“這位同學，我們只測試一件魂導器，即使你做了三件魂導器，也只能從中選擇一件，因為我們最終只登記一件魂導器的成績。”

監考老師回過神來，按照考試規則向著霍雨浩講述。

霍雨浩點頭，沒有在這個話題過多糾結，他指著那件魂導大炮，換個方式說。

“老師，我決定將這件魂導炮作為考核成績。不過，請你評鑒完魂導大炮后，能幫我順便測試一下其他兩件魂導器。”

這個要求倒是從未見過的，監考老師如此想到，他看向桌子右上角的名字，這位考生叫：霍雨浩。

李明好奇地打量著眼前這位考生，他竟然做出了三件魂導器，他事先了解過，這座考場的考生都是低年級的學生，三級考核，通過率很低。

眼前這位考生，同樣的時間，別人可能都無法完成，霍雨浩不僅完成了任務，而且還做出了三件魂導器，攻擊、防御、輔助，一一俱全，不知道的還以為是一級考核。

“既然你已經決定用這個魂導炮作為考核成績，如果魂導炮合格，那么我可以幫你為其他兩件魂導器打分，不過這都不計入成績，只是我口頭上告知你。”

李明的話語，算是同意霍雨浩的要求，霍雨浩感激地點頭道謝：“謝謝。”

臺下數年功，臺上幾秒鐘。

這是個很殘酷的現實，考生費盡心思地做出的魂導器，在老師眼前，也就是幾秒鐘的時間。

成品檢測，是一項極其重要的階段，不僅事關考生能否進入最后的測試階段，同樣的，也事關到考生的生命。

以往學生在制造中遇到一些問題，或者突然忘記某個步驟，這時候，基本都是靠自己的直覺，瞎搞一通。

沒有檢測環節，直接進入測試，魂導器無法運作還好，如果突然失控，造成爆炸，后果不堪設想。

通過檢測，意味著考生一只腳跨過“通過”的門檻。

最危險的，就是在檢測中“勉強”合格的成品，這樣的成品往往充滿不確定性。

有些老師嚴謹，或者為了考生的生命著想，都是在檢測環節中打上“不合格”三字。

當初的笑紅塵就是在這個環節上，幸運的是，老師勉強讓他通過檢測環節；更幸運的是，在測試時，沒有發生問題。

那時，笑紅塵的測試，可把他的負責老師捏了一把汗，勉強合格的成品隨時都有意外發生。

看著笑紅塵面黃肌瘦、深黑色的眼眶，監考老師便知道這位考生為了這場考核，付出不少努力，勉強讓他通過檢測環節，最后的測試，好在沒有出現意外。

事后，鏡紅塵拿到笑紅塵那個成品，以他九級魂導師的境界，自然是很清楚知道這個成品有很大的問題，說是合格，都算是抬舉他了。

李明開始檢測魂導炮，饒是他見過很多考生的成品，也忍不住驚嘆，這位考生的成品一眼看出便是優秀的作品，測試時絕對不會出現問題。

“可以了，檢測環節你通過了，在原地休息，等考試結束，帶你去訓練場做最后的測試。”隨后，李明公布結果，并且繼續打量著其余兩個魂導器，都是優秀成品。

“你叫霍雨浩是吧，等等，我找一下你的信息。”李明一邊從文件夾中翻閱，一邊說，“這三件魂導器都可以通過，不過你是以魂導炮作為考核作品，等你魂導炮通過測試后，我可以讓你幫其他兩件魂導器口頭上打分。不過為了不耽誤其他考生的時間，你要最后一個測試。”

“好，麻煩你了。”霍雨浩點頭應允。

終于翻到霍雨浩資料的那一頁，看到右上角大大的圖片時，李明確認好圖片下方姓名沒錯，直接在最下方的“成品檢測”一欄上寫上“優秀”二字。

之后，李明蓋起文件夾，再次看向霍雨浩，露出溫和的笑容夸獎。

“你也挺厲害的，二年級能做到你那樣的，屈指可數。我從未見到二年級的考生能一次性做三件三級魂導器，而且各個精品。”

