第二節　我國圖書館學制度文化建設

一、我國圖書館學文化館員制度

我國《普通高等學校圖書館規程》明確規定了“高等學校圖書館是學校的文獻信息資源中心，是為人才培養和科學研究服務的學術性機構，是學校信息化建設的重要組成部分，是校園文化和社會文化建設的重要基地”。《普通高等學校圖書館規程》定位圖書館是校園文化和社會文化建設的重要基地，并賦予其承擔高校文化建設的重要職能。這個定位說明高校圖書館承擔著人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承的使命，要積極參與人才培養和社會文化建設，促使其成為社會主義文化建設的主陣地。目前，各類各級圖書館廣泛開展文化活動，積極進行文化教育，但在如何推進文化制度建設上還需進一步加強和落實。實現我國圖書館學文化主陣地建設，應全面實施制度文化創新。為此，建立和完善文化館員制度，履行文化管理職能，發揮館員在文化精神傳承和文化理論創新中的作用，應是踐行社會主義核心價值觀，增強社會文化價值功能的重要表現。

（一）我國圖書館學文化館員的作用

我國圖書館設立“文化館員”這一職能，有兩個方面的含義：一是文化館員是圖書館履行工作職能的一種崗位，其崗位工作任務是傳承和創新社會文化建設工作，為社會文化形成與建設提供必要的服務；二是文化館員是肩負社會文化建設和圖書館文化傳承創新責任的專業化館員，必須具備較為深厚的文化知識底蘊和較高的文化素養，通過推介、組織、開展文化活動引導人民群眾關注、參與社會文化建設，以文化人、以文育人，努力創造條件促進國民道德品質和文化素養的提高。在我國圖書館設立文化館員、實施文化館員制度具有特別重要的作用。

1.文化工作的策劃作用

在社會主義建設中，我國圖書館圍繞立德樹人的根本任務，開展先進文化活動，推進社會主義新文化建設。我國圖書館組織開展文化活動，需要不斷滿足人民群眾的文化需求，以群眾參與度、民眾滿意度為標準，重視中華優秀傳統文化、紅色文化、新時代中國文化精神的傳承與發展，準確把握文化發展方向，增強文化自覺，堅定文化自信。實現社會育人任務，發揮社會育人功能，需要組織社會各方力量，積極開展文化活動，進行文化工作的研究、策劃、部署。我國圖書館培養與指定的文化館員，是社會文化建設的專職人員，其工作之一就是進行文化策劃，既要籌劃文化建設布局，又要組織開展文化活動。只有做好文化建設工作，我國圖書館學的文化建設才能有條不紊、富有成效地推進。沒有好的文化工作策劃，我國圖書館學文化建設和文化活動可能會各行其是。文化館員所從事的文化建設工作，就是通過謀劃與規劃，將我國圖書館學的文化建設工作納入社會文化建設體系中，使我國圖書館學的文化建設策略和規劃成為社會文化精神提升的重要內容。文化館員策劃和規劃的文化工程、文化活動不僅要內容豐富、針對性強，還要承接有序，構成一個有機整體，切實達到協同育人的目的。

2.組織策劃的協調作用

圖書館是文化館員進行文化建設和文化宣傳的主陣地。我們必須立足于館情實際，針對圖書館文化精神要素，組織策劃不同內容的文化項目，籌劃建設不同景觀的文化工程，全面構建具有美育意義的圖書館文化。文化館員要以我國圖書館豐富多彩、內涵深厚的文獻資源為載體，針對社會民眾不同的文化精神需求，組織不同主題的文化活動。文化館員要深入社區，聯系文化管理機構，進行深入細致的調查研究，協調文化單位開展文化活動，如文化主題閱讀活動、名家著作賞析沙龍活動等。文化活動的組織、舉行，讓國民在文化活動中獲得新知、增長才干、啟迪心靈，實現我國圖書館學文化以文化人、以文育人的目的。

