不知為何，沈蕓很明顯的感覺得到，自從某天自己女兒出門再回家之后，搬家的事似乎就變得分外順利，自家閨女再也不是那副寧死不屈的死樣，而是按部就班的開始慢慢打包自己的行李。

不說歡天喜地吧，至少是沒有那么不高興，仔細看的話，甚至還有一些對未來的憧憬.........

至于為什么會發生這么大的變化的原因，沈蕓自然是心知肚明。

但知道歸知道，沈蕓在暗暗松了一口氣的同時，心里面也總有股邪火在蹭蹭蹭的往上冒。

我的閨女，他給拐走了大半，只留了一小半給我，難道還要我感謝他嗎？！！

不刀了他就算我心善了.........

真是，早戀不像早戀，朋友不像朋友，現在的小孩子真是可惡.........

雖然心里有股邪火，但當關雎把顧故跟她說的那些話說了一部分給沈蕓聽了后，沈蕓心里面其實也真覺得顧故是個很好的孩子。

沒有說硬要別人留下來，也沒有表現出一副不高興的死樣，而是頗為輕松的談了談去滬上的好處，并且還真對未來有著跟沈蕓差不多的規劃。

這種處理事情的態度，別說一個十四歲的孩子了，很多成年人都未必能夠做到。

因此盡管看著就來氣，但沈蕓倒是也沒有阻止兩人來往的意思。

就這樣吧，說實話，沈蕓多多少少是真有點擺爛了。

畢竟那小子的度把握的是真好，好到沈蕓壓根就沒有多做點什么的理由。

關雎這關過了以后，搬家的進程也就快了許多，該打包的就打包，該封存的就先封存，以后也不一定就真的不回來了。

顧故跟關雎的話，依舊像之前一樣相處，但還是不可避免的帶了些離別的傷感。

好在今天的話，回校領成績單帶來的一點點的緊張感多少沖淡了這種傷感，可對于關雎而言，她還得跟她的那些朋友做一個告別。

她們或許并不如顧故跟關雎聯系那么密切，但同樣也是關雎生命中不可忽視的一道風景，無論如何都應該好好告個別。

顧故的話就沒有這種煩惱，沒辦法，他這個人在少年時確實不太討人喜歡，到頭來跟遇到的大多數人都成了過客。

領成績單的這天，顧故都不用走著去了，直接就是關雎她媽媽直接開車過來帶她。

這當然是關雎的要求：

“順路嘛！你就帶一帶吧！”

沈蕓：“？”

你管往后開個三四公里叫順路？

地理反著學是吧？

該說不說，沈蕓是真感覺自己快變成司機了，造孽啊........

車子開到學校附近后，沈蕓倒是沒有急著走，領成績單的話其實要不了多長時間。

而在今天的話，學校也是難得在輕松的氛圍中熱鬧了一回，盡管來領的是期末考試的成績單，但它也無疑表明著假期即將開始。

所以大部分學生絲毫沒有緊張感，只希望趕緊領完然后回家開始自己的假期，亦或者跟自己的朋友約好去玩一玩。

但即便如此，當班主任吳曉靜按照慣例宣讀期末成績的時候，顧故的期末成績還是一下子就將所有人的目光吸引了過來。

“語文：114，數學：117，英語：100，政治：63，歷史：42........

班級第三，年級第32。

顧故同學的進步相當大，讓我們一起為他鼓掌。”

話音剛落，班級里也是一下子就響起了一陣頗為熱烈的掌聲，不管怎么說，一個月的時間能從二十多名沖到班級第三，這誰聽了不得說一個吊字？

鼓掌的人很多，但是確實不包括包萬斌和杜學方兩人。

包萬斌純純是難以置信，作為先天理科圣體，他的理科這次一如既往的頂尖，甚至數學直接干出了一個滿分，物化生什么的基本上都拉的很滿。

但問題就在于，顧故是真的硬生生的用文科科目把他給拉爆了.........

他理科比顧故高的不算多，文科則是差顧故不止一個檔子，所以綜合起來，顧故這一次直接就把包萬斌給擠到了班級第四名的位置。

光是重回以前的巔峰就算了，怎么還順便把我給超了？！

至于杜學方的話，他自認在那次滑鐵盧后頗為認真地學了好一段時間，考完試感覺各科考的都不差，因此也就理所當然的認為多半能在期末考試甩開顧。

豈料幻想時刻還未開始，殘酷的現實就硬生生讓杜學方變成了小丑.........

當然，這兩人的反應顧故是一點都不在意，此時此刻，顧故正在承受小姑娘如同潮水一樣涌來的夸獎。

“咕咕你也太厲害了！一下子進步這么多！”

“我就知道你可以的，這才是你真正的實力！之前只不過都是在藏拙罷了！”

“咕咕一出，誰與爭鋒！估計咕咕你再稍微努力一點點，輕輕松松就能超越我成為第一了！”

.........

看得出來，關雎對于顧故的進步比顧故自己都要高興多了，至于說她考的那個第一，小姑娘壓根就沒放在心上。

不過說著說著，關雎突然就開始轉向了叮囑顧故。

事實上這也是關雎這幾天的老毛病了，想到了什么就要叮囑顧故幾句，似乎生怕自己離開之后，顧故就陷入了不好的狀態。

“對了咕咕，下半年天就冷了，你一定要記得多穿衣服，別生病了。生病了也不要逞強，該回家休息就回家休息。”

“上課想寫東西了就寫！不要怕！我一定會讓我爸爸跟教導主任說一聲的，你有什么事直接找他就好了！”

“唉！唉！暫時不能再給咕咕你帶早飯了，想想就難受，不然這樣吧咕咕，我把我存的錢給你，你想起來了就花花，就當我給你加餐了！”

..........

顧故：“...........”

我嘞個乖乖，平時這么照顧人就算了，怎么走了還能包售后啊？

關于關雎的種種叮囑，有的顧故接受了，有的顧故覺得不太合適終究還是拒絕了。

吃太多軟飯對胃好像也不太好。

咳咳.........

至于說學校這邊，顧故倒是也在考慮某些事情了。

對于一個寫作者而言，寫作寫得好，是真的很有可能轉換為確切的影響力。

看似作家們的影響似乎并不大，但暗地里是真的能撬動很多東西，在這個年代更是如此。

既然如此，為什么不用這樣的影響力讓自己在學校里更舒服點呢？

試試看吧。