如此想著，陳舟打開技能升級界面：

【高中數學lv1：】

「lv2—lv3，解析幾何（300）」

「lv1—lv2，集合（50）、邏輯基礎（50）、不等式（100）、函數（150）、導數（100）、三角函數（100）、解三角形（50）、平面向量（50）、數列（100）、立體幾何（50）、統(tǒng)計（80）、概率（70）」

剎那間，高中所有數學板塊展現在眼前，囊括了技能等級與提升所需的皇威。

陳舟看著技能信息，下意識地摩挲著下巴。

他發(fā)現，每個技能提升所需的皇威各不相同，這或許是由自身對技能的掌握程度以及技能提升的難易程度決定的。

就拿自己來說，本身對幾何比較擅長，所以解析幾何和立體幾何這兩個板塊，只需 50點皇威就能提升到 lv2。

而像函數和導數，自己掌握得不太好，提升時消耗的皇威就相對較多。

另外，一些較為基礎簡單的板塊，比如集合和邏輯用語，由于本身難度不大，提升所需的皇威也較少。

陳舟思索著提升哪些板塊。

函數毫無疑問是要升級的。

雖然函數所需要的皇威最多，但函數畢竟是高中數學的半壁江山。

不管是從提分角度，還是對其他板塊的影響來說，函數都是必須的。

還剩下170點皇威。

從新課標1卷的題型來看。

立體幾何、數列、三角函數與解三角形，都是分值占比較高的板塊。

略作權衡，陳舟決定提升立體幾何與數列。

指令剛一發(fā)出，系統(tǒng)迅速反饋，確認提示即刻彈出：

【函數、數列、立體幾何由lv1提升至lv2，共需250皇威，陛下是否提升？】

陳舟回應中帶著一絲期待：

“是”。

剎那間，陳舟閉上雙眼，只見那位手持戒尺、長須飄飄的老者再度現身，拱手行禮道：

“微臣參見陛下！”

“函數單調性有幾大訣竅，且讓微臣細細講來！”

“……”

話語落下，畫面飛速閃爍，剎那間，無數知識如潮水般瘋狂涌入陳舟的腦海。

一想到別人苦學兩年半的知識，頃刻間流入自己腦海，陳舟就感到無比痛苦。

痛，太痛了！

這疼痛感堪比金木研被綁在椅子上，被壁虎不斷追問“1000-7”等于多少。

不過這種痛苦對陳舟來說不是腦袋脹痛，而是一種精神上的恥辱。

太可恥了！

開掛有意思？

不過一想到開掛的不是別人，正是自己的時候，陳舟忽然坦然下來。

他氣靜心寧。

自己之所以能有今天的提升，全靠不斷的修行與努力！

就算先天不行又怎樣？

只要吃完藥能一夜七次，那照樣也無敵于天下。

有掛不開，簡直浪費！

深藍！給我加點！

給我狠狠加點！！

時間流逝。

就在沈恩熙走進教室，喊出“Class begin”的前一秒。

陳舟緩緩睜開眼，輕呼一口氣，總算消化完系統(tǒng)灌頂的知識。

他感覺這些知識點在自己腦中，是如此明晰。

我變禿了，也變強了！

沈恩熙挎上示波帶，拿起小蜜蜂的話筒，向學生宣告一條重要消息：

“好的同學們，上課前通知一條消息，本周三學校將進行開學考，希望大家這段時間認真復習，做好考試準備。”

此言一出，全班跟死了媽沒什么區(qū)別。

李斌掩面哭泣：

“考試，怎么又考試？學了就是會了，考我是幾個意思？”

周星倫也嘆氣道：

“周三開學考？那不就是后天嗎？哪個傻缺發(fā)明的開學考？祝他全家死光光！”

在眾人驚慌失措之際，陳舟卻呵呵一笑：

“考試好啊，考試得考！”

這剛提了技能等級，就喜迎考試，簡直就是瞌睡了送枕頭。

很銀杏，好評！

剛好檢驗下自己的實力。

見陳舟不悲反喜，兩人投來異樣的目光。

李斌摸了摸陳舟額頭：

“肘子，你這是小時候保胎針打到腦袋上了？這么希望考試？”

周星倫搖搖頭，一針見血道：

“剛剛突破筑基境的陳舟，正渴望來一場宗門比試，以此展示自己的實力。”

李斌明悟點頭：

“是有那種味道。”

陳舟義正言辭道：

“小了！格局小了！”

“作為祖國的奮變，民族的挑擔、社會的英精，考試難道不是我們責無旁貸的義務嗎？”

李斌跟周星倫相視一眼，異口同聲道：

“你煞筆吧！”

一時間，班上哀嚎起伏。

但就在此時，陳舟眼前彈出系統(tǒng)消息：

【書院考試，陛下為選拔人才，與諸生同考，望陛下悉心備之，勿失天子之威儀?！?

【任務要求：躋身班級前十】

【任務獎勵：皇威+500】

陳舟摩挲著下巴。

自己平常也就班上二三十名的水平，數學雖然升級了一波，但明顯離前十還有差距。

看來還要想想辦法。

沈恩熙見班上鬧成一團，緩步走上講臺，臉色逐漸冷了下來，周身散發(fā)著一股讓人膽寒的氣場。

江玉燕已上線！

同學們都察覺到事情不妙，趕忙縮起腦袋，生怕自己成為出頭鳥。

見教室徹底安靜，沈恩熙微微點頭，開口說道：

“同學們……”

她一開口，陳舟三人相視一眼，俱都看到彼此眼中的無奈。

沈記心靈雞湯。

又要開賣了。

張萬森，下雞湯了。

沈恩熙講了一節(jié)課的心靈雞湯，鼓勵他們珍惜時間，刻苦求學。

但雞湯再濃，喝兩口就夠。

哪能一灌灌一節(jié)課？

周星倫仰天長嘆：

“師傅，別念了師傅！”

陳舟則盯著掛鐘，煎熬地讀秒倒計時——

3！

2！

1！

叮鈴鈴~

沈恩熙講得正起勁，見鈴聲響起，遺憾叮囑：

“同學們，開學考一定要認真準備??！”

目送沈恩熙離開，陳舟三人癱倒在椅子上。

李斌兩眼泛白：

“終于……終于結束了！”

周星倫嘆氣道：

“我感覺我的耳朵跟大腦，同時受到了凌辱。”

陳舟問道：

“下節(jié)是誰的課？”

李斌答道：

“還能是誰的？海神波塞冬的兩節(jié)課?！?

學校的補課課表，基本都是兩節(jié)連堂，方便老師只上半天課。

而李斌口中的波塞冬，說的是他們班語文老師任峰。

據說是個月入兩三萬的網文寫手。

因為不在乎什么職稱跟績效，所以他的課以一片汪洋著稱，水得要命。

上課不是在講大學的風花雪月，就是在念ppt，毫無聽課價值。

陳舟他們也樂意如此。

畢竟都高三了，誰家好人還聽語文課啊。