續(xù)研究。

“這個(gè)階段還需要練習(xí)嗎？”走在圖書(shū)館的路上，萊恩低聲重復(fù)著鄧布利多的這句話，嘴角露出苦笑。

雖然聽(tīng)起來(lái)很離譜，但是不得不承認(rèn)，鄧布利多的魔法天賦的確高到讓人難以置信的程度，可能他真就是這么認(rèn)為的。

或許除了那位至今仍留在紐蒙迦德的黑魔王外，恐怕無(wú)人能在天賦上和他相提并論。

想到這里，萊恩不禁好奇，筆記的主人最后是否真的掌握了鄧布利多所說(shuō)的“本能施展”方式。

畢竟讓變形術(shù)變得像呼吸一樣自然，這種境界光是聽(tīng)起來(lái)就不一般，而且更有一種直指魔法本質(zhì)的感覺(jué)。

進(jìn)入圖書(shū)館時(shí)，平斯夫人早已坐在自己的柜臺(tái)后面，手里捧著一本厚厚的古籍，時(shí)不時(shí)抬頭看看進(jìn)館的小巫師們。

萊恩找了個(gè)僻靜的角落坐下，翻開(kāi)筆記繼續(xù)閱讀。

然而一連十多頁(yè)他都沒(méi)有翻到什么有用的信息，上面只是記錄著一些對(duì)課本上內(nèi)容的感悟，雖然也十分重要，但顯然和“本能施展”相比就差了許多。

再又翻了幾頁(yè)后，他看到了一條記錄。

“九月二日，我貓眼女王又回來(lái)了！”

“經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的思考，我終于意識(shí)到鄧布利多教授或許并不是在開(kāi)玩笑。”

“他是真的天賦很高！！”

要不是在圖書(shū)館里，萊恩肯定會(huì)笑出聲。

合著這位“貓眼女王”一個(gè)假期就悟出這點(diǎn)道理。

“不過(guò)在此期間我也有了很多想法，但很可惜，媽媽并不允許我在麻瓜世界展示太多魔法，只能到了學(xué)校再一一試驗(yàn)。”

后面則緊跟著一大串凌亂的筆記，記錄著原主人的各種奇思妙想。

“試著在睡前默念變形術(shù)知識(shí)，希望潛意識(shí)能夠接受。”

（失敗，第一章沒(méi)念完就睡著了，而且夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只青蛙。）

“嘗試不去思考，只是單純的想著變形。”

（失敗，衣服被變成了海綿，幸好還是在寢室里。）

“嘗試在極度放松的狀態(tài)下施展。”

（失敗，貓貓又變成了茶壺。但好消息是，我自己能把它變回來(lái)！）

萊恩忍不住偷笑起來(lái)，這只貓貓...

實(shí)在是太可憐了！