霍雨浩微笑著，在原地默默等待。

考核作品通過后，需在原地等待，等考試時間結束，留在考場的學生跟隨著監控老師前去訓練室做最后的測試。

一念天堂，一念地獄，皆在訓練場內決定。

一個考場有六十個考生，三個監考老師，六列座位，每列十人。

老師A負責一四列、老師B負責二五列、老師C負責三六列。

一個考場，每位老師各負責二十個考生。

十分鐘的時間轉瞬即逝，鈴聲響起的那一刻起，考場內傳來幾道哀怨。

“各位考生，請未完成魂導器的人離開考場，已完成的魂導器的人呆在原地，等待老師過去檢測。”

末尾的鈴聲響起，還在奮斗的考生試圖做最后的掙扎，但都是徒勞的，最后，他們抱著遺憾離開考場。

考場的考生數量還在減少，到最后一個能夠容納六十人的考場，僅剩下不到二十人。

真是殘酷啊！

考場內，一個個考生接受檢測，檢測階段又被刷掉幾人，只剩下十人。

接下來，老師帶領通過檢測環節的學生前往訓練場。

“李老師，你那個學生怎么帶著三個魂導器？”同考場的老師好奇詢問，這句話也引起了不少人的注目。

“沒什么，他做出了三件魂導器，雖然考核要求是做出一件魂導器，但沒說最多做幾件，人家嚴格要求自己，我也不好意思拒絕，三件魂導器，檢測結果都是優秀。”

嘶！同考場通過檢測環節的考生不由得發出驚呼，他們目光焦距在霍雨浩身上，心想，莫不是哪位高年級的學長跑下來炸魚吧。

作為監考老師，自是知道這個考場的考生都是低年級，準確來說，這一層樓的考生都是低年級的，高年級的在樓上兩層，歷年安排都是如此。

訓練場外的休息區，考生按照順序準備，最后的考驗，即將來臨。

成功了，再也不見；失敗了，下次再見。

“雖然事先給你們安排好順序，但考慮到你們剛做完，精神疲憊，給你們半個小時的時間休息，這段時間里，你們可以休息，也可以調試，但不要交頭接耳。要是有人休息好，可以先找我測試。”

老師講完，臺下的學生在休息室內挑選一個位置坐下，有的人閉目養神，有的人則是拿出魂導器調試。

但那些人有一個默契，誰都不想做第一個出頭鳥。

聽別人說，第一個檢測比較嚴格，有把握的、沒把握的都不想第一個出場。

見無人測試，早已準備好的霍雨浩，拿起事先在考場調試好的三件魂導器，向著李明報告。

“老師，既然沒有人，那么我可以先測試嗎？”

李明點頭，本來考慮到霍雨浩要測試三件魂導器，不想浪費前面考生的時間，就把霍雨浩排到最后一個，但現在是休息時間，更無人愿意做第一個出頭鳥。

很多時候，基本都是等到休息時間結束，按照順序點名測試。

見到霍雨浩馬上要求測試，李明點頭應允，隨后環視休息室內精神萎靡的學生，目光嚴肅。

“這位考生要測試三件魂導器，要花費三個人的時間，如果你們當中有人不想等待，可以一起跟我進去。否則除非房門從里面打開，外面的人都不允許進去。”

休息室內，有人舉手提問，“老師，可以進去一旁觀看嗎？我保證不打擾到你們。”

那人說完，場中學員的目光，帶著期盼焦距在李明身上，這里的學員基本是第一次參加考核，想要通過旁觀，知道老師現場如何考核。

“不可以。”李明嚴肅的拒絕，測試是單人的，人多了，壓力就大，難以正常發揮。

耳邊傳來測試老師的拒絕聲，休息室陷入沉默，無人出聲，十分安靜。

沉默，那就當是默認，李明轉頭看向霍雨浩吩咐。

“嗯，拿上你的魂導器跟我走吧。所有人，再次強調，房門沒有從里面打開，不準打開。王老師，李老師，你幫我看好他們。”

