晨煉開始后，張雨欣才走進教室。

昨晚一宿沒睡，直到收到李沐發來“事情搞定”的消息，才放下心里的石頭。

回顧李妹告訴自己的信息，覓靈會肯定還有后續動作。

自己相信李妹的推斷。

因為自己是復數靈根，可用以“洗髓”，而這正是覓靈會幕后某人的需求，因此讓覓靈會對自己設下圈套。

只要自己還是復數靈根，覓靈會就不會善罷甘休。

但這里面有個疑問。

自己是復數靈根一事，只對李妹說過。

而且，由于復數靈根本身存在的特性，只要自己不顯露，任何儀器都無法檢測出來，根本不可能讓外人得知信息。

那么，覓靈會怎么知道自己是復數靈根呢？

雖然，自己沒有花費命時就成功筑基，且筑基之后靈力增長很快，一躍年級第一。這確實顯得與眾不同。

但這并不能直接證明，自己是靠了復數靈根的幫助。

劉曦也是老早就筑基成功了，而且也沒怎么花費命時。覓靈會怎么沒說她是復數靈根呢？

也就是說，外者不應該借此推斷出自己是復數靈根。

那覓靈會是怎么知道的？

雖然自己只對李妹說過……

當然不可能是李妹泄露的，甚至自己都不該往李妹身上去想。

李妹永遠不會負我的！

坐回座位，張雨欣看著靜氣打坐的李沐，眼中閃過一抹溫馨。

恰在這時，李沐好似受到心靈感應一般，竟也睜開眼睛，與大兄四目相對。

張雨欣頓時嬌羞，小聲道：“干嘛呀？晨煉不好好打坐。”

“怎么來這么晚？我的同桌沒坐在旁邊，我也靜不下心來打坐。”

聞言，張雨欣心里洋溢一絲溫暖。

“李妹，我在想事情。”

“別多想了，有我在，絕對不會讓覓靈會得逞的。”

“我在想，覓靈會怎么知道我是……”

李沐眉頭微皺，聽出了關鍵。

“除了我，你還跟別人說過嗎？”

張雨欣搖頭，“我只信任你。”

李沐沉默。

雖然知道大兄肯定不會懷疑自己，但事實證明，只有自己能泄露大兄的秘密。

問題出在哪兒？

會不會是原主無意間泄露過？

當即把繼承原主的記憶給塞選了一遍，確認原主此前也沒對外提起過。

微搖頭，回道：“我會設法調查的。大兄，不知道覓靈會還會有什么手段，所以這些天你要小心。”

張雨欣嗯了一聲，眉宇低沉。

她倒不是擔心覓靈會的下作，而是不想因為自己的事，讓李妹受累。

李妹近來靈力恢復的狀態很好，若因為自己的事情而耽誤他的修煉，那也太過意不去了。

“李妹，這件事先放一放吧。我自己會注意的。下周有演武，你要做好準備。”

演武：一種考試方式，以雙方對抗的形式進行，采取積分制，為期3天。

在仙靈大會（高考）中，演武是必不可少的環節，獲取的積分可以給考生的最終成績上加分，是高中生學習、修煉的重要環節。

市一中下周的演武，也類似于高考前的一二輪模擬考。演武過后，校方會根據學生情況推薦志愿報考，學生也能自行了解適合自身進修的院校。

“我會好好準備的。”

從原主記憶中了解到演武相關內容后，李沐點了點頭。

下周的演武對自己而言，不可謂不重要。

一來，對抗性的演武可以提高實戰經驗。

二來，通過演武后的數據，可以分析出適合自己的學校，了解志愿報考。

雖然自己無緣筑基，畢生停留在煉氣期，只能報考專科院校。

但若能找到一個不錯的專科，那也不錯了。

不知道，這個世界有沒有專升本什么的？

就算有，估計也是和靈力境界掛鉤！

“李妹，我想和你一起訓練，備戰演武。”

看了一眼李沐的側臉，張雨欣說道。

但李沐卻搖了搖頭。

大兄是筑基期，19萬靈力；自己才煉氣八層，5千多的靈力。

19萬和5千放一塊兒訓練？

大象螞蟻，顯然并不合適。

“大兄，我想到一個對我來說更為合適的訓練對象，你的話，還是找小二他們吧。你們都是筑基期，相對合適一點。”

“這樣也好！從靈力而言，我確實不適合當李妹的陪練。李妹，你想的訓練對象是誰？”

“李娜。”

……

校內，運動館。

運動館是市一中少有的免費開放的場地。

不過，正因為免費，大部分學生都覺得廉價的地方，沒啥學習和修煉的價值，因此也很少來。

此時的蹴鞠房，就李娜一個人。

幾乎每天早上，別人晨煉的時候，他就來這里踢球。

叮鈴！

內置鈴鐺的竹球劃出一道拋物線。

落在十米開外的竹筐里，發出清脆的響聲。

突地，緊接一球。

這一球踢倒了竹筐，使得先前進去的竹球又飛了出來，回到李娜腳下。

由此可見，他的球技很不一般，同時踢兩只竹球也能精準把控。

雖然一個人踢球，沒人給他傳球喂球，他也能通過兩球的相互作用，來達到傳球的目的。

除了踢，他的手球也打得不錯。

叮鈴！

竹球被他用手肘頂起，神龍擺尾，飛擊竹筐。

正當竹球快進筐時，半路殺出一只猴子，被截胡了。

“猴子，玩玩？”

“假小子，玩玩！”

李沐飛踢，竹球飛向李娜。

李娜高抬腿，竟用腳板接住了球，然后踩在腳下。

“我一猜你就會來。”

“吹牛，你憑啥猜到了？”

李沐嘴上不服。

于是，兩人一邊踢球，一邊聊天。

“下周演武，自然要找人訓練。既然要找人訓練，自然要找個跟自己修為差不多的人才更有效。我猜你就會來找我。”

“照你這么說，我不來找你，估計你也會來找我咯。”

“那還用說。”

“假小子，你說咱倆怎么個訓練法？”

“演武是實戰對抗，氣科生大都會做法術訓練。不過，雖然咱倆也是氣科生，但跟那些動不動就煉氣后期、筑基期的出生比起來，咱倆沒優勢。”

這話倒是實在。

下周演武，所有告假在外、以求突破筑基的學生都會回校。

屆時校內大排名又會更新，不知會出現多少成功筑基的學生。

從往年的經驗判斷，每到演武前夕，筑基期就如雨后春筍一般冒出來。

而在市一中，越是臨近高考，筑基成功的學生就越多，只是目前還未回校，因此榜單上只顯示了最先完成筑基的六名學生。

演武之時，先是班對班，再到團對團，最后一對一。

一般而言，遇上筑基期的概率很大。

就李沐和李娜的修為而言，兩人一旦遇上筑基期，甚至只是煉氣后期，兩人都沒啥勝算。

“所以，你想走優勢路線？”

“對上體科生，咱倆就有優勢。咱倆去走體科生的演武路線。”

“這能行？”

“當然能行。不過，體科生要有‘靈兵’才行，咱倆先去把靈兵搞到手……”