于洋和張副廠長又聊了很久，張副廠長一直在打感情牌，他要先穩住于洋，時間一直到了晚上9點半，也顧不上吃晚飯，于洋就向張副廠長告別，等有消息了再通知他。

張副廠長隨即讓工人把3臺發動機放到一個單獨的倉庫鎖起來，鑰匙他單獨保管，今天的測試結果也要求李安和工人們暫時保密，他不能讓廠長知道這個事情，廠長知道就沒他什么事了。

話說兩端，時間太晚，附近也沒有車，張副廠長貼心的安排廠里司機開他的車把于洋送回了學校，張副廠長也不顧時間太晚，回到辦公室就撥打了總公司老領導的私人電話。

張副廠長簡要的告訴老領導今天發生的事情，并把測試報告用傳真發了過去，老領導收到報告之后讓張副廠長等消息，畢竟是大企業，也不是一言堂，還是要集團高層開會研究，也要上報主管部門。

第二天，想著重工集團一時半會也不會給自己聯系，于洋就去找自己的研究生導師王教授，咨詢一下大學生創業的事情，既然要把發動機技術給賣了，還要把家里的機械廠獨立出來，就得有個公司用來管理，不能和家里的公司再混為一談。

而且，除了發動機的新技術還有一項合金技術，主要是用來制造發動機缸體的一種合金，這種合金比目前市面上發動機使用的合金性能要高10%以上，重量輕，造價也會降低很多，使用這種合金再加上新設計技術制造出來的發動機，絕對可以吊打國際上的同類產品。

這個合金技術也是于洋上一世學習到的技術知識，按正常軌跡的話不出十年就會被研發出來，現在提前拿出來只超前不到十年的技術也不算太顯眼。

這個合金是之前于洋在搞畢業設計的時候利用的學校的實驗室設備，做的一塊巴掌大小的合金，就是幾種普通的金屬按比例合成的。

只是這個比例很微妙，如果沒有配方，幾種金屬會有幾乎無限種的組合方式，要達到這個參數，不知道要實驗到猴年馬月。

這個合金也是和重工集團交易的籌碼，于洋手里還有很多種更先進的合金配方，賣一個低端的換點錢是很合理的打算，給自己創造一個高端的開局。

合金配方于洋并沒有申請專利，合金并不像新設計那么直觀的被看到，就算分析研究成品也不能準確的知道各種金屬的比例和冶煉步驟，這個才是重頭戲，新合金也不僅僅只能用于發動機的制造，還有其他廣泛的用途可以開發，價值很高。

于洋找到了王教授表明來意，“王教授，我設計的發動機測試成功了，性能比設計參數還要高不少，重工集團有意收購我的設計，我想以此為契機創業。”

王教授得知于洋設計的發動機測試成功也很高興，于洋說測試報告會在畢業答辯的時候一并提交，這次來找老師是想問一問大學生創業有沒有優惠政策，怎么個流程。

王教授道“很好啊，于洋同學，老師果然沒有看錯你，呵呵。你想創業這也不錯，學校有這個大學生創業的優惠政策，但是具體流程我也不是很清楚，等下我給你問問學校負責這一塊的老師?！?

說罷王教授就幫于洋聯系了學校負責大學生創業項目的辦公室的老師，創業辦的老師說需要填寫申請表，還要有創業項目等相關材料，還可以申請創業貸款等等，申報之后學校審核，如果有導師推薦的話審核會比較順利。

府院對大學生創業有很多優惠政策，如果是創辦高科技企業的話有第1年免稅，第2-3年減免50%的稅，第4-5年減免30%的稅，第6年開始才按正常的規定納稅政策繳稅（YY的不要當真，商業稅務什么的也不要糾結和現實一不一樣，總之不會偷稅漏稅，三觀要正）。

于洋打算把發動機作為創業項目，成立公司，再以公司的名義把發動機技術和合金配方賣給重工集團（如果價格合適的話）。

如果以個人名義賣給重工，是需要繳納一大筆個稅的，創業初期能省則省，自己不偷稅漏稅，但也是要合理避稅的。

于洋和張副廠長說聯系國內外的公司，其實只是一種說辭，于洋只會把新技術和合金賣給自己國家的公司，這是原則問題，將來有能力的也要對那些發達國家搞一搞技術封鎖，讓他們只能高價買成品，還得看自己高不高興賣不賣，于洋心里暗道。

于洋告別王教授去了學校創業辦，在創業辦老師指點下于洋領了申請表，回去宿舍準備申請材料，他還需要一個辦公場地。

辦公場地于洋早有想法，學校外圍也有一些學校自己的房子用于出租，這個就省的于洋再去找，在學校旁邊也方便他學校和公司兼顧。

在宿舍填好了申請表，又到外面打印社打出來申請需要的附帶材料，于洋給自己創立的公司起的名字就叫<一元科技公司>（有限公司、還是獨資、還是什么的不要在意，商業上的事情YY就好了）。

于洋給公司這個名字的寓意是一元復始，又有道生一、一生二、二生三、三生萬物之意，也是一維空間，萬物起點的意思。

把畢業設計的發動機論文，摘要之后做成項目書，復印好自己的證件，還有銀行卡，于洋爸爸給的錢還剩四五十萬。

這四五十萬于洋拿出十萬作為注冊資金，余下的錢用來租賃辦公場地和一些辦公用品和設備的購買，如果不夠的話再找爸爸贊助一些。

于洋拿著準備好的材料先去找了王教授，申請表上需要他簽字，導師推薦的話會相應減少審核的時間，更容易通過。

王教授看完于洋的申請表和申請材料就簽下了自己的名字，簽完字之后對于洋勉勵道“好好干，于洋同學，你在我帶過的學生里算是非常優秀的，老師期待你取得更好的成就，創業的時候如果有困難可以來找老師?！?

于洋感謝道“謝謝老師栽培，我一定更加努力，等公司創辦我請您吃飯。”

王教授笑道“呵呵、你的好意老師心領了，吃飯就不必了，你能取得更好的成績，比吃什么都好，記住，學校和老師就是你的堅強后盾！”

和王教授又聊了一會于洋就告辭離開，帶著簽完字的材料來到學校創業辦找到了之前拿表格的老師，提交了所有的材料。

創業辦的老師初步審核了于洋提交材料的完整性，就讓他回去等通知，如果順利的話一周就能通過審核，學校會幫助創業的學生辦理剩下的事情，諸如經營執照這些證件辦理之類的。

之所以這么快，是因為府院有政策，學校和地方也有合作，可以走綠色通道，時代在發展，辦事效率也在不斷提升（內容是YY的請勿糾結）。

從創業辦出來后于洋直接又去了學校后勤處，學校外圍一些可以出租的房屋都是后勤處在管理，要租賃辦公場地也要找他們。

到了學校后勤處，于洋拿出創業申請表的復印件向后勤處的老師道“老師您好，我是機械系的研究生，這是我的創業申請，我想在咱們學校附近租幾間房子創辦公司”

老師隨即就查了一下學校出租產業的名冊對于洋說道“總校區周圍還有11間房屋暫時空閑沒有出租，最小的一套30平方，最大的一套200多平方，分布在東南西北四門，租金是每間800塊錢一個月，最低1年起租，你想租多大的辦公室？”。