戰袍？
周輕頓時期待住了。
他也是經常上網的，自然知道“女人的戰袍”是什么意思。
南湖省六月底，白天的平均氣溫已經有三十一度，大街小巷里，大家穿的都是夏裝。
而女人夏裝里的戰袍，往往都很“清涼”，抖音上偶爾就會刷到什么高開叉旗袍、齊臀裙、后媽裙等等之類的。
白老師準備的戰袍，不會也是這種類型吧？
白杏兒去了主臥換衣服后，周輕坐在沙發上看電視，不過眼睛在看，腦子卻在胡思亂想。
他很期待白老師穿旗袍或者后媽裙的模樣，但又覺得以她的性格，估計不會主動去選擇這樣的衣服穿。
除非……
女為悅己者容，除非她將來遇到真正心動的男子，為了討那個“狗男人”的歡心，才會穿那種衣服吧。
靜靜等待了好一會。
噠、噠、噠。
大概過了二十分鐘，里邊忽然傳來高跟鞋踩地的聲音，由遠及近，漸漸來到了主臥門口。
周輕站起來，轉身看過去，眼前頓時一亮！
只見一位文靜端莊的女子從臥室里出來，仿佛像是從畫中走到現實。
她身著淡粉色的網紗吊帶長裙，款款而行，烏黑的秀發修飾著絕美的容顏，又自然垂落在香肩上。精美的紗裙淡雅十足，穿在她身上是那么的合適，把原本就粉嫩雪白的肌膚襯托地越發吹彈可破。
最讓周輕驚訝的，還是白老師一直在隱藏的美景。
幽香深處，別有洞天。
愣愣窺視，眼中的景色不自覺便化成了詩句，有道是：“堆雪蓋酥山，高聳漫云巔。空遙蕊共碧，粉斷隔紗簾。”
艷麗無方景致讓人目不轉睛。
過了一好一會，周輕才笑著道：“白老師，我突然懂你讓我后天陪你去的意思了，放心，到時候一定當好你的‘一日男友’！”
白老師正在等他的評價，見他開玩笑，忍不住白了一眼：“說正經的，我這一身怎么樣？能艷壓對方嗎？”
本來兩人在微信上聊天，關系已經向朋友轉變。
今天見面之后，又都自然快速地適應了這種變化。
白老師已經把他當作可以平等對話的朋友，不然，她根本不可能向學生翻白眼。
這種行為，多少帶點撒嬌的味道。
周輕收到白老師好看的白眼，心下有點刺激，但面上沒表露出來，認真道：“我沒見過那個女的，不過就你這顏值和身材，隨便穿個麻布袋，都能艷壓一大批女明星了！”
白老師聞言，眼中立即浮現出笑意，可很快又古怪地看向他：“周輕，以前沒看出來你這么會夸人，藏得很深嘛。”
他大大方方地欣賞語文老師的美，笑著回道：“實話實說而已。”
“那我這件裙子怎么樣？”
“很好看，也很襯托身材。”
“行，那就定后天穿這條裙子了！”
戰袍得到周輕的認可后，白老師又自己去照了照鏡子，然后去把衣服換了。
周輕一直在旁邊看著，一來養眼，二來也是抓緊一切機會多接觸，為后面抽取累積增幅。
等白老師再從主臥出來，已經換好了睡衣。
兩人重新坐在沙發上看電視聊天。
周輕見時間還早，便從自己的雙肩包里把紙質的《神雕俠侶》拿出來，微笑著問道：“白老師，我們現在聊聊神雕里的黃蓉吧！”
“你還隨身帶著書啊！”
看到紙質的小說，白老師著實驚訝了一下。
她伸出玉手拿過來一翻，發現里面居然還做了很多閱讀批注，就更驚訝了，“你現在看小說都這么認真了嗎？”
這方面周輕早就想好了借口：“我打算以后寫小說，所以先向優秀的作品學習學習。”
學生想要創作，是語文老師最喜聞樂見的，白老師當即認同地道：“你以前寫作文的文筆就不錯，不過寫作文和寫小說差距還是很大的。想要寫出好的小說，是該先向優秀的作品學習。”
接下來，兩人就“黃蓉”這個角色，進行了討論。
周輕道：“我總覺得‘黃蓉’在《神雕》里的變化太大了，你說是作者沒把握住兩部小說這個角色的一致性，還是年齡、婚姻和生兒女育等帶來的身份變化，影響了她的性格？”
“你現在思考問題很深刻啊。”白老師忍不住先夸了自家學生一句，然后才道，“其實你是被‘郭靖’干擾了，因為‘郭靖’的道德品質高，而他們又是夫婦一體，所以下意識也拔高了‘黃蓉’的道德水準。事實上黃蓉在《射雕》里就跟她爹一樣，是個亦正亦邪的人。”
白老師看待這個角色的角度，很多是周輕之前沒想到過的，讓他感覺收獲非常大。
聊的越多，問題越發散。
最后聊到作品與作者的關系。
對于這一點，周輕最近有很深的感觸：
“當一部作品完成之后，只要它被讀者看到了，那就不再完全屬于作者本人了。”
“也屬于閱讀它的讀者。”
“讀者閱讀后產生的感想與情感，便是這部作品后續的延伸。”
周輕的這個說法讓白老師呆了呆，沒想到年紀輕輕的他，能自己領悟到這一層。
看他的眼神多幾分不一樣。
兩人一直聊到十二點，才意猶未盡的結束，各回房間休息。
白杏兒回到主臥，收拾一番后躺在床上，卻怎么也睡不著。
最近她的睡眠都不怎么好，不過前段時間大部分是因為離婚的事和工作的事，可今天睡不著，卻是因為周輕。
那年她剛剛正式參加工作，教的第一個班便是周輕他們班。
人們往往對“第一次”有別樣的情感，她對那個班的情感就是特殊的，那三年發生的很多事，那個班的很多人，她至今都記得很清楚。
而作為那個班上自己最喜歡的學生，作為被自己選出來的第一個語文課代表，周輕在她心里也是比較特別的存在。
這些年，長時間保持聯系的學生，也就他一個。
“他的變化真的很大，不過還好，是在往更優秀的方向變。”
白老師眼中浮現出期待的笑意，她很期待這個學生將來能變得更優秀！
……
次臥里，周輕則沒睡，他沖了個澡，便坐在床頭總結今晚與白老師聊天的收獲。
后面甚至把筆記本翻出來，開始重新梳理對“黃蓉”的分析。
“今晚先把角色分析完成，明天白天寫讀后感。”
“爭取后天上午送白老師進民政局之前，能完成第一次長篇小說精讀抽取！”
“《神雕》里的好東西那么多，不知道能抽中什么。”