朝廷又調整了教育方面的政策,準確地說,是降低了標準。
小學分為一級、三級和五級,能達到三年級水平,已經符合大多數商鋪營業員的招聘要求。
小學三級只學語文和數學,識字達到一千,會兩位數的加減乘除。
之所以降低標準,調整政策,也是朱翊鈞根據實際情況做出的決定。
按照后世文盲的標準,識字量少于五百字的群體都是。
在封建社會,多數朝代的文盲率都在80%以上,還有學者推測某些朝...
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朝廷又調整了教育方面的政策,準確地說,是降低了標準。
小學分為一級、三級和五級,能達到三年級水平,已經符合大多數商鋪營業員的招聘要求。
小學三級只學語文和數學,識字達到一千,會兩位數的加減乘除。
之所以降低標準,調整政策,也是朱翊鈞根據實際情況做出的決定。
按照后世文盲的標準,識字量少于五百字的群體都是。
在封建社會,多數朝代的文盲率都在80%以上,還有學者推測某些朝...