目前，我國圖書館文化館員策劃組織的各類文化活動，具有其專門的文化意義和重要的教育功能。全民閱讀推廣是我國圖書館學文化建設的一項重要內容，文化館員承擔著組織“文化形式新穎、文化內容豐富”的全民閱讀推廣活動的任務。在價值貢獻上，文化館員的文化建設工作更加注重社會民眾的文化體驗和文化創造。

3.文化理念的引導作用

社會民眾是我國圖書館學文化建設的主體，其認可度和參與度直接決定著社會文化活動的規模、頻次和效果，甚至能夠影響到社會文化形象的塑造。當前，人民群眾文化活動存在著一個普遍的現象：社會民眾對社區社團組織的活動參與度高，而對行政管理部門組織的文化活動參與度低，為此往往需要行政管理手段來提高民眾的參與度。社區社團組織的活動因缺乏系統策劃和管理往往質量不是很高，與國家設置的學科專業關系不大，存在消遣性、娛樂性的特征表現，教育與文化的意義偏少，還有一些文化活動傾向于理論研究和學術宣講，缺少文化韻味的吸引力，與理論學術研究的區別不明顯，降低了文化活動本身的魅力。社會文化活動如科技文化節、歌詠比賽、體育比賽等，因為創意不明顯，氛圍不活躍，吸引力低，參與人員少，出現了只有開幕式、閉幕式熱鬧，活動過程冷清的怪現象。

緊跟現代社會文化發展形勢，破解我國圖書館學文化建設困局，我們必須做到：一是科學進行我國圖書館學文化建設的頂層設計，進一步完善文化發展目標。頂層設計是進行文化建設的出發點，也是高標準、高要求。進行文化建設的頂層設計是我國圖書館服務社會經濟發展的需要，頂層設計必須立足當前，著眼未來。頂層設計對我國圖書館學文化建設的任務、目標進行科學規劃，充分顯示了文化育人的功能。實施好頂層設計，可以實現社會文化建設“一盤棋”的效果，能夠增強文化活動實效性，提高社會民眾的參與度，杜絕思想性差、啟發性低的文化活動的出現，融通社會各部門、各單位，防止不同類型文化活動的相互消解。二是做好我國圖書館學文化價值觀的正確引導工作。正確引導文化價值觀，為社會民眾的文化閱讀和文化教育服務，是我國圖書館實施文化建設、落實頂層設計及組織開展文化活動的基本內容。文化館員履行工作職責，其中一項重要工作就是加大對社會文化部門、民間文化組織的引導、協調力度，組織社會團體、社會民眾參與圖書館的文化活動并發揮文化宣傳推廣的作用，既要對我國圖書館開展什么主題內容的活動進行引導，也要對社會民眾的文化活動參與、文化知識閱讀予以引導，提高文化活動吸引力，增強學習文化知識的認知感，培養具有文化擔當精神的新時代建設者。

4.文化精神的引領作用

我國圖書館文化館員的精神氣質、文化修養、對待文化建設的態度都會對社會民眾具有示范作用，通過策劃和組織文化活動可以引起社會思想感情的共鳴，促進社會民眾文化傳揚外化于行、內化于心，形成積極向上的精神風貌和健康文明的生活方式。文化館員應該具有高尚的文化素養，掌握科學文化知識并達到融會貫通。優秀文化館員是青少年成長、成才的標桿，在社會民眾群體中具有典型示范作用。

