“好耶，可以出去啦！”

“哇！”

“今天玩什么！”

圖書館那邊傳來(lái)小孩子歡快的聲音，然后就是一陣雜亂的跑步聲，剛剛安靜坐著的小孩全部沖到外面去了。

岡塞笑笑：“白先生，讓你見(jiàn)笑了，周三下午潘妮一般會(huì)安排孩子們課外活動(dòng)，或者體育鍛煉。”

哦？剛剛的女老師就是潘妮？

白尋和岡塞回到柜臺(tái)前面，從這里就可以看到，小朋友們都只是在博物館門口的空地玩耍而已。

“白先生，如果你想了解更多學(xué)校的情況，你可以直接問(wèn)問(wèn)潘妮，我想潘妮也希望有一個(gè)年輕人能聽(tīng)聽(tīng)她的心里話，而不是我這個(gè)老頭。這個(gè)小女孩沒(méi)有她外表看起來(lái)那么堅(jiān)強(qiáng)。”

“今天真的很感謝你的捐獻(xiàn)，白尋先生，只要捐獻(xiàn)夠一定數(shù)量，我會(huì)向鎮(zhèn)長(zhǎng)申請(qǐng)一些紀(jì)念品。盡管與你的捐獻(xiàn)相比價(jià)值相差很遠(yuǎn)，但我希望能作為對(duì)你貢獻(xiàn)的一個(gè)證明。”

白尋倒是沒(méi)什么所謂，反正這些舊東西也不知道賣去哪里，紀(jì)念品的話更不需要，小房子都快轉(zhuǎn)不過(guò)身了。

走出博物館，白尋看到潘妮站在樹(shù)蔭下，看著小朋友們玩耍，臉上露出幸福的笑容。

潘妮穿著黃色的襯衫橙色的職業(yè)短褲，還穿了絲襪高跟鞋，確實(shí)很有年輕女老師的范。不過(guò)她身形比較瘦削，即使穿著職業(yè)套裝也顯得單薄。

最引人注目的，還是她橙紅色的頭發(fā)在腦袋后面扎成兩個(gè)丸子頭，既成熟，又可愛(ài)。

“你好，我是白尋，QQ農(nóng)場(chǎng)的農(nóng)場(chǎng)主。很高興認(rèn)識(shí)你。”白尋也走到樹(shù)蔭下。

潘妮微微一笑，禮貌地彎了彎腰：“你好，我是潘妮，小鎮(zhèn)的教師。怎么，有什么事嗎？”

“前幾天和鎮(zhèn)長(zhǎng)到舊社區(qū)中心的時(shí)候，他聊到了你，為了鎮(zhèn)上小孩教育很辛苦。所以我也想了解一下小鎮(zhèn)學(xué)校的情況，看看有什么能幫助到你的。”

“社區(qū)中心就是曾經(jīng)的鵜鶘鎮(zhèn)小學(xué)，我以前就是在那里讀的小學(xué)。后來(lái)社區(qū)中心荒廢了，教學(xué)的地點(diǎn)和圖書館都轉(zhuǎn)到博物館這里。謝謝你的關(guān)心，我也希望你能幫到我，鵜鶘鎮(zhèn)生源持續(xù)減少，連老師也離開(kāi)了這里，現(xiàn)在鎮(zhèn)上只有我一個(gè)老師……”

說(shuō)到這里，潘妮的聲音有點(diǎn)哽咽。

白尋感覺(jué)前幾天自己只是接觸到了星露谷的表面，今天似乎接觸到內(nèi)里的深層影響，鵜鶘鎮(zhèn)的人口持續(xù)外流，教育和師資這方面存在巨大的問(wèn)題。

“那小孩長(zhǎng)大一點(diǎn)呢？中學(xué)他們會(huì)去哪里讀？”

“中學(xué)倒是問(wèn)題不大，孩子都比較大了，家長(zhǎng)一般都會(huì)送到城市里讀書，也有像阿比蓋爾這種學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)的，在鎮(zhèn)上上網(wǎng)課。現(xiàn)在鎮(zhèn)里的這一批小朋友剛好都還小，都是6，7歲的年紀(jì)，我一個(gè)人還能應(yīng)付。再過(guò)幾年小朋友長(zhǎng)大，我一個(gè)人教不了這么多科目……”

看到潘妮又開(kāi)始哽咽，白尋有點(diǎn)慌了，只得又再想其他話題。

還沒(méi)等白尋想到話題，潘妮已經(jīng)繼續(xù)說(shuō)下去了。

“鎮(zhèn)里沒(méi)有正規(guī)的學(xué)校……但我一直都在努力，想要教好每一個(gè)孩子……每個(gè)孩子都應(yīng)該有成功的機(jī)會(huì)，我不想因?yàn)槲业木壒识⒄`他們……”

