除去陳林五個(gè)人之外，教室中還有3個(gè)人，兩男一女，在藍(lán)月月幾人打照面的時(shí)候，他們?nèi)齻€(gè)就急匆匆的下樓了。

很顯然，他們?nèi)齻€(gè)是認(rèn)識(shí)的。

“好了，我們也不墨跡了，趕緊下樓吧！”

說著藍(lán)月月便帶頭前往了幼兒園的門口準(zhǔn)備去接孩子們。

陳林走在隊(duì)伍里的最后面。

出門時(shí)，陳林注意到了講臺(tái)旁邊的課表，上面標(biāo)注著今天是星期一。

副本的任務(wù)是需要在星期五的時(shí)候給院長(zhǎng)遞交辭呈，也就是說這一次的副本，他們需要在里面待上五天。

幼兒園中一共有八個(gè)班，恰好每個(gè)護(hù)工負(fù)責(zé)一個(gè)班級(jí)，這些園長(zhǎng)馬尋雁早就給他們安排好了。

早上一切都很順利，孩子們正常上課，下課也沒有發(fā)生什么異常的事情。

很快便到下午上課的時(shí)間了，

很快，時(shí)間就來到了下午上課的時(shí)間。

在一樓的走廊里，穆留一臉輕松自在的模樣，一邊走著，一邊滿臉笑意地對(duì)身旁的花容說道：

“你還別說啊，我感覺這 2級(jí)副本好像也沒有咱們之前想象中的那么難嘛！你看看今天上午這情況，順順利利的，啥事都沒有呀。

照我看呀，只要咱們后面繼續(xù)細(xì)心一點(diǎn)，好好地照顧這些學(xué)生，不讓那些家長(zhǎng)找到機(jī)會(huì)來投訴咱們，我覺得這個(gè)副本咱們輕輕松松就能通關(guān)了呢。”

穆留一邊說著，一邊興奮地雙手一拍，臉上滿是自得的神情，那眼神里還透著一絲明顯的期待。

花容和穆留是從上一個(gè)副本中認(rèn)識(shí)的，回到現(xiàn)實(shí)世界后也沒有斷了聯(lián)系，所以二人還算熟悉。

花容想提醒他，但看著他這模樣又不知道說什么合適，最后輕聲道：“還是小心吧！畢竟是2級(jí)副本，難度應(yīng)該不低的。”

花容的聲音很小，膽子也是如此，這一點(diǎn)穆留在上一個(gè)副本中就見識(shí)到了，所以在看到花容這幅害怕的表情后笑道：

“你這膽子什么時(shí)候才能夠大起來啊！”

很顯然他并沒有在意花容的提醒。

花容被調(diào)侃，臉頰也有些泛紅，沒有再說些什么。

很快二人便走到了6班門口，穆留朝著花容揮手道：“到我的班級(jí)了，我先進(jìn)去了。”

最后還不忘調(diào)侃一句，“膽子大一點(diǎn)！”