（二）我國圖書館學實施文化館員制度的緣由

1.提升校園文化建設水平，為建設社會主義文化強國而謀劃

文化建設是我國特色社會主義事業發展的重要組成部分，能夠提升文化軟實力，增強我國在國際上的綜合競爭力。當今國際社會，各種文化思潮此起彼伏，意識形態問題復雜多變。習近平總書記在黨的十九大報告中指出：“文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。要堅持中國特色社會主義文化發展道路，激發全民族文化創新創造活力，建設社會主義文化強國。”[5]在黨的十九大報告中，“文化”成為核心詞，被提到79次，充分說明了文化傳承與發展在我國特色社會主義建設中的巨大作用和深遠意義。我國社會主義先進文化建設與發展，必須統籌推進“五位一體”總體布局的戰略目標，協調推進“四個全面”的戰略布局，按照經濟社會發展總要求，科學研判世界文化發展的新趨勢，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，闡釋中國道路，講好中國故事，增強社會主義文化的自覺性和自信力。我國圖書館是弘揚、傳承社會主義先進文化的思想陣地，制定和實施文化館員制度是我國圖書館學遵循社會主義先進文化制度創新要求的保障。以我國圖書館學文化建設為起點，傳承文化精神，聚集文化力量，發揮文化館員組織策劃、示范引導的作用，促進我國圖書館學文化面向社會民眾，引領社會民眾參與到文化建設中，在圖書館實踐工作中創新文化理念、凝聚文化精神，助推圖書館在歷史航程中實現文化進步。

2.提高社會主義文化建設水平，為實現中華民族偉大復興而行動

全面實現中華民族偉大復興，要求以強大的社會主義先進文化為保障。實現中華民族偉大復興的表現之一就是讓人民群眾享有健康、豐富的文化生活，切實滿足人民群眾的文化需求，激發人民群眾文化創新創造活力，促進人民群眾文化素質和文明程度大幅提升。當前，我國正處于實現中華民族偉大復興的關鍵階段。弘揚中華民族精神，傳承社會主義先進文化，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供了強大的文化凝聚力和推動力。全面實現中華民族偉大復興，關鍵在于人的素質，人的精神狀態和人的文化素質直接決定了實現中華民族偉大復興的進程。我國圖書館作為社會主義先進文化建設的重要陣地，國家文化教育政策對我國圖書館學提出了具體、明確的要求，不僅要宣傳科學文化理論，還要弘揚社會責任感和創新擔當的時代精神。我國圖書館擁有豐富的文獻資源，承擔著向人民群眾傳承文化的重要職責。在圖書館內設立文化館員，就是讓文化館員充分運用館內的文獻資源傳承社會主義先進文化，為社會民眾提供正能量的文化精神食糧。文化館員要樹立責任意識，實時指引閱讀方向，引導讀者積極向上地進行文化欣賞，陶冶情操、引領風尚，通過提倡閱讀引導社會民眾進行廣泛閱讀，進一步提升社會民眾的文明素質。

3.提振社會主義文化精神，為理順社會文化建設而作為

社會文化是存在于社會民眾群體中的規范準則和價值觀念，是社會主義建設與發展過程中物質文明和精神文明凝聚形成的精神典型。它由物質文化、制度文化、行為文化和精神文化幾個層面組成。[6]而我國圖書館學文化是社會文化精品的重要組成部分，不僅能教育、熏陶社會民眾，影響社會文化環境，還能創新文化精神，對社會民眾的價值觀取向、道德品質的提升、文明習慣的養成起到規范引導作用。我國圖書館作為社會主義先進文化資源的匯集之地，具有傳播、交流、建設文化的職責，是社會文化經驗感受和體驗的平臺。我國圖書館應積極主動地參與到社會主義先進文化傳承與建設中，既要為社會傳承和創新文化提供服務，又要全身心地投入社會文化建設之中。設立文化館員制度，就是為了順應社會主義文化建設的需求，積極參與到社會文化建設的大潮中。設立專門崗位，落實文化館員工作職責，負責我國圖書館的文化建設，要讓文化館員直接轉變為文化的建設者和傳承者；充分利用豐富的文獻資源，開展傳統文化、革命文化和先進文化教育，引導社會民眾參與閱讀推廣活動，培養社會主義文化的認同、自信和自覺；加強文化教育，提升跨越文化界限的溝通能力，走向國際文化，促進我國圖書館成為人民群眾學習、交流、傳播文化經驗的重要基地，進而不斷推動社會文化欣欣向榮。