潘妮越說(shuō)越哽咽，眼角隱約出現(xiàn)了淚花，她立即別過(guò)頭，背對(duì)白尋，面朝大河。

白尋的心中也不是滋味，潘妮的這番話實(shí)在太沉重了，她的年齡應(yīng)該跟艾米麗差不多，等于一個(gè)剛畢業(yè)的女生就要負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)校的課程，壓力之大可想而知。

但是她還是接受了劉易斯請(qǐng)求，一個(gè)人堅(jiān)持下來(lái)了，連哭泣都不讓其他人看到。

小孩子中，有兩個(gè)小孩發(fā)現(xiàn)了潘妮的異樣，馬上沖了過(guò)來(lái)，捶打白尋的大腿。

紫色頭發(fā)戴著蝴蝶結(jié)的小女孩說(shuō)道：“我不認(rèn)識(shí)你！叔叔，你是誰(shuí)啊！”

頭發(fā)尖尖的小男孩說(shuō)：“潘妮小姐是我的！你不能欺負(fù)她！”

這兩個(gè)小鬼還是真打，白尋雙腿打得有點(diǎn)疼，假意嚇唬他們說(shuō)道：“小鬼，住手，信不信我把你們兩個(gè)丟到河里！是潘妮小姐在欺負(fù)我！”

這時(shí)潘妮也轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，臉上又恢復(fù)了剛才老師的自信和溫和的笑容，她走到兩個(gè)小孩旁邊，蹲下來(lái)說(shuō)道：

“謝謝你們，賈斯、文森特，老師和叔叔是朋友呢！白尋，我跟你介紹一下，這個(gè)小女孩是賈斯，數(shù)學(xué)和閱讀理解都很不錯(cuò)。至于文森特，他……唔，他的想象力很豐富哦！”

白尋跟兩個(gè)小朋友招了招手：“嗨，我是白尋哥哥哦，有空到我的農(nóng)場(chǎng)來(lái)玩，我的農(nóng)場(chǎng)有會(huì)說(shuō)話的稻草人和會(huì)說(shuō)話的松鼠哦！”

“真的假的！？”兩個(gè)小孩異口同聲，眼睛閃出金光。

潘妮說(shuō)：“有機(jī)會(huì)我們的野外郊游就到白尋叔叔的農(nóng)場(chǎng)好不好？來(lái)，和叔叔握握手，做好朋友。”

白尋和兩個(gè)小孩握了握手，兩個(gè)小孩立即對(duì)他笑了出來(lái)，仿佛剛才打他的事情從來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。

“好了，好了，你們回去和小伙伴們一起玩吧。”

白尋感慨還是老師厲害，兩三分鐘就把事情處理好了，怪不得山姆想邀約她跳舞。

“不好意思白尋，我也不知道為什么剛才突然情緒有點(diǎn)波動(dòng)，我一般不會(huì)這樣，今天不知道怎么了。”

“潘妮老師，沒(méi)關(guān)系的。謝謝你跟我說(shuō)了小鎮(zhèn)的情況，小鎮(zhèn)教育方面的問(wèn)題，我會(huì)記在心上，尋找解決的辦法。我還有點(diǎn)別的事，下次見(jiàn)。”

潘妮讓小朋友都跟白尋拜拜，她看著白尋離開(kāi)的背影，想起他最后說(shuō)的“記在心上尋找辦法”，除了鎮(zhèn)長(zhǎng)劉易斯之外，沒(méi)有人對(duì)她說(shuō)過(guò)這樣的話。

或許這也是為什么她對(duì)第一次見(jiàn)面的這個(gè)人，就險(xiǎn)些哭了出來(lái)。

堅(jiān)硬的外殼產(chǎn)生了裂痕，平靜的內(nèi)心產(chǎn)生了漣漪。

和小朋友們道別之后，往西走不遠(yuǎn)，就有一條石橋回到鎮(zhèn)中心，下橋之后就有新的路牌，指示南邊是沙灘了，估計(jì)再往前走不遠(yuǎn)就是通往沙灘的石橋。

過(guò)河之后，白尋沒(méi)有繼續(xù)往鎮(zhèn)里走，而是沿著河岸邊溯河而上，他認(rèn)為在上游一點(diǎn)的地方釣比較好。

走了大概三十分鐘，看到岸邊有一輛白色的大房車，有十來(lái)米的長(zhǎng)度，看車皮的顏色已經(jīng)在這里停了很多年。

這輛房車肯定是改建過(guò)，加長(zhǎng)加寬，四個(gè)輪子也改成了柱子。

到底是什么人會(huì)在鎮(zhèn)中心附近，長(zhǎng)住在房車?yán)铮谎劬透杏X(jué)住在這里的人經(jīng)濟(jì)條件非常不好，自己好歹還有個(gè)農(nóng)場(chǎng)（欠債中）。