ps：感謝EOEARTH的打賞!

陸半生被鄭老帶到了一輛212上。

在鄭老的生活秘書和警衛(wèi)人員關(guān)好車門之后，車?yán)锞椭涣粝铝怂麄儍蓚€(gè)人。

望著陸半生，鄭老一邊和藹的笑。一邊問(wèn)他道：“孩子。你到底是怎么發(fā)現(xiàn)那些毒氣彈的，能和我詳細(xì)說(shuō)說(shuō)其中原理嗎？”

對(duì)問(wèn)，陸半生猶豫了一下。

畢竟，顧老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)《儒釋道》里的東西，是陸半生只能自己用，不能和任何人提。甚至包闊給他書的顧老師。

陸半生是個(gè)好孩子，而且他聽顧老師的話以后，至少到現(xiàn)在為止，都沒吃過(guò)虧。所以他想當(dāng)然的要遵守。

于是陸半生只能對(duì)這位并不熟悉的鄭老說(shuō)道：“不能和您講。”

“連我也不能講嗎？”鄭老聽了這話，非常意外。但心中反倒對(duì)陸半生更感興趣了起來(lái)。

畢竟以鄭老的身份，很少有什么秘密，是他都不能知的。

偶爾聽見這個(gè)，還感覺有點(diǎn)新鮮。

鄭老不可能對(duì)一個(gè)孩子用強(qiáng)。所以面對(duì)陸半生的決絕。鄭老改變了一個(gè)說(shuō)法方式。

他對(duì)陸半生道：“半生！我知道你肯定掌握了某些很厲害的……知識(shí)。對(duì)嗎？”

“嗯！”陸半生點(diǎn)頭。

“把那些東西分享出來(lái)，造福國(guó)家和世界，不好嗎？”鄭老笑耐心的告訴陸半生，“你知道的那些經(jīng)驗(yàn)學(xué)的東西能排雷，能找到化學(xué)武器。能救很多人的命。如果說(shuō)出來(lái)，咱們或許能讓很多很多很多人活下來(lái)。”

“我明白您的意思！”陸半生撓了撓頭，然后對(duì)鄭老講，“但是。我還是不能說(shuō)。因?yàn)椤姨×恕！?

“太小了？”鄭老愕然，“什么意思？”

“意思就是我不能判斷什么是好，什么是壞！”陸半生笑呵呵的對(duì)鄭老講，“等我長(zhǎng)大點(diǎn)。見識(shí)的多了，會(huì)的多了。我想我自然就知道把那些東西說(shuō)出來(lái)，是好事，還是壞事了。要不然我八歲就做了決定，萬(wàn)一……到十八歲后悔了怎么辦？”

陸半生可不想讓自己后悔。也不想把自己給活“沒”了選擇。

“這……”鄭老聽傻了。

他也是一肚子學(xué)問(wèn)，還能言善辯的人，可對(duì)于陸半生的回答，竟然無(wú)法反駁。

是呀。你讓一個(gè)八歲的孩子判斷好壞，真的是很強(qiáng)人所難的事情。甚至從某種程度上說(shuō)……這就是騙！

想到這些，鄭老甚至都感覺自己有點(diǎn)卑鄙了。

當(dāng)然，鄭老在聽完陸半生的話之后，也不僅僅是對(duì)自己的自責(zé)。

他還有對(duì)于陸半生的佩服。

這個(gè)時(shí)候鄭老才明白，這孩子真正厲害的地方，不在于他頭腦里的那些本事。

而是在于他可怕的分寸感。

一個(gè)人該干什么，不該干什么，干到什么地步為止。他似乎天然的就拿捏的很好。

“中庸……”鄭老嘀咕了兩個(gè)字。緊跟著又眼露欣喜道，“不愧是文龍的徒弟。教育的不錯(cuò)。”

“文，文龍是誰(shuí)吶？”陸半生好奇的問(wèn)。

對(duì)問(wèn)，鄭老搖了搖頭，沒有詳細(xì)的解釋。

但他也沒有立刻放陸半生離開。

兩個(gè)人在簡(jiǎn)短的交流之后，鄭老又對(duì)陸半生道：“對(duì)了孩子。你干了那么大一件好事。我得給你獎(jiǎng)勵(lì)。”

“不用了！”陸半生天真的回答道，“學(xué)校已經(jīng)通報(bào)過(guò)了。還讓我參加這次演講匯報(bào)。這不都是獎(jiǎng)勵(lì)嗎？”

“不一樣的。”鄭老笑道，“那些獎(jiǎng)勵(lì)代表的是省里和市區(qū)……我這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)……更高級(jí)一些。”

