2月5日

(正月十二）

7點(diǎn)多鐘，劉拴寶還睡著，電話響了，一看是李柏，說(shuō)：“壞我美夢(mèng)，壞我美夢(mèng)，我夢(mèng)見正在高考，考的是數(shù)學(xué)，除了選擇題，其余一道也不會(huì)做，急死我了。”

“哈！哈！哈！這是噩夢(mèng)，那是什么美夢(mèng)？要不你重夢(mèng)一會(huì)兒，再做那道題。”

“的確是噩夢(mèng)，這幾天老是夢(mèng)高考，老是做不完題，馬上就交卷了，你說(shuō)急不急？

“也許你就那個(gè)水平。”

“什么話呀！我是正兒八經(jīng)考上大學(xué)的。”

“包含了蒙的成分。”

“我是蒙過，不會(huì)做的選擇題，肯定會(huì)瞎填一個(gè)C或者D。你高尚，不會(huì)就不會(huì)，空著，等給你發(fā)一個(gè)‘智彰大師獎(jiǎng)’。”

“哈！哈!哈！這話說(shuō)得有水平。”

“你起這么早干嘛？寧把腦袋睡扁，絕不外出冒險(xiǎn)。對(duì)不對(duì)？”

“隔壁就有一家養(yǎng)鳥的，早早就把我吵醒，唉！冬眠不覺曉，臥床聽啼鳥；夢(mèng)里美女多，醒了好煩惱。“

“露出你的本色。”

“本人有兩大本色，還有一個(gè)是好學(xué)，最近苦練歐陽(yáng)詢的字帖，寫的嚴(yán)謹(jǐn)工整、氣韻生動(dòng)，我都有點(diǎn)佩服自己了。”

“哈！哈！你這樣表?yè)P(yáng)自己，我是肯定佩服你。”劉拴寶說(shuō)完掛了電話。

9點(diǎn)多，李柏發(fā)來(lái)一條微信：沒事不要亂跑，如果實(shí)在想去‘旅游’：從臥室、廁所，再到客廳、陽(yáng)臺(tái)，這條路線不收費(fèi)、不用戴口罩，而且可以循環(huán)參觀。”

劉拴寶把這條微信發(fā)給很多朋友，大部分都點(diǎn)贊。

10點(diǎn)鐘，劉拴寶和李柏視頻，問：“李柏，你說(shuō)你書法功力大增，寫幾個(gè)看看。”

“考驗(yàn)我吧？”

“也算。”

李柏一邊找紙，一邊構(gòu)思，閑庭信步。

“趕快寫，磨磨蹭蹭的比生孩子還費(fèi)勁。”

“劉拴寶同學(xué)，你對(duì)書法的了解是就是公子小白，書法是一種藝術(shù)、一種修養(yǎng)、一種享受、一種情感表達(dá)。練習(xí)書法需要全身心地投入，排除雜念，專心致志，將內(nèi)在情感，通過書法躍然紙上，線條的移動(dòng)就是情感的移動(dòng)。所以寫好一幅字，首先要靜心，從浮躁和急躁的狀態(tài)中沉下來(lái)，古人講“每臨大事有靜氣”，要的就是這種‘靜氣’。”

“我是看你寫的怎么樣，不要談什么‘靜氣’，談‘靜氣’，你去練氣功。”

“你可真是公子小白，“贈(zèng)人以言，重于珠玉；傷人以言，重于劍戟”，能隨便寫？”

劉拴寶：“等你寫好，花兒都謝了！”

過了好大一會(huì)兒，李柏開始動(dòng)筆，寫了十六字：伊人窈窕，夢(mèng)寐思之，一寸相思，十萬(wàn)秋水。”

劉拴寶看了說(shuō)：“士別三日當(dāng)刮目相待，寫的不錯(cuò)，主要是這個(gè)十六個(gè)字內(nèi)涵豐富、用意深刻。”

“過獎(jiǎng)、過獎(jiǎng)。”

“‘一寸相思，十萬(wàn)秋水’氣魄不大，改成‘三尺相思，百萬(wàn)秋水’好不好呀？”

“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”中，為什么說(shuō)兩個(gè)，真的只有兩個(gè)嗎？白鷺又沒有軍訓(xùn)，真的就飛成一行嗎？你改成‘八只黃鸝鳴翠柳，五行白鷺上青天’，你覺得美不美？”

