第2章 有十轉蠱蟲,卻不能修行
- 丁等資質的我,有十轉蠱蟲
- 白扇子的說書先生
- 2120字
- 2025-01-11 12:22:53
南宮紫寒如果公布十絕體的秘密。
學堂會給她很多的資源,可是這些資源她根本就用不上。
無數的家族得知此事,一定會限制她的發展,反而會給她帶來麻煩。
她決定隱藏下去:“我早年間被人真元灌頂,貪圖修為,如今資質被廢,恐怕是不能修行了。如果我能走出一步,那又……為什么不走一步?”
南宮紫寒一時語塞,眾人卻都知道她想要說什么。
資質越好,修行資源越多。
如果南宮紫寒真的能夠走出一步,那么她為什么不愿意多走一步呢?
多一步,就多一份修行資源。
這是眾所周知的事情。
蕭風看著昔日的天才少女,忍不住連連嘆息。
他禁告大家:“大家要引以為戒,貪圖修為走捷徑是沒有好下場的,南宮紫寒就是這種下場。”
在蠱界,想要走捷徑的蠱師就是這樣的。
無數的慘案證實了這條路是行不通的。
肖主任看著眼神空洞的南宮紫寒沒有說什么,而是把在場所有的丁等資質的人都帶回去了。
林原跟著大隊伍走著,他看著空竅內的十轉蠱蟲開始幻想日后的生活。
顯然是沒有經過社會的毒打。
【十轉自己蠱】
【品質:傳說】
【分類:人道蠱蟲】
【技能:一個縮小版的自己,能夠讓蠱蟲隨著自己修為提升而進化,并且能夠主動提升蠱蟲一轉的等級】
【食物:蹉跎河的水】
在這個世界,蹉跎河是常見的河流,只要給十轉自己蠱喂上蹉跎河的水就能夠催動它,可以說是非常便宜。
蠱蟲跟人類一樣,也是要吃飯的。
無數的蠱師要花非常多的錢來去喂養自己的蠱蟲。
他們常常會掏空他們的錢包,讓他們不得不去為他人辦事。
錢能通神,在這個全民練蠱的世界也是一樣的。
林原被帶到了一間教室,他幻想著自己在學校里能夠靠著自己的十轉蠱蟲一飛沖天,在眾人的打壓下快速崛起。
肖主任的話像冰水一樣,打破了林原的幻想。
“來到這里的學生都是丁等資質,你們幾乎沒有進步的必要了,你們的成功要花掉比丙等資質多一倍的資源?!?
這……肖主任這是在勸他們不要修行嗎?
怎么會這樣?
學堂應該勸他們努力沖擊境界!
林原不敢置信地問道:“我們都沒有試過,你怎么知道我們是不行的?”
肖主任看著激動的林原,用鄙視的語氣安慰道:“伺候好蠱師大人是你們唯一的出路,有培養你們的資源,都能夠培養出3個蠱師了。”
眾人也是同樣的想法。
當蠱師那么費錢還危險。
與其當修為低的蠱師還不如攢錢賣房子,買馬車,過小日子。
南宮紫寒安慰道:“這位道友,你不知道蠱界的規矩。要么努力成為四轉蠱師的蠱師,要么只能干一些凡人也能夠做的工作?!?
“像咱們這樣的丁等資質的廢材,就算是晉升到了二轉也沒有什么太大的價值,還不如攢點錢。”
南宮紫寒勸林原樂安天命,接受最好的安排。
林原不愿意。
憑什么他有著十轉的仙蠱卻要忍受平庸?
肖主任在黑板上為丁等資質的人講課,給他們灌輸正確的價值觀。
“丁等資質的人是沒有出路的,你們唯一要做的就是伺候好你們的主人。”
“為什么要伺候好你們的主人?那是因為你們的主人只要開心了,就會賞你們錢,你們賺的錢一點都不比丙等資質的人少。”
她說的話是對的。
那些丙等資質的蠱師大多數都是街上的農民,工商行業的從業者。
他們雖然不是蠱師大人的奴仆,但是他們得自擔風險,他們還要到處找工作來證明自己的價值。
很多丙等資質的蠱師都羨慕丁等資質的家奴。
一畢業,就找到工作,而且還是一個鐵飯碗。
別人要考慮生老病死。
丁等資質的奴隸死了之后,還能夠進入萬魂幡,在萬魂幡里好好地工作。
肖主任繼續鼓舞著大家:“你們知不知道大多數的大家族都有萬魂幡,而且還能夠把其他奴隸許配給你。既解決了生老病死,還解決了彩禮媳婦。”
大家想想看,普通的蠱師要結婚就得掏彩禮。
大家族的奴隸想要結婚,只要主子一張口,那么就能夠把家族里的其他奴隸分配給你,根本就不用考慮彩禮問題。
原本心灰意冷的丁等資質的蠱師變得興奮起來。
“哼!修為有個屁用,老子包分配而且還能分配對象。日子過得不比乙等資質的天才強?”
“就是呀!大街上那么多乙等資質的人都找不到工作。咱們就業包分配,沒準大家族看我干得好,賞我的錢比他們一年的工資多?!?
大家很快就接受了自己丁等資質的事實,并且開始享受丁等資質帶來的生活上的便利。
林原臉色一陰:“我是一個說書的先生。既然學校不肯教我們這些廢物的話,那么我就回到大街上說我的書了?!?
他轉身要走。
幾個大漢一把將他按在桌上,然后往脖子蓋上“丁”字。
他的氣勢逼人:“你不過是一個丁等資質的奴隸,還想走?做夢?”
在這個世界上,每一個人的脖子上都是自己的資質。
甲乙丙丁,等級分別。
每一個等級的人,應該做好自己等級的事。
任何人殺了丁等資質的奴隸,都只要賠錢就好,因為他們不是人,而是一個物件,除非他們深受主人的喜愛。
正所謂打狗還要看主人。
世界萬物都不是絕對的。
漫長的50分鐘的洗腦后,老師發下來了一套試卷。
每一個人的手上都有一張卷子,所有人考試完后就要分配工作了。
林原目瞪口呆地看著卷子上的內容。
作為一個奴隸,一但主人有危險了,你應該怎么辦?()
A.不惜生命,也要保護主人。
B.把消息傳達出去,犧牲自己來保全主人。
C.主人有難是自己的責任,愧疚地自殺。
D.不惜生命,為主人報仇。
卷子上全是這樣的選擇題,這一切都是為了讓奴隸忠誠。
這張卷子,林原覺得他無論怎么答,他都能夠拿滿分。
他勇敢地舉起了手:“老師,我覺得這個題目有問題。為什么我無論怎么回答,結果都是要為主人犧牲自己?!?
這個題目根本就沒有選擇的余地。