“哦哦哦。”陸半生不知道“更高級(jí)一些”是啥意思。不過(guò)他還記得顧老師曾經(jīng)和他說(shuō)過(guò)的話。

顧老師的老上司，是管校長(zhǎng)的。

出于對(duì)這位老人和校長(zhǎng)的尊敬，陸半生靜靜的等著老人掏兜。

片刻后，老人從懷里取出一根鋼筆，一塊石頭圖章，一個(gè)小布娃娃，以及一把很小很小的水果刀。

隨后，老人對(duì)陸半生說(shuō)道：“這些東西，你看上哪個(gè)了？拿一件，留作紀(jì)念吧！”

對(duì)問(wèn)，陸半生點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后仔細(xì)的選擇起來(lái)。

和上次在顧老師家選擇住的房間一樣，陸半生的“選擇困難”又開始了。

八十年代，是物資相對(duì)稀缺的年代。

所以陸半生眼里，鄭老的這些東西都很不錯(cuò)。不管是鋼筆，小刀還是那個(gè)小小的石頭圖章，都是陸半生渴望但卻從沒真正擁有過(guò)的物件。

可問(wèn)題是，人家只讓拿一樣。

所以，“公雞頭，母雞頭”走一個(gè)嗎？

在陸半生心中起了那個(gè)念想的時(shí)候，他便舉起手，微微閉眼，準(zhǔn)備數(shù)雞頭了。

可就在他即將動(dòng)手的時(shí)候，奇怪的事情發(fā)生了。

那個(gè)潛伏在他體內(nèi)，但被壓制了好多天的金十四的“雜念”，這時(shí)突然躁動(dòng)了起來(lái)。

隨后，那聲音忍不住的對(duì)陸半生催促：【選那支印章！那支印章是天階道器！選那支……】

“滾！”

陸半生大喊了一句，同時(shí)趕緊拿出自己的“名字紙”反復(fù)的看和念誦。

這一聲喊，可把鄭老給喊懵了。

說(shuō)起來(lái)……也有好幾十年沒人沖他喊滾了。

偶然聽見不太習(xí)慣。但還是感覺很親切的。

畢竟，在剛結(jié)婚那會(huì)兒，他媳婦也喜歡一邊打他，一邊喊“滾”。

雖然感覺孩子不太可能針對(duì)他。但老爺子還是好奇的問(wèn)了一句：“你剛才說(shuō)什么？我……滾？”

“啊不是，不是！”陸半生不想把自己怪病的事情弄的眾人皆知。所以就只能硬著頭皮說(shuō)謊話道，“報(bào)幕員說(shuō)……我不是被……毒氣熏壞了腦子嗎？所以腦子里總是有一些雜音。我讓雜音滾。雜音！”

“哦！”聽了這話，鄭老看陸半生的眼神又多了一絲同情。同時(shí)也對(duì)于516的敵人多了許多的憤怒。

這么多年了，敵人還在殘害我們的國(guó)家！

這幫畜生，像幽靈一樣可惡！

于是鄭老說(shuō)道：“那既然是這樣。要不我把這所有的東西，都送給你做獎(jiǎng)勵(lì)吧！”

“啊？不行，不行！”陸半生立刻拒絕了鄭老的好意。但無(wú)奈鄭老是個(gè)倔強(qiáng)的人。

他說(shuō)，自己能交他這個(gè)小朋友，心里很高興。所以送給他這些，也算是一種“信物”。

他希望陸半生成年之后，如果他感覺自己會(huì)的那些知識(shí)，能告訴鄭老，那么大可以拿著這些東西來(lái)找他。

到時(shí)候，不管他身邊有什么人或者警衛(wèi)，見到這些東西，都會(huì)去通告，都會(huì)去放行的。而他，自然也會(huì)盡快安排會(huì)面。

“小朋友！你這個(gè)人誠(chéng)實(shí)，有分寸。我很喜歡，所以我期待著你早點(diǎn)長(zhǎng)大。找我來(lái)玩。”鄭老說(shuō)話間拍了拍陸半生的臉蛋。

最后，鄭老鄭重其事的強(qiáng)調(diào)：“我這把老骨頭愿意等你十年。你可不要失約哦。”

鄭老的大方和和藹，感動(dòng)了陸半生。雖然孩子還并不懂，一個(gè)老人愿意等他十年，意味著什么。

作為敬意，陸半生對(duì)他回了隊(duì)禮。

不過(guò)，在陸半生離開之前，他還是退回給了鄭老一件禮物——那只被金十四的邪念所看中的印章。

這家伙，壞到骨子里了。他想要的東西，偏不能讓他得到！

氣死丫！

死了也要繼續(xù)氣！