FOREWORD
前言

專業英語是目前我國大學非英語專業三四年級開設的一門專業必修課，其目的是使學生熟悉本專業的基本科技詞匯，掌握相關專業術語，熟悉科技文章的英文表達方法，了解英語寫作的一般規范，提高用英語閱讀科技文獻和表述科技成果的綜合能力。本書2009年出版第1版、2014年出版第2版，一直受到廣大讀者和使用學校的歡迎與肯定。由于電子與通信技術的快速發展，新技術與新方法不斷涌現，教材編寫應以適應信息科學發展的角度組織，并展現新的專業知識；另外，《高等學校課程思政建設指導綱要》 中指出，落實立德樹人根本任務，必須將價值塑造、知識傳授和能力培養三者融為一體、不可割裂。因此，編者對第2版的部分章節內容進行了調整，在信號系統與信號處理方面增加了語音情感識別的研究熱點，在通信技術方面增加了移動通信和北斗衛星導航技術，旨在讓學生了解我國衛星導航技術的發展，增強自信心；同時也新增了人工智能領域的相關知識，對模式識別、機器學習、計算機視覺等進行了介紹，以便讓學生在學習專業英語的同時，了解科技前沿技術。

全書共分三篇，分別為基礎篇、專業篇、應用篇。基礎篇介紹科技英語的基礎知識；專業篇涵蓋本科學習的主要專業基礎課內容和熱點技術，包括電路系統與設計、信號系統與信號處理、通信技術、人工智能等方面的內容；應用篇主要從閱讀、翻譯、寫作等角度提高學生對專業英語的應用能力。本書涵蓋了電子信息與通信工程類專業本科基礎課程的大部分內容及部分相關前沿技術發展的內容。

本書內容安排如下：全書共分7章，其中專業篇共12節，均包括課文 （TEXT）和閱讀材料 （READING）兩部分。每篇課文后均配有短語和專業詞匯表、難句注釋，并配以相應的練習題，幫助學生檢查對所學內容的掌握情況，題型包括英譯漢、漢譯英、填空、根據課文回答問題四種形式。閱讀材料的難度在課文的基礎上有所提高，也配有短語和專業詞匯表、難句注釋，以進一步擴大學生的閱讀范圍。

建議本書教學時間為一學期 （32～38學時），可根據實際教學要求選擇、調整教學內容，建議本科生選擇課文作為精講內容，閱讀材料部分為學生自學內容或研究生的速讀材料。

本書由太原理工大學的張雪英、劉建霞、桑勝波、王一平編寫，其中第3章由張雪英編寫，第2、6、7章由劉建霞編寫，第5章由張雪英、劉建霞共同編寫，第1章由劉建霞、桑勝波共同編寫，第4章由劉建霞、王一平共同編寫，全書由張雪英統稿。本書的編寫得到了太原理工大學信息與計算機學院部分博士、碩士研究生的幫助，在此表示誠摯的感謝。由于作者水平有限，書中難免有不足之處，敬請廣大讀者批評指正。

編者