劉拴寶考慮一會(huì)兒，說(shuō)：“理解了，不能改。”

李柏又寫了十六個(gè)字：寒爐煮酒，雪落梅章，君居滄海，我在瀟湘。

“你應(yīng)該寫‘我在鄭州，你在山西’”

“劉拴寶同學(xué)，國(guó)語(yǔ)就是被你這樣的人學(xué)廢了。來(lái)給你寫幾個(gè)繁體字，考考你。”

李柏工工整整寫了“運(yùn)交神龜，處驚不變”八個(gè)字。

劉拴寶一看有點(diǎn)發(fā)慌，因?yàn)樗驼J(rèn)識(shí)四個(gè)字：“運(yùn)、交、神、不，便故作鎮(zhèn)靜說(shuō)：“這八個(gè)字寓意深刻。”

李柏說(shuō)：“你說(shuō)我寫的八個(gè)字寓意深刻，深刻在哪里？”

劉拴寶只好蒙，便說(shuō)：“咱們中國(guó)人自古以來(lái)就勤勞智慧，愛好和平、助人為樂，所以得道多助，連神仙都感化了，所以神仙都來(lái)保佑我們，這就是“天佑中華”。”

李柏說(shuō)：“聽了你的解讀，我更加佩服你的體育老師了，你給我讀一遍。”

劉拴寶有點(diǎn)慌了，急忙說(shuō)：“我要讀就讀三遍，為什么讓我讀一遍？讀一遍還不如不讀。”

劉拴寶掛了電話就趕快去查手機(jī)，查出來(lái)禁不住啞然失笑。李柏啊！李柏，你就是孔乙己的嫡傳弟子，喜歡故作高深，你怎么不用甲骨文？最好畫幾幅圖，看累死誰(shuí)？文字就是交流的工具，越簡(jiǎn)單越好，為什么英語(yǔ)通行全球？因?yàn)楹?jiǎn)單。MKS學(xué)了十幾國(guó)語(yǔ)言，為什么不去學(xué)漢語(yǔ)？因?yàn)樘y。中國(guó)文化走向全球，如果還用繁體字，肯定行不通，可是有人居然撰文呼吁恢復(fù)繁體字，真是食古不化！退一步講，現(xiàn)在的人們連簡(jiǎn)體字都懶得去寫，用字母代替漢字：NBA、CT、DNA、AV、VIP、IQ、CD，WC……，用數(shù)字代替漢字：1314、520、334420、0487、0748……，恢復(fù)繁體字，醒醒吧！

劉拴寶把李柏寫的字發(fā)給王海霞，問她認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)，她說(shuō)認(rèn)識(shí)四個(gè)：運(yùn)、交、神、不。

劉拴寶說(shuō)：“恭喜你，我也就認(rèn)識(shí)四個(gè)字，咱們終于處在一條起跑線上。”

劉拴寶把李柏寫的字發(fā)給蔣啟程和袁玉昆，問他們認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)。

一會(huì)兒，蔣啟程打來(lái)電話，說(shuō)：“這是‘運(yùn)交神龜，處驚不變’八個(gè)字，高人所寫，契合當(dāng)前，寓意深刻。龜是世界上最古老的爬行動(dòng)物，簡(jiǎn)單粗獷的龜殼里包羅了整個(gè)宇宙的奧妙，預(yù)測(cè)未來(lái)，趨吉避兇。神龜是祥瑞之獸，上知天文，下曉地理，中和人世，國(guó)家運(yùn)交神龜，則國(guó)泰民安、遠(yuǎn)至邇安；公司運(yùn)交神龜，則生意興隆、財(cái)源廣進(jìn)；家庭運(yùn)交神龜則避邪擋煞、吉祥安康。再則，神龜靜若處子、恬淡無(wú)爭(zhēng)，寓意今年不宜外出。這八個(gè)字就要告誡我們要堅(jiān)定信心，沉著應(yīng)戰(zhàn)，處驚不變，戰(zhàn)勝疫情！”

劉拴寶說(shuō)：“蔣哥，我太佩服你了，你是行千鈞之力于細(xì)微處，你的國(guó)學(xué)底蘊(yùn)太深厚了！”

