一個星期后，天宮鎮迦闕小學的校園里，陽光灑在斑駁的墻壁上，一切看似平靜如往常。然而，在縣教育部門的辦公室里，卻是一片忙碌景象，工作人員們正在緊張地整理和核對這次小學生競賽初賽的成績數據。

終于，成績榜單新鮮出爐，消息如同長了翅膀一般迅速在各個學校間傳開。在那張貼在縣教育局公告欄以及同步發布在教育網站上的成績排行榜上，清晰地羅列著眾多參賽者的信息：

姓名 性別 成績 學校

邱道辰 男 100分 迦闕小學

林悅 女 100分 城區第一小學

蘇然 男 100分 城區實驗二小

江曉萱 女 100分 八步鎮中心小學

李萌萌 女 95分 大塘鎮第一小學

張梓豪 男 90分 城區第三小學

劉思涵 女 88分 黃姚鎮希望小學

陳晨 男 86分 城區新星小學

黃悅 女 85分 公會鎮光明小學

周雅琴 女 80分 城區精英小學

鄭浩宇 男 78分 樟木鎮第二小學

朱曉妍 女 76分 大平鎮中心小學

王宇 男 76分 天宮鎮中心小學

許陽 男 75分 水口鎮陽光小學

在這份榜單中可以明顯看出，來自縣城區的學生占據了大部分決賽名額，他們所在的學校擁有更豐富的教學資源和良好的學習氛圍，學生們在競賽中的表現也較為突出。而天宮鎮這邊，除了邱道辰，只有鎮中心小學的一位名叫王宇的同學成功闖入決賽。

在迦闕小學那幾間略顯破舊的辦公室里，老師們正圍坐在一起，進行著每周一次的教學研討會議。校長清了清嗓子，開始傳達一些近期的教育部門通知和學校事務。就在這時，教導主任匆匆走進會議室，臉上帶著難以抑制的興奮。

“校長，各位老師，有個天大的好消息！”教導主任的聲音因為激動而微微顫抖。

眾人的目光齊刷刷地投向他，校長趕忙問道：“什么好消息？快說來聽聽。”

教導主任深吸一口氣，說道：“咱們迦闕小學，邱道辰在這次縣級數學競賽初賽中獲得了滿分，和其他三名學生并列第一，成功進入決賽啦！這可是咱們學校建校以來，第一次有學生能進入縣數學競賽的決賽啊！”

話音剛落，整個辦公室瞬間像炸開了鍋。年輕的老師們興奮地交頭接耳，臉上洋溢著驚喜與自豪；年長一些的老師也紛紛露出欣慰的笑容，眼中閃爍著激動的淚花。

一位資深的老教師感慨道：“這么多年了，咱們學校的條件一直艱苦，教學資源也有限，孩子們能取得這樣的成績，太不容易了。邱道辰這孩子，真是給咱們學校爭了光啊！”

校長更是激動得站起身來，來回踱步：“這是一個里程碑式的突破啊！邱道辰同學的成功，證明了咱們學校的學生是有潛力的，咱們的孩子并不比城里的孩子差。這也為咱們全體師生樹立了一個榜樣，激勵大家更加努力地教學和學習。”

隨后，校長立刻安排道：“咱們要好好利用這個機會，在學校里進行宣傳和表彰。不僅要鼓勵邱道辰在決賽中再接再厲，也要讓其他同學們以他為榜樣，激發大家對學習數學的熱情。同時，組織老師們一起研究邱道辰的學習方法和成長經歷，看看能不能總結出一些經驗，推廣到全校的教學中去。”

老師們紛紛點頭表示贊同，大家都沉浸在這喜悅與振奮的氛圍中。從那一天起，迦闕小學的校園里仿佛注入了一股新的活力，無論是課堂上還是課間休息時，都能聽到同學們熱烈地討論著邱道辰的壯舉，而老師們也更加用心地投入到教學工作中，期望能培養出更多像邱道辰這樣優秀的學生。

在迦闕小學那間狹小卻整潔的校長辦公室里，韋校長滿臉笑容地招呼邱道辰坐下。邱道辰微微有些緊張，但仍保持著禮貌與鎮定，雙手規矩地放在膝蓋上。

韋校長親切地開口道：“道辰啊，這次你在數學競賽初賽取得這么優異的成績，全校師生都為你驕傲。你能和校長說說，當得知自己滿分并列第一，還進入了決賽時，心里是怎么想的嗎？”

邱道辰謙遜地回答：“校長，我當時挺意外的，但也很開心，覺得自己的努力沒有白費。”

韋校長微微點頭，接著問：“你平時都是怎么學習數學的呀？有沒有什么特別的方法或者習慣？”

邱道辰認真地思索了片刻，說道：“我就是按照余老師給我的資料，一步一步地學。每學一個知識點，我都會做很多相關的練習題來鞏固。遇到不懂的地方，我會反復思考，實在想不明白就去問余老師。而且我喜歡把數學知識運用到生活中，比如計算家里農作物的收成，或者測量院子的面積，這樣能讓我記得更牢。”

韋校長眼中露出贊許的目光：“你這學以致用的做法非常好。那你在準備競賽的過程中，有沒有遇到什么困難呢？”

邱道辰坦誠地說：“有一些難題，比如一些復雜的應用題和邏輯推理題，一開始我總是理不清思路。但是我沒有放棄，我把類似的題目整理出來，對比它們的解法，慢慢地就找到了規律。”

韋校長鼓勵道：“這種堅持不懈的精神值得每一個同學學習。你對決賽有什么想法或者目標嗎？”

邱道辰堅定地說：“校長，我想在決賽中也取得好成績，為咱們學校爭光。我知道決賽的題目會更難，但我會像以前一樣努力準備的。”

韋校長欣慰地笑了：“很好，道辰。學校一定會全力支持你。我這段時間也在幫你留意各種競賽資料，像《小學數學奧林匹克競賽真題分類詳解》這本書就很不錯，里面涵蓋了很多類型的競賽題目，有行程問題、工程問題、數論等，每道題都有詳細的分析和解答，能幫你拓寬解題思路。還有《小學數學思維拓展訓練 365天》，它可以每天讓你進行思維訓練，從簡單到復雜逐步提升難度，有助于你進一步提升數學思維能力。另外，《全國小學數學競賽試題匯編》也很實用，它收集了各地的競賽真題，能讓你熟悉不同風格的題目，了解競賽的出題趨勢。你可以好好利用這些資料進行復習。你有沒有什么話想對其他同學們說呢？”

邱道辰想了想，說道：“我想告訴同學們，只要努力學習，不管在什么環境下都能學好知識。不要害怕困難，多思考多練習，總會有收獲的。”

韋校長拍了拍邱道辰的肩膀：“說得好啊，道辰。相信你的話會激勵很多同學。那你接下來準備怎么安排復習計劃呢？”

邱道辰回答：“我打算先把之前學過的知識再系統地復習一遍，然后找一些更有難度的競賽題來練習，鍛煉自己的思維能力。”

韋校長滿意地點頭：“不錯，很有規劃。那你在學習之余也要注意休息，不能太累了。有張有弛，才能保持良好的學習狀態。”

邱道辰應道：“謝謝校長關心，我會注意的。”

從校長辦公室出來后，邱道辰感覺自己身上的責任更重了，但同時也充滿了動力，他決心在決賽中全力以赴，不辜負校長和老師們的期望。