像福爾摩斯一樣，尋找隱性價(jià)值

在阿瑟·柯南·道爾（Arthur Conan Doyle）的《福爾摩斯探案全集》系列故事中，有一篇《銀色馬》，講的是福爾摩斯受委托尋找被盜的昂貴賽馬的故事。福爾摩斯在調(diào)查時(shí)注意到“院子里的狗在案發(fā)時(shí)間沒(méi)有做出任何行動(dòng)”，這意味著小偷是平時(shí)經(jīng)常出入那里的熟人。這個(gè)發(fā)現(xiàn)對(duì)破解案件起著決定性的作用。

就像小說(shuō)中其他人沒(méi)有察覺(jué)到狗沒(méi)有叫一樣，現(xiàn)實(shí)中很多人也經(jīng)常錯(cuò)過(guò)隱性價(jià)值。當(dāng)然，像福爾摩斯那樣，既能發(fā)現(xiàn)隱性價(jià)值，又能通過(guò)邏輯推理判斷現(xiàn)實(shí)情況并不容易。怎樣才能像福爾摩斯一樣思考和判斷呢？先來(lái)看兩個(gè)問(wèn)題吧。

1.鬧鐘壞了，需要重新買一個(gè)。大小和功能相同的鬧鐘，在家門口的A超市賣100元[1]，在離家30分鐘步行距離的B超市賣50元。在哪個(gè)超市買鬧鐘比較合適呢？

2.需要購(gòu)買平板電腦。家門口A超市的售價(jià)為4000元，30分鐘路程的B超市的售價(jià)為3950元，你會(huì)在哪里購(gòu)買呢？

乍一看，這似乎是兩個(gè)簡(jiǎn)單的小問(wèn)題，但令人驚訝的是，這些問(wèn)題是在大學(xué)數(shù)學(xué)能力模擬測(cè)評(píng)中出現(xiàn)的。應(yīng)該怎樣考慮這樣的問(wèn)題呢？

有像福爾摩斯一樣已經(jīng)發(fā)現(xiàn)秘密的朋友嗎？沒(méi)錯(cuò)！其實(shí)這些問(wèn)題都沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。兩個(gè)問(wèn)題選擇B超市可以節(jié)約50元，但需要花費(fèi)30分鐘的時(shí)間。換句話說(shuō)，如果你30分鐘的價(jià)值大于50元，就選擇A超市，如果低于50元，就選擇B超市，這才是合理的。

我總是在實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)班的第一節(jié)課上問(wèn)這兩個(gè)問(wèn)題。有趣的是，剛開(kāi)始很多學(xué)生回答第一題時(shí)會(huì)說(shuō)，在便宜50%的B超市購(gòu)買；而回答第二題時(shí)則說(shuō)，因?yàn)锽超市的價(jià)格折扣率低，所以會(huì)在A超市購(gòu)買。但是隨著深入學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，他們才逐漸發(fā)現(xiàn)不能只考慮折扣率。

我們通過(guò)這本書(shū)培養(yǎng)的就是這種能力——在決定或開(kāi)始做某事時(shí)考慮為了此事而放棄的東西的判斷力，即“經(jīng)濟(jì)思維”。我們可以帶著尋找隱性價(jià)值的眼光去觀察世界，更好地理解生活中的各種現(xiàn)象，如果能提高經(jīng)濟(jì)思維能力，你就可以從多角度觀察問(wèn)題，并且有邏輯地解決問(wèn)題。

這本書(shū)記錄了我在實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)班上課的內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)班課堂有時(shí)會(huì)變成二手車市場(chǎng)，有時(shí)又化身藝術(shù)品拍賣場(chǎng)。在那里，學(xué)生們投入各自的經(jīng)濟(jì)狀況和角色中，一邊學(xué)習(xí)，一邊在樂(lè)趣中體會(huì)經(jīng)濟(jì)原理，通過(guò)經(jīng)濟(jì)思考獨(dú)立解決問(wèn)題。“實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)班”這個(gè)名字的意思也是通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)：通過(guò)有趣的實(shí)驗(yàn)和游戲，體驗(yàn)生活所必需的基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)理論。

還有一些經(jīng)濟(jì)學(xué)中不可或缺的數(shù)學(xué)概念，在實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)班中會(huì)以有趣的主題問(wèn)答形式展開(kāi)教學(xué)，就像在平時(shí)生活中，特別是模擬的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中玩游戲一樣。

微分、函數(shù)、概率……如果你也是一提到這些概念就頭疼的話，那么通過(guò)這本書(shū)，我們可以很容易地理解生活中為什么需要數(shù)學(xué)，以及如何靈活運(yùn)用這些概念。

不知不覺(jué)，實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)班已經(jīng)開(kāi)辦13年了。一批又一批的畢業(yè)生從這里走向社會(huì)，他們有的參與了經(jīng)濟(jì)政策制定，有的活躍在國(guó)際經(jīng)濟(jì)、醫(yī)療、法律等多個(gè)領(lǐng)域。除此之外，還有很多學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)做出了合理的判斷和明智的選擇，最終找到了心儀的學(xué)校或職業(yè)，過(guò)上了屬于自己的生活。

希望你也能和實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)班的孩子們一起，享受經(jīng)濟(jì)思維的樂(lè)趣，愉快地掌握數(shù)學(xué)概念，像福爾摩斯一樣，擁有讀懂世界的力量。

那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧！

[1]原書(shū)中出現(xiàn)的韓元金額，全部按照1000韓元=5元人民幣的近似比例換算成人民幣。