老院長開始，游說二虎。二虎勉強同意，中年人得到消息，笑容又綻放在臉上，老院長就帶領(lǐng)著那五人進入車子里

對陳安說:陳小伙在孤兒院看著，我要出去幾天，廚房里有食物，陳安點頭，老院長和車子一同離去了

剩余的五人，目送他們離去。陳安說，行了，我們繼續(xù)上課。

說著把門一關(guān)，那五人點頭便回到了，上課的地方

陳安繼續(xù)，若無其事，教著書，孩子們也如往常一樣，把懷表掏出來，看了一眼時間

說:的孩子們，我先去煮飯了，你們先消化一下，我所教的那些題目，五個孩子點頭，陳安就出了房間來到廚房

把冰箱打開，看了看菜，思考了一陣，煮了簡單的菜品，看了一眼時間，過了半小時

后喊到孩子們吃飯了。五人有序的，走了出來，五人來到了廚房，找好自己的位置，開始吃

陳安微笑著，看著，也開始吃喝，等孩子們吃完，陳安就帶領(lǐng)著他們回到了房間，一一哄睡

陳安回到廚房，收拾完用品，清洗了一下自身，走回了雜物間，坐在床上沉思著

孤兒院無非三種，第一種是院長有戀童癖，我跟院長接觸了一陣，發(fā)現(xiàn)院長是個好人，從他的微表情中，可以看出一些端倪來。

第二種就器官買賣。

第三種就是火災(zāi)，這是我看其他無限流小說，所總結(jié)出來的消息，那么這個孤兒院，是哪個呢？

開啟天賦推演，思維暴增。今天來了，一個中年男子，他身上是有一些名牌的，其他的車子是，大容量的

且窗子是那種，里面可以看到外面，而外面看不到，里面的樣式

結(jié)合老院長的，表現(xiàn)和中年男子的面目，表情得出，這應(yīng)該是第二種

咝∽器官買賣啊，難怪他要年齡較大的，因為年齡大的，器官發(fā)育好了

老院長應(yīng)該，知道一些詳情，推翻老院長，是個好人的理論，既然這個孤兒院，有著這么大的問題，那我該如何結(jié)束呢？

我是志愿者，按理來說的話，我的身體比小孩子，更加健康和強悍的，器官更具有，強大的韌性的，我可能會被，他人操作一番

剛開始來，我就不知不覺被影響了，這應(yīng)該就是，孤兒院的一種隱藏的詭異能力

緊握了一下，貼身放好的爐墜

思索著，突然想到，那個詭異化的小女孩，沒有被帶走，這應(yīng)該是一種監(jiān)視的詭異，對人不會產(chǎn)生較大的危害，但如果有其他事，情就會發(fā)生變化

老院長應(yīng)該，也是一種詭異，今天煮飯萊的時候，探索了一陣，發(fā)現(xiàn)廚房，里面沒有垃圾

我常理來說的話，一個普通人肯定要去丟垃圾的，也不知道老院長是什么樣的詭異，結(jié)束了天賦

一個晃神艸，消耗過度了，躺在床上，扭頭就睡著了

清晨睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)睡過頭了，連忙出來，出去看了一眼，沒有一個孩子啊這

看了眼懷表，八點。去廚房把飯菜煮好，隨后再把他們喚醒

陳安，觀察了一下，這些孩子，發(fā)現(xiàn)他們，眼中沒有什么神采，仿佛像是，被操控般

隨后想到陳二虎，似乎察覺了一些真相，連忙避除這些思想，與小孩子們玩耍。

玩了一個小時，孩子們就回到上課的地方，陳安如往常一樣，給孩子們上課

到了中午，拿起懷表看了一眼，說道你們先讀著，我去煮飯菜

還這么點頭，陳安就出了教室，來到廚房做食物，看了一眼垃圾桶，發(fā)現(xiàn)垃圾沒有清理

笑了笑，繼續(xù)做起飯菜，做完喊到孩子們吃飯了，孩子們有序的來到廚房，坐到自己位子，吃起來

吃完哄著。孩子們午休，隨后把東西收拾干凈，回到自己房間，坐在床上沉思著

按照我所察覺的真相，應(yīng)該是這樣子的，那些孩子大部分，都是被操控的人偶，而有人性的，就是那個陳二虎了

陳二虎被帶走了，應(yīng)該不受影響的吧，畢竟我的目標(biāo)，也只是探明真相

第五天，我應(yīng)該就會，被老院長，送往某個秘密基地了吧？

輕笑著看了一下，某個不起眼的角落，明天老院長，應(yīng)該就會回來了。

想完搖搖頭，看了一眼時間，又等了半小時再出去，把那些孩子喚醒，繼續(xù)教著課程

到了晚上看了，一眼時間，統(tǒng)到孩子們，自己學(xué)習(xí)吧，他們點頭

陳安回到了廚房，把飯菜煮好，喊到孩子們吃飯。

孩子們有絮的出來，走進廚房，坐好開始吃。陳安看著這如機械般的五人，面如思索中

等他們吃完，陳安代著，他們回到自己，休息的地方，他們很快就睡著了

陳安回到廚房收拾完，也回到了雜物間，坐在床上

調(diào)整好狀態(tài)，安安穩(wěn)穩(wěn)的睡著了，早上醒來，給孩子們準(zhǔn)備好早餐，這時老管家走了進來，說道陳小伙，過的還好嗎？陳安點頭

老管家說好了，你去叫孩子們，我來煮陳安點頭，出了廚房，來到睡的地方，把孩子們喚醒

孩子有絮的來到廚房，老管家已做好了飯菜，開始吃喝了

吃喝玩如往常一樣，給孩子們上課，中午，老管家喊到吃飯了，陳安帶領(lǐng)著孩子，來到廚房吃喝

吃完飯午休，隨后又上課。到了晚上，老管家說:陳安啊，要不喝一杯，陳安點頭行，很快到了，晚上把孩子們都哄睡了

老院長把桌子，擺了出來，菜也上好，帶著酒。陳安落座，兩人喝起來

陳安開啟，天賦推演，思維精神都得到了，一定的提升，且能控制喝酒不會醉

老院長一直給，陳安灌酒，陳安笑了笑，配合起來，迷迷糊糊的，到頭就睡

老管家見把，陳安灌醉，露出了微笑，隨后撥打了個電話

搖頭點頭，對聊后滿意的微笑，拖著陳安的身軀，把其放入雜物間

陳安輕笑著看，老院長，把其捆綁好離去，等老院長離去，陳安解除，推演狀態(tài)

摸了摸昏沉的腦袋，感受著捆綁的力度，用所學(xué)的知識，把捆綁的線松了松，估摸著能掙脫，便入夢