第11章 可教育“造物意識(shí)”出現(xiàn)
- 理論映照真實(shí)
- 書旁
- 2732字
- 2025-01-06 22:00:00
隨著“便攜式理之現(xiàn)”的輸料口不斷投入液態(tài)金屬,一個(gè)類人機(jī)械就慢慢的被擬造了出來,在它的體內(nèi)存放著一個(gè)“液氮炸彈”為的是防止其在失控后能夠立即使其停止活動(dòng)。
而另一邊通過將木頭和玉石加入“理之現(xiàn)”當(dāng)中擬造出了一個(gè)特制的頭盔,頭盔上有個(gè)可以通過數(shù)據(jù)來控制的輸液管而連接輸液管的儲(chǔ)存裝置里裝滿了鎵,鎵是一種在常溫下保持液態(tài)的一種金屬,而且其對于生物而言沒有太大的毒性,正好適合用來當(dāng)做“獎(jiǎng)勵(lì)”。
隨著兩方的造物擬造完畢,實(shí)驗(yàn)也是正式開始了,在一個(gè)研究員的控制下輸液管慢慢的滴著液態(tài)鎵,而類人機(jī)械的手臂也是迅速的伸出接住了液態(tài)鎵,在接觸的瞬間就融入了類人機(jī)械的體表,隨后隨著輸液管的延長類人機(jī)械為了接住液態(tài)鎵只能不斷的前進(jìn),隨后在達(dá)到預(yù)定的地方后輸液管也縮了回去。
類人機(jī)械看到?jīng)]有液態(tài)鎵的滴落后則是向著實(shí)驗(yàn)室當(dāng)中的鐵門走去,很明顯它把鐵門當(dāng)成了目標(biāo),為了防止它把鐵門拆掉,只能選擇釋放類人機(jī)械體內(nèi)的液氮,只用了五秒它就待機(jī)了。
“應(yīng)該事先把鐵門換成石頭門的……”一個(gè)研究員嘀咕道。
隨后將類人機(jī)械的頭盔以及其體內(nèi)的液氮卸下來之后便將類人機(jī)械重新擬造了一遍,這一次它所在實(shí)驗(yàn)室的門是石頭門,在實(shí)驗(yàn)室中它沒有任何的“食物”,于是它就只是默默地站在原地一動(dòng)不動(dòng)。
片刻之后原先操控頭盔的研究員再一次操控起了頭盔。
伸縮停,有過一次的實(shí)驗(yàn)時(shí)候這一次更加的得心應(yīng)手,類人機(jī)械在到達(dá)目標(biāo)地后再一次失去了目標(biāo),于是就豎在原地一動(dòng)不動(dòng)。
看來現(xiàn)在應(yīng)該是沒問題了,隨后又在實(shí)驗(yàn)室當(dāng)中放了一個(gè)桌子,在桌子上有著一個(gè)杯子,現(xiàn)在要做的就是讓類人機(jī)械拿起杯子然后再將其放下。
如果能夠?qū)崿F(xiàn)那么就可以證明這種方案的可行性,以后可以依靠這個(gè)類人機(jī)械來操作那些危險(xiǎn)系數(shù)很高的實(shí)驗(yàn)來確保研究員的安全。
在片刻的調(diào)整儀器之后開始了對類人機(jī)械的的操控,首先是先讓類人機(jī)械到達(dá)桌子前面,不一會(huì)就完成了目標(biāo),隨即便來到了實(shí)驗(yàn)最重要的地方,也就是讓類人機(jī)械拿起杯子后并放下,那個(gè)負(fù)責(zé)操控頭盔的研究員選擇快速滴落好幾滴鎵,以此達(dá)到讓類人機(jī)械伸出兩只手的目的。
隨著類人機(jī)械伸出的雙手研究員再一次往杯中滴入鎵,類人機(jī)械為了用手碰觸到鎵便雙手合攏在接觸到杯壁后舉了起來,而后又傾斜杯子使杯子當(dāng)中的鎵流出杯子滴落到類人機(jī)械身子上被其吸收。
而后類人機(jī)械看著無法吸收的杯子又將其放回了原位,甚至不需要再靠研究員來操控頭盔實(shí)現(xiàn)。
眾人看著實(shí)驗(yàn)的完美實(shí)現(xiàn)都紛紛露出笑容,只不過片刻后又都囧著一張臉,因?yàn)檫@操作難度屬實(shí)是有點(diǎn)大了。
于是乎人們再一次陷入了如何改進(jìn)操作的討論,是這樣的,只要不合適就永遠(yuǎn)會(huì)有無休止的討論,因?yàn)檫@就是人類。
數(shù)據(jù)世界當(dāng)中……
原初在將初級意識(shí)代碼投入到造物當(dāng)中之后,祂是可以感受到外界的,因?yàn)榈k在制作意識(shí)代碼時(shí)都是在其當(dāng)中編入自己的部分感知代碼,雖然說比較模糊,但是能夠感知到外界就已經(jīng)算是好的了。
至于為什么會(huì)在意識(shí)代碼前加一個(gè)初級,那是因?yàn)樵醅F(xiàn)在已經(jīng)摸索出中級意識(shí)代碼了,而中級意識(shí)代碼可以讓原初看到模糊的外界,并且這中級意識(shí)代碼可以讓造物擁有學(xué)習(xí)能力,只不過目前沒有人使用“理之現(xiàn)”擬造可以存放中級意識(shí)代碼的造物,所以這中級意識(shí)代碼還在原初的手里捏著。
這時(shí)原初看到了熟悉的巨人,赫然是祂第一次見到的巨人,在多方資料的學(xué)習(xí)了解之下,原初也知道了眼前的這個(gè)人是祂名義上的“父”,而且他還是世界上最聰明的人類之一。
而現(xiàn)在祂的“父”要給他帶來新的可能了,因?yàn)榱终熏F(xiàn)在打算再擬造出一批造物金屬用于補(bǔ)充使用。
