第020章班級對抗賽！

蕭火火在眼皮底下輕松突破，讓學生們動力十足。

對林凡愈發膜拜，看小說時也更加專注，已經到了忘乎所以的程度！

連下午的實戰課都被拋在了腦后。

身為班長的蘇婉兒，原本還打算提醒大家一下。

結果，她自己卻因為讀到關鍵之處，徹底沉浸在了感悟之中。

實戰老師左等右等，遲遲不見人來，被氣得火冒三丈。

“你，去把二班的人叫過來，完不成任務，你也不用回來了！”

實戰老師隨手指了一個五班的男生，臉色陰沉的下令道。

受期中考試變更的影響，原本各自分開上的實戰課，被臨時改成了兩個班級一起上。

授課內容也從基礎訓練變成了團隊協作。

這是高二才會學習的課程，學校如此安排，也是想給高一的學生們，增添一點安全保障。

就像王主任擔心的那樣，城外意外因素實在太多。

高一的這些菜鳥們，唯有學會團隊作戰，才能在意外出現時，多一些自保能力。

今天的兩節實戰課，就是二班和五班一起上的。

“是！”

被指派的五班男生，高聲領命。

轉身時，眼中亦是怒火翻騰。

被一群廢物耽擱上課時間，已經讓他十分不爽。

如今，還被指派跑腿，這讓他對二班的學生，愈發感到厭惡。

“特么的，一群只會浪費資源的垃圾，怎么就不去死呢？”

……

嘭！~

一年二班的教室門，被人粗暴的踹開，亦如昨日重現。

然而，跟趙熙禹不同的是，這個五班的男生，并沒有滿嘴污言穢語。

不是素質有多高，而是……被教室內的情景鎮住了！

“這是……什么情況？”

男生瞳孔一縮，驚疑不定的咽了咽口水。

只見，落針可聞的教室內，所有人都在認真讀書，每個人都是一副渾然忘我的模樣。

若僅是如此倒也罷了。

關鍵是，全班三十六名學生，各個都散發著讓他心驚肉跳的氣息！

“艸，誰呀？”

“老子差一點就要悟了”

“狗日的，信不信弄死你啊？”

踹門的動靜太大，將二班的學生們從感悟中驚醒，紛紛大罵著站起身，就要動手。

“都給我坐下！”

蘇婉兒沉聲喝道，制止了沖動的眾人。

雖然她心中也有火氣，卻始終保持著冷靜。

“這位同學，你有什么事嗎？”

蘇婉兒蹙眉問道。

“老師讓我來叫你們去上課。”

五班男生有些結巴的說完，毫不猶豫的轉身就跑。

他怕繼續待下去，會被這群家伙圍毆！

二班學生們聞言，齊齊看了眼時間，瞬間集體色變。

“我去，都快十分鐘了！”

蕭火火噌的一下竄了出去，嘴上大呼小叫道：“別愣著了，趕緊趕緊！”

同學們紛紛動身，以最快的速度，向著實戰教室狂奔。

他們倒是不在乎被實戰老師懲罰，卻害怕給林凡惹來的麻煩。

萬一實戰老師找到林凡那，打擾到林凡寫書，那可他們的罪過可就大了！

……

3實戰教室。

“老師，實在對不起，我們在擺弄一個法陣，聲音太大，沒注意上課鈴聲。”

以蘇婉兒為首的二班學生，齊齊躬身，一臉乖巧的向實戰老師道歉。

實戰老師瞬間一愣，一時間竟有些不適應。

二班學生的態度，可從來沒這么好過。

這群咸魚壓根不在乎懲罰，遲早倒退都是常有的事。

“看來咸魚也怕死啊！”

學生們的改變，被他歸結于害怕期中考試上了。

“哼！”

實戰老師冷哼一聲，沉聲道：“放學后，你們留堂半小時。”

時間寶貴，他沒空跟二班的學生浪費口舌。

隨便說了一個處罰后，立即開始授課。

實戰老師用一節課的時間，粗略講述了一下團隊作戰的要領。

例如，職業分工、屬性配合、統一指揮等等。

二班學生為了挽回之前的過錯，整節課都表現的非常好，各個凝神傾聽。

反觀五班的學生，則是一副百無聊賴的模樣。

這些基礎到不能再基礎的東西，他們早就背的滾瓜爛熟了。

“平時不認真學習，現在才想起抱佛腳，有個屁用？”

下課鈴聲才剛響，一個五班的男生，就忍不住出言嘲諷。

然而，二班眾人卻是面不改色，直接將他無視了。

還是那句話，他們怕給林凡惹麻煩！

那人頓覺無趣，譏笑著搖了搖頭，沒在繼續挑釁。

轉眼到了第二節課。

“你們自行選擇隊友，組成五人小隊，分別去擂臺上練練手，兩個班級各占各個擂臺，輸的下場。”

“班長先不要參與，各自記錄好同學的專長，等下根據特性，重新分配合適的隊友。”

隨著實戰老師一聲令下，學生們立即行動起來。

很快，教室里就響起了交戰聲。

擂臺邊上，實戰老師看著二班的學生，額頭漸漸浮現青筋。

二班學生的表現，那叫一個慘不忍睹！

五人協作，不僅沒能打出像樣的配合，反倒在給彼此添亂。

一動手就亂成了一鍋粥！

跟五班形成了鮮明的對比。

五班的配合雖然生疏，完全無法跟一班那些妖孽比，卻也打的有模有樣，中規中矩。

“老師，能不能換成兩個班級之間對練啊？”

忽然，之前嘲諷二班的男生，舉手大聲問道。

畢竟是自己班的同學，不好意思下重手，打起來畏手畏腳的。

不如拿二班這些廢柴攢攢經驗。

實戰老師沉默不語，似是在猶豫。

按照流程，之后確實會安排班級之間的對抗。

這也是讓二個班級一起上實戰課的用意。

“準備一下，五分鐘后，進行班級對抗賽！”

實戰老師最終還是同意了。

打算讓二班的學生，給五班學生當陪練！

他在偏袒五班，卻沒什么私心。

要怪，只能怪二班平時太咸魚！

在咸魚和上進的學生之間，任誰都會選擇后者。

“期中考試盡在眼前，二班基礎太差，再怎么努力，這么點時間，也追不上正常班的水平，不如為同學做點貢獻！”

實戰老師如此想道。