蔣啟程說(shuō)：“不用佩服我，臺(tái)灣對(duì)漢字的教育方針是“識(shí)繁用簡(jiǎn)”，所以，很多人都認(rèn)識(shí)呀！至于解讀嗎？那就是個(gè)人的意境和發(fā)揮，例如：“而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋”，對(duì)于涉世未深、純真幼稚的少年是無(wú)法理解的這句詞的，而對(duì)于歷盡滄桑、滿腹愁苦卻無(wú)處傾訴的中年人則會(huì)“一吟雙淚流”，微信時(shí)代，你能體會(huì)到“家書抵萬(wàn)金”的感覺嗎？”

“主任，你想不想見見這個(gè)高人？”

“當(dāng)然想。”

“你從臺(tái)灣回來(lái)，你請(qǐng)客，我請(qǐng)那個(gè)人。”

“好的，一定請(qǐng)來(lái)。”

晚上九點(diǎn)，袁玉昆發(fā)來(lái)微信說(shuō)：“今天累死了，在網(wǎng)上打了一天“三打二”，輸了240元，你發(fā)來(lái)的那幾個(gè)字，我就認(rèn)識(shí)四個(gè)；運(yùn)、交、神、不。你可以問問李柏，他每天就研究這個(gè)，

什么李白是胡人、諸葛亮是湖北人、纏足始于唐代、武則天為何立無(wú)字碑、《康熙字典》有多少個(gè)字、乾隆和慈禧太后是漢人、林黛玉得的是結(jié)核病和先天性心臟病，這幾個(gè)字對(duì)他來(lái)說(shuō)是小菜。”

“你不要嫉妒諷刺人家！疫情期間，人家堅(jiān)持練書法、看書，一直在充電，剛才那幾個(gè)字就是李柏同學(xué)寫的，‘士別三日當(dāng)刮目相待’，聽清楚了嗎？”

“唉！‘欲練神功、必先自宮’，我是靜不下心來(lái)、坐不住，除非像驢一樣被人牽住、管住、偶爾被打幾鞭子，才能專心致志干好一件事。”

劉拴寶大笑，說(shuō)：“你這么一說(shuō)，我感覺我也像一頭驢，同樣需要被人牽住、管住、偶爾被打幾鞭子，才能專心致志干好一件事。疫情期間，其實(shí)是最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，利用好可以學(xué)習(xí)很多很多東西，我已經(jīng)渾渾噩噩過了好多天！“三打二”是什么牌呀？我怎么沒有聽說(shuō)過！”

“既然你承認(rèn)你是一頭驢，那就告訴你“三打二”是什么牌。“三打二”打法類似于“雙升”，莊家是通過叫牌確定的，要一個(gè)對(duì)家，共兩人；其他三人是防家，故稱“三打二”。它的特征就是高手經(jīng)常輸?shù)靡凰浚“卓梢蕴哨A。

“那就不可能。”

“你的牌技高、牌好，是不是就要去當(dāng)莊家？”

“對(duì)呀！”

“你要的分很高，但是智者千慮必有一失，只要一張牌不過關(guān)，就輸個(gè)底朝天。”

“那你牌好，就當(dāng)小白，那不是躺贏？”

“上場(chǎng)前是這么想的，上場(chǎng)后頭腦就開始發(fā)熱，攔也攔不住。”

“我要是打，頭腦肯定不會(huì)發(fā)熱。”

“那是肯定的，因?yàn)槟憔褪切“住．?dāng)你不是小白時(shí)，你的頭腦就開始發(fā)熱。”

“這種玩法會(huì)不會(huì)上癮，成為一種賭博？”

“會(huì)上癮，但不會(huì)成為賭博。要想成為賭博，必須有人可以背后操控，這種牌，誰(shuí)是莊家不知道，怎么扣底牌不知道，誰(shuí)是對(duì)家不知道，對(duì)家怎么出牌不知道，防家怎么出牌不知道，不可預(yù)測(cè)因素，背后很難操控，所以很難成為一種賭博。”

“那你教教我，我會(huì)成為一名高手？”

“就你這樣的定力，你既不是一個(gè)安安分分的小白，也成不了爐火純青的高手，注定就是一個(gè)趙括。”

“我就不信。”

“專治各種不服。”