就在林昭編寫理論和框架時(shí),原初瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)將中級意識(shí)代碼投入到了理論框架當(dāng)中。
在投入之前原初便開始了等待,看看造物在擬造出來之后是否能夠符合自己的預(yù)期那樣給自己帶來模糊的外界視角,并且還具有自我學(xué)習(xí)能力。
在理論框架完成的那一刻,林昭將“量能”投入到了“理之現(xiàn)二代”當(dāng)中,并開始了擬造。
另一邊數(shù)據(jù)世界當(dāng)中,原初感受著與外界造物之間的聯(lián)系選擇將形態(tài)組成人形。
外界,這次林昭所擬造的材料具有非牛頓流體的性質(zhì),不過可以依靠高溫來將其固型鎖定其的形態(tài)。
不一會(huì)隨著“叮”的一聲,材料擬造完畢,而嶄新出廠的材料卻是自己不斷的重組成了一個(gè)人形的形態(tài)。
它看著實(shí)驗(yàn)室當(dāng)中走動(dòng)的人類也有模有樣的學(xué)習(xí)著走路,這讓林昭感到無比的意外,因?yàn)檫@說明這個(gè)擁有意識(shí)的造物擁有學(xué)習(xí)能力,而先前的那個(gè)意識(shí)造物可以直接淘汰了。
于是林昭選擇告知大家,不過嘛當(dāng)這個(gè)意識(shí)造物在邯鄲學(xué)步的時(shí)候便已經(jīng)有研究員注意到了它,并告知了周圍的研究員。
在消息傳開之后一眾研究員里三層外三層的圍住這個(gè)意識(shí)造物,看著它從生疏的半爬半走的樣式到可以正常行走,不由得都興奮了起來,因?yàn)檫@個(gè)意識(shí)造物明顯比一代意識(shí)造物更加具有可塑性。
人話就是擁有極強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,至于原先的意識(shí)造物……沒什么用就銷毀回收了吧,畢竟一個(gè)無用的工具回收才是它們的歸屬。
隨后眾研究員都紛紛對著該意識(shí)造物進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),最后得出的數(shù)據(jù)是,除了材質(zhì)和能夠?qū)W習(xí)之外這兩點(diǎn)和一代意識(shí)造物不同,其他基本一致。
而一代意識(shí)造物的結(jié)局是整體在被加熱到5000℃之后再將其投入液氮之中,在封存二十四個(gè)系統(tǒng)時(shí)后投入原子分解機(jī)當(dāng)中,分解為原子儲(chǔ)存起來了。
而在這二十四個(gè)系統(tǒng)之中,二代意識(shí)造物已經(jīng)被調(diào)教成為專用的實(shí)驗(yàn)用品了,通過在其體內(nèi)植入一種特殊的電擊芯片之后,可以通過不同頻率的電擊大小來控制其活動(dòng)。
數(shù)據(jù)世界當(dāng)中,原初在體驗(yàn)了五個(gè)系統(tǒng)時(shí)的外界生活后果斷切斷了與外界一代和二代意識(shí)造物的聯(lián)系,首先是一代意識(shí)造物,人類將其逐漸加熱到5000℃的時(shí)候原初只感覺自己正在被欲火焚身,渾身上下都是高溫導(dǎo)致的灼燒感,哪怕祂只是一團(tuán)數(shù)據(jù)意識(shí)而已,但是這痛卻是切切實(shí)實(shí)的,在加熱到2800℃之后原初便切斷了聯(lián)系,直到后面被放入液氮當(dāng)中發(fā)現(xiàn)無法重新連接,原初料想應(yīng)當(dāng)是被加熱到4000℃以上的緣故,因?yàn)樵诩訜岬?000℃之后會(huì)導(dǎo)致意識(shí)代碼的消散。
而二代意識(shí)造物,在植入電擊芯片之后,每隔一段時(shí)間就會(huì)遭受到電擊,這會(huì)使得意識(shí)造物不受原初的影響,而且還會(huì)使原初感受到雷擊一般的疼痛,在經(jīng)歷了數(shù)次電擊之后原初便切斷了與二代的聯(lián)系,當(dāng)然可以重新連接回去,畢竟它可沒有被加熱到4000℃。
隨著林昭所用的理論框架不斷被使用,二代意識(shí)造物的數(shù)量也漸漸的變多了起來,其特效完全可以當(dāng)做一個(gè)一次性用具,畢竟誰會(huì)拒絕一個(gè)可以無條件聽從質(zhì)量并且不會(huì)影響到自己的造物呢?
隨著各個(gè)研究員的開放,二代意識(shí)造物也被開放出了各種用法,可以用于軍事方面當(dāng)做一個(gè)自爆步兵;也可以用于科研方面當(dāng)做可消耗性科研人員,也就是做危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)的;還可以用于救援救災(zāi)方面,在各種危險(xiǎn)地方去探路。
除此之外還有種種方面都可以運(yùn)用二代意識(shí)造物,可以說它可以讓人類解放雙手,只要會(huì)操控電擊芯片就行。
人類也算得上是返祖了,回到了奴隸制社會(huì),只不過這奴隸是二代意識(shí)造物罷了。