同在休息室的王老師、李老師點頭應允，他們二人坐在距離門口最近的座位，猶如兩尊門神，阻擋外人打擾。

霍雨浩將調試好的三件魂導器拿起，走到門口前，坐在門口的老師見到霍雨浩前來，那嚴肅的面龐上露出溫和的笑容，叮囑說：“放松心態，別擔心，測試很快的。”

那兩位老師不認識霍雨浩，但知道低年級學生能走到這一步，必然是付出很大努力，作為老師，希望他的努力能得到回報。

“謝謝。”

霍雨浩答謝，走進訓練室，隨后，門口關閉。

門口的老師閉目養神，接下來，不僅學生有一場硬仗打，老師也是，閉上眼睛的二人，從他們身上散發出的氣息，令學生不想靠近。

訓練室內，李明對著監控比試幾個動作，之后，對著霍雨浩開言。

“可以開始了。”

得到李明的指令，霍雨浩迅速拿著魂導炮，向著標靶發起攻擊。

爆炸聲響起，緊接著，又是幾道攻擊緊隨其后，地面揚起塵土，火光閃爍，煙霧彌漫。

周圍的空氣仿佛被這幾道攻擊點燃，形成一道道熱浪朝著四周擴散。

“霍雨浩，可以了，你已經通過了。”

李明舉起白色的旗子，測試通過。

霍雨浩拿著魂導炮來到李明前面，將魂導器遞到李明面前，測試完的魂導器要交給測試老師，由測試老師根據使用完魂導器狀況，以及測試的結果，評判具體分數。

根據霍雨浩剛剛的測試，這無疑是一個優秀的三級作品，九十分是沒問題的，李明檢查著，看看有哪些加分的選項。

很快，李明陷入思考，不是沒有找到加分點，而是找到的加分點很多，若是九十五、九十六可以直接寫下分數；但若是加分點很多，就要從一百分的基礎上，尋找扣分點。

眼下，霍雨浩屬于后者這個情況，李明難以找到扣分點，無論是法陣的傳輸效率，還是其他，都很難找到扣分點，哪怕是外觀這個離譜選項。

魂導器實踐滿分，就和語文作文不能滿分一個道理，總是要找一兩個理由扣個一兩分，不能讓滿分泛濫。

這時，李明問起霍雨浩先前的成績。

“霍雨浩，你一級二級的成績如何？”

霍雨浩誠實回答：“理論考試都是滿分，實踐一級滿分，二級九十九分，說是外形不美觀。”

聽到霍雨浩的答案，李明忍不住地再打量起魂導炮的外觀，無可挑剔，哪怕是線條，也很流暢，挑不出一點毛病來。

按考核標準，霍雨浩無疑是滿分成績。

李明微笑：“我給你打滿分成績，不過，這還不是你的最終成績，還得需要其他老師共同商量，反正你已經通過了。”

要煩惱，就讓其他老師煩惱，不允許滿分出現，偏要雞蛋里挑骨頭，累不死他們。

隨后，霍雨浩又測試剩余兩件魂導器，這下子，李明已經不能淡定了。

按考核標準，其余兩件的成績也是和前面一樣，做出三件，各個滿分，什么時候低年級都這么猛了？有些高年級的學生都無法做出這種魂導器，更別說還有些吊車尾連三級都沒考過。

“你已經通過考核，具體成績和三級勛章等三天后，去找你的班主任領取。”

李明拿出霍雨浩的資料，在上面蓋上通過考核的章后，“你可以走了。”

霍雨浩離開訓練場，緊閉的房門打開，入眼看見那兩尊門神，“我通過了。”

兩位老師露出微笑，“恭喜。”

還在考場的李明忍不住贊嘆，這屆二年級可不得了，竟然有一個滿分成績的學員。

李明不由得地打量著紙上霍雨浩的信息，先前他沒有認真看過里面的信息，只是確認圖片和姓名，其余的并未關注。

當他看到紙上信息的年級時，目光一凝，心中掀起滔天巨浪，他的第一反應是不敢相信，緊接著，他搖了搖頭，指尖放在年級的那一欄下面，再次確認。

隨后，他不敢置信，驚愕地叫道：“他是一年級考生。”

李明愣在原地，心中浮想聯翩，最后化作一個嘆息，“這次，學院恐怕要震動了。”