花容聽了這話，臉一下子就紅了起來，就像熟透了的蘋果一般，她趕忙低下頭，加快腳步朝著前面走去，她負(fù)責(zé)管理的班級(jí)是 7班。

二人都沒有注意到在他們兩個(gè)聊天的時(shí)候，自己的身后站著一個(gè)人——陳林。

陳林負(fù)責(zé)的班級(jí)是8班，也是1樓最靠里面的班級(jí)。

在教室中有著一個(gè)專門給護(hù)工配備的座位，位于教室的后面。

星期一，下午四點(diǎn)半。

穆留坐在 6號(hào)教室內(nèi)屬于自己的座位上，身體不自覺地微微前傾，雙手緊緊地攥著衣角，由于太過用力，指關(guān)節(jié)都有些微微泛白了。

眼睛瞪得大大的，一眨不眨地盯著教室里的孩子們，額頭上已經(jīng)隱隱冒出了細(xì)密的汗珠。

他的目光時(shí)不時(shí)地瞟向門口，心里就盼著能有老師的身影出現(xiàn)。

幼兒園下午上課時(shí)間是從下午 3點(diǎn)到下午 5點(diǎn) 30分，可打從三點(diǎn)他來到教室后，就一直沒見有老師過來上課。

原本還乖乖坐在座位上，安安靜靜準(zhǔn)備上課的學(xué)生們，這會(huì)兒像是被解開了束縛的小獸，開始躁動(dòng)起來了。

先是幾個(gè)調(diào)皮的小男孩在座位上小聲嘀咕著，互相擠眉弄眼，緊接著，有個(gè)小女孩也跟著站了起來，離開座位，跑到過道里，好奇地張望著四周。

這一下，就像推倒了多米諾骨牌一樣，其他孩子也紛紛效仿，教室里頓時(shí)喧鬧聲四起，有的孩子在嬉笑打鬧，有的則在過道里跑來跑去，整個(gè)教室亂成了一鍋粥。

穆留見狀，心急如焚，趕忙站起身來，大聲喊道：“同學(xué)們，都坐好啦，安靜一點(diǎn)呀！”

可他的聲音很快就被孩子們的吵鬧聲淹沒了，根本沒人理會(huì)他。

他又提高了嗓門，扯著嗓子喊：“別鬧了，再鬧老師可就生氣了啊！”然而，孩子們正玩得起勁，只是短暫地停頓了一下，又繼續(xù)鬧了起來。

穆留急得在教室里來回踱步，心里想著，“這樣下去要出問題啊！得想辦法讓他們安靜下來，不然把園長(zhǎng)給招來了就麻煩了！”

最終，他咬了咬牙，拿出手機(jī)，在他們幾人進(jìn)入副本后建立的聊天群里發(fā)消息求助：

“各位，我這兒一直沒老師來給學(xué)生上課呀，你們那邊情況咋樣啊？”

“我現(xiàn)在都不知道該咋辦了，你們快給我出出主意唄！”

此刻的穆留，坐在工位上如坐針氈，心里別提多糾結(jié)了。

他實(shí)在不敢離開教室去找園長(zhǎng)馬尋雁上報(bào)這里的情況，因?yàn)樗郾牨牭乜粗矍斑@群孩子已經(jīng)完全坐不住了。

他太清楚了，自己前腳一離開，后腳這群學(xué)生估計(jì)就得鬧翻天了，到時(shí)候萬(wàn)一出了什么岔子，那后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想啊。

穆留焦急地時(shí)不時(shí)點(diǎn)亮手機(jī)屏幕，查看群里有沒有人回復(fù)消息，然而隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，群里卻始終靜悄悄的，沒有一個(gè)人回應(yīng)他。

他的眉頭越皺越緊，臉上的憤怒也越發(fā)明顯了，原本還算平和的臉色此刻漲得通紅，眼神里滿是焦急和埋怨。

距離他發(fā)出消息都過去整整十五分鐘了，還是沒人搭理他，穆留這下可氣壞了，

心里忍不住抱怨起來：“怎么回事啊？之前不都說好了要互相幫忙一起過副本嘛，現(xiàn)在我這兒出問題了，倒好，一個(gè)人影都找不著了。”

他又點(diǎn)開群里花容的頭像，越想越氣，嘟囔著：“我之前還救過你命呢，現(xiàn)在我遇到麻煩了，你居然也不管我，哼，真是良心喂了狗了！”

教室內(nèi)的孩子們愈發(fā)吵鬧了，光靠穆留扯著嗓子喊，已經(jīng)很難鎮(zhèn)住他們了。

而且這越來越嘈雜的環(huán)境，就像一團(tuán)亂麻一樣，攪得穆留原本還算平和的心情也變得煩躁不安起來，各種負(fù)面情緒在他心里不斷交織、蔓延，他感覺自己就像陷入了泥沼，孤立無援，卻又掙脫不得。

“哼，都不搭理我是吧！”穆留臉色一沉，眼中滿是惱怒，額角的青筋都跟著跳了幾下。

他沒再多想，抬手就要朝著群里撥打群電話的按鍵點(diǎn)去，心里又氣又急，想著之前說好互相幫忙。

現(xiàn)在自己遇麻煩了卻沒人回應(yīng)，這通電話必須得打，得問問他們到底咋回事，也好趕緊把眼前這亂攤子收拾了。

就在這時(shí)，坐在穆留前面的一個(gè)小女孩慢悠悠地轉(zhuǎn)過了身子，一臉純真又茫然地看著穆留，脆生生地說出了一句讓他差點(diǎn)沒把手機(jī)給嚇掉的話：

“哥哥，你為什么要在上班的時(shí)候玩手機(jī)呀！”