（三）我國圖書館學實施文化館員制度的路徑

1.轉變觀念、提高認識，強化文化館員的文化意識認同

圖書館是全社會的文獻信息中心，為文明社會的人才培養、科學研究、文化育人提供信息服務與文獻保障，這是我國圖書館最本質的功能。如今的社會發展和廣大社會民眾對文化知識需求的增長對我國圖書館提出了更為高質量提升的要求，其中就包含社會文化建設的需求。我國圖書館員必須進一步轉變觀念、提高認識，強化圖書館先進文化建設功能。一方面，實施保障提供社會文化建設所需要的文獻信息資料，為不斷提升社會文化的品質提供文獻參考保障。另一方面，以文獻資源為立足點，組織開展文化活動，引導社會民眾構建品位脫俗、文化氛圍濃厚的精神世界。

2.明確職責、真抓實干，設立文化館員的專職崗位

在我國圖書館業務管理范圍內設立文化館員專職崗位，明確文化館員專崗工作職責，這是實行文化館員制度的前提保障。《普通高等學校圖書館規程》明確了高校圖書館是校園文化建設的基地，把參與或組織校園文化建設作為高校圖書館的責任，就必須設置文化館員專崗來履行校園文化建設的責任。

3.注重培養、強化儲備，提升文化館員的素質素養

實施文化館員制度，關鍵在于有一批能夠擔當文化建設工作的專門技術人才。老舍先生說過：“一個理想的圖書館應該是這樣的，它會指導讀者讀什么書和怎么讀。”文化館員具有專業知識和專業技能，是圖書館的專門工作人員，文化館員首先要懂得書籍，然后才能指導讀者去閱讀。當前我國圖書館的館員中能夠勝任文化館員崗位的人員并不多，這在一定程度上限制了文化館員制度的落實。我國圖書館要從兩個方面突破這種“瓶頸”：一是引進高學歷人才，二是選拔具有較高文化素養的館員實施進一步的培養。通過引進人才和館員繼續教育，精心打造一支專業精、技術強、責任擔當的文化館員隊伍，為我國圖書館科學發展保駕護航。

4.落實制度、建立機制，保障文化館員工作順利進行

制度建設要遵循根本，要注重實施的全面性和建設的長期性。以制度管理圖書館工作，是現代圖書館法治思維和科學治理的重要方式。我國圖書館設立文化館員，不僅關涉到圖書館內部的人員聘任、崗位設置和經費安排等，還關涉到文化館員與其他崗位館員、行政管理部門之間的關系問題。這些關系需要以制度來平衡，確保文化館員的崗位工作有序、平穩地進行。為此，一是進一步修訂我國圖書館的規章制度，確保文化館員制度翔實、具體、可靠。二是設置文化館員專崗，建立文化館員制度，通過制度管理把文化館員納入圖書館管理范圍，讓文化管理工作有章可循，促進我國圖書館學文化建設進入快軌道，保障我國圖書館學文化建設的科學發展。

5.措施有力、保障供給，提供文化建設工作的運轉經費

我國圖書館學的文化建設工作是需要人民群眾共同參與的集體性活動，需要一定活動經費的支持。要根據《圖書館文化建設工作方案》的規劃在經費預算中統籌撥付一定的文化建設經費。我國圖書館也可以根據文化建設工作的實際情況，聯系校友或社會團體，尋求多方經費支持。

