路鳴塵說完，也不管高智強在那里抓狂，自顧自地打開書本。

很快就沉浸到了學習當中去。

他沒忘了自己現在的身份是學生。

雖然重生了，但路鳴塵并不會覺得，學習就不重要。

從最功利的角度講，讀書的本質就是考個不錯的大學，找份體面的工作，這沒毛病。

乍一看，都勾巴重生創業了，還搞個屁的學習啊？

可有錢人之間也是有階層差異的，不同階層的人身處不同的圈子。

土包子暴發戶，和豪門世家、書香門第，還是有區別的。

認知、談吐、氣質、學問、才藝。

一代人富了，把自己的財富用于下一代的教育和培養上，把孩子教育成為一個優秀的人，獲取更多的社會資源，再把這些資源投入到下一代的教育和學習上。

代代相傳，循環往復，這樣才能維持一個家系一直的富有和強大。

每一代后人都占有最多的社會資源，開最豪華的跑車，喝最烈的酒，睡最美的女人，并把最優秀的基因傳承下去。

富貴如煙，只有學習積累下來的東西能夠長久。

路鳴塵翻開課本。

函數的單調性與奇偶性、平面向量與三角函數、數列與不等式、概率和統計、解析幾何……

一股熟悉的墨香撲面而來。

有一說一，作為一個曾經在高等數學里掙扎了很久的大學僧，曾經深受微積分、向量代數與空間解析幾何、無窮級數的折磨。

回頭再去看高中數學。

好像……

這都不是事。

捏麻麻滴！老子終于不用被拉格朗日了！

……

中午，食堂。

到飯點的學生是自帶極速BUFF的，不到兩分鐘，食堂里就人滿為患。

林筱鹿剛剛抱著飯盆坐下，腦子里還冥思苦想著剛才的數學題。

要是放在以前，這道題她兩分鐘就AC了，可重生回來，很多高中的學科知識都忘掉了，做過的習題也必須重新熟悉一遍。

好在底子擺在那里，撿回來應該用不了多少時間。

路鳴塵吊兒郎當地在她對面坐下，還從她飯盆里夾走一筷子青菜。

“你干嘛？！”

林筱鹿氣鼓鼓地瞪大眼睛。

路鳴塵當然不缺這點錢買青菜。

所以在她看來，路鳴塵就是純純欺負自己。

路鳴塵不吭聲，夾起一條雞腿塞她盤子里。

后者愣住。

“一條雞腿換一筷子青菜，你不虧吧？都說你太瘦了，得多吃點肉。”

路鳴塵嫌棄道。

這么瘦，以后生孩子的時候，不知道有多辛苦。

到時候主動交流配合的自己，估計也得跟著遭老罪。

旁邊幾個同班同學，本來都義憤填膺，把“渣男”掛在嘴邊了，突然看到路鳴塵這番操作，愣是沒敢出聲。

有個相貌平平的女孩見到氣氛有些微妙，咳嗽一聲，轉移話題：

“林筱鹿，我們幾個里，你成績一向最好。剛才數學最后一道大題，你做出來了嗎？”

林筱鹿想了想：“前兩個小問，做出來了。可最后一個，還是有點不確定。”

學生時代大家的討論話題，主要還是以學習為主，這時候的同學之間還很單純，沒那么物質。

很快又有幾個同學加入了討論。

這幾人算是六班成績最好的，互相之間碰撞著思想的火花，沒有人過問路鳴塵的意見，畢竟在大家習慣性的印象中，路鳴塵的數學屬于不高不低的水平。

路鳴塵也樂得旁觀，廣泛吸收著別人的思路，并保留著自己的意見。

這家伙還騷包地，不知從哪里找來了一根牙簽，一邊剔著牙齒，一邊悠哉游哉地坐在林筱鹿旁邊，擠了擠她屁股。

有種格格不入的感覺。

仿佛別人來夏威夷都是參加學術會議的，就他一個來夏威夷度假的。

唯一一個注意到他大刺刺形象的，當然是林筱鹿，沒忍住踢了踢他小腿：

“路鳴塵，你能不能有點正形？”

路鳴塵無奈地把牙簽吐掉，站起身：“行行行，不打擾你們，我回教室了。”

其他人目送他遠去，都搖了搖頭，在他們看來，路鳴塵這副吊兒郎當的模樣，估計高考走不長遠。

不過好歹礙事的走掉了，沒這家伙影響氣氛，其他人討論問題都專注積極很多。

林筱鹿也沒想到自己說了一句，路鳴塵就撇下自己走掉了，難道他還在生氣么？

林筱鹿呆呆地杵在原地。

內心里她還是希望對方留下來的，畢竟眾人拾柴火焰高，這么多學霸，多點熏陶總不是壞事。

就算考不了985、211，努努力考個普通一本，最后在七大姑八大姨面前，也是很有面子的事。

林筱鹿委屈地咬著嘴唇，忍著眼淚把旁人的思路一點點記下來。

她想著，等自己把這道題解出來以后，再找時間跟路鳴塵單獨開小灶。

大概過了兩分鐘吧。

林筱鹿突然覺得臉上熱熱的。

抬頭，看見路鳴塵手里拿著熱牛奶，面無表情地遞到她臉上。

“你們怎么還沒討論完這道題啊，我跑去小賣部都回來了。”

路鳴塵打了個呵欠，他是來找林筱鹿回去睡午覺的。

先前提問的女生忍不住火大：“路鳴塵你能不能閉嘴？你不搞學習，能不能不要影響別人？沒看到大家都在絞盡腦汁冥思苦想嗎？”

“誰說我不搞學習了？”

路鳴塵也不生氣，笑了笑，指了指眾人面前的草稿紙：“這道解析幾何題，你們卡在最后的化簡上了，是不是？為什么思維一定要局限于洛必達，為什么不把思路打開一點？比如用泰勒展開式。”

解析幾何里面，求導求極限化簡是非常常見的情況。

最簡單的就是采用三角函數變換或者函數基本性質。

偶爾也涉及到洛必達法則，比如0/0未定式和∞/∞未定式。

至于泰勒展開式，其實數學老師有一次在拓展課上講過，只不過公式又多又復雜，加上平時用到的題目又少，所以很多同學下意識就沒有嘗試這種方法。

“把cosx，e的x次方，以及（1+x2）的開方的泰勒展開式各自代入。”

路鳴塵也不客氣，搶過草稿紙，在眾人目瞪口呆之下開始寫解題過程。

“解得，lim(x->0)[x2+1-√(1+x2)]/[(cos x-e^x2) sin2x]=- 1/12！（√為開方）”

如果壓軸題是別的解法也就罷了，但泰勒展開式？他前世考研的底子還在。

這題的求極限放考研數學里，充其量一道小題的含金量。

“諸位請看，這不就解出來了！”路鳴塵笑笑。

旁邊一戴眼鏡的男生還有些不相信，自己嘗試一遍后，露出又驚又喜的眼神。

先前那個忍不住對路鳴塵發火的女生，此刻呆若木雞。

其他人也面面相覷，有點像是不相信自己的眼睛。

“路鳴塵，你私下找老師補過課？”立刻就有同學推了推眼鏡，如小學生名偵探似的提出猜測。