二、促進我國圖書館學制度文化的創新性發展

文化創新促進我國圖書館學制度管理可持續發展。圖書館文化涵蓋物質文化、精神文化和制度文化，其中制度文化是政治與社會制度的文化表現，是物質文化和精神文化協調發展的保障。制度文化創新為我國圖書館文化建設提供了保障。制度文化建設指引精神力量，是文化行為的準則，是文化建設的硬指標。文化理念是制度實施與創新的訴求，文化與制度必須兼容、匹配。當兩者關系融洽構建制度文化時，制度創新被賦予了更有時代意義的新的文化內涵。我國圖書館學實施制度文化創新，在完善原有制度文化的基礎上，構建適應新環境的制度文化。

（一）我國圖書館學制度文化創新的必要性

我國圖書館學制度文化創新的基礎保證是圖書館積累的物質文化和精神文化，只有不斷完善制度文化并保持創新性，才能不斷促進我國圖書館事業的健康發展。

我國圖書館作為社會文化建設與發展的主要動力源，肩負著承擔社會責任和創造文化精神的使命。網絡技術和數字技術的迭代發展，正在促進讀者閱讀習慣的改變，圖書館已經不再是唯一能夠提供信息服務的機構，讀者對圖書館的需求程度和依賴程度在逐漸降低。印度著名圖書館學家阮岡納贊指出：“圖書館存在的目的是為社會利用。圖書館應該是隨著社會的發展而發展的，是與社會同方向、同步前進的。”[7]我國圖書館學堅持文化創新，遵循價值批判、理論創新原則，積極倡導與時俱進的制度文化，只有這樣才能推進我國圖書館的發展，才能參與社會文化建設、適應社會文化發展的要求。

隨著高等教育的普及，應用型人才培養成為高等教育的核心任務之一。高等學校承擔著培養應用型人才的任務，應用型人才的文化素質也成為其未來走向工作崗位并有良好發展的重要因素。然而，在經濟功利主義的沖擊下，高校校園文化的特質已經在逐漸淡化。我國圖書館是大學生文化活動的精神家園，圖書館文化精神與校園文化精神是從屬、協同的關系。大學精神為圖書館文化建設界定了核心價值——服務育人、崇尚科學、傳承文化。近10年來，我國各類圖書館的數量增多、規模擴張迅猛，但是數量的增多和規模的擴大并沒有改變其在社會服務生活中的被動局面。當前我國圖書館學仍在分析研究和運用傳統的制度文化安排，存在表面化、滯后等不足，在一定程度上阻礙了圖書館的制度管理和讀者服務層次的提高。因此，解決我國圖書館學目前存在的各種問題的關鍵就是制度文化創新，開創與時代發展同步的制度文化的新局面，以此推動我國圖書館學向著良性、健康的發展方向前進。

（二）我國圖書館學制度文化的創新性構建

1.強化監督，保障權益

我國圖書館學實施對讀者權益的保護直接影響著圖書館的發展方向。我國圖書館員必須轉變觀念，不僅要對不適應現代社會發展的規章制度實施修改或就此廢除，還要進一步增強館員的法律意識和規范意識，提高服務質量，開展個性化服務，通過多元化的溝通渠道，形成與讀者密切的交流格局，堅持以人為本，促進信息傳輸的自由發展，并以此推動制度文化建設，形成我國圖書館事業全面發展的新局面。同時，維護讀者權益，發揮制度執行的保障作用，建立切實可行的監督機制，也是非常重要的。[8]一要建立以讀者服務為內容的監督機制。設立全國圖書館工作委員會，發揮委員會的職能作用，接受和評定讀者訴求，保證讀者訴求落實，保障讀者權益。二要建立讀者參與的管理機制。制定讀者參與圖書館管理的工作方案，邀請讀者代表進入圖書館管理體系，參與圖書館的行政、業務管理，為圖書館管理獻計獻策。讀者參與圖書館管理，對圖書館管理提出解決問題的方法和信息需求，有助于推動我國圖書館學制度文化創新，有利于管理制度的完善與發展。三要建立快速反應的檢查機制。我國圖書館可根據館況實際，聘請館外人員組成檢查組，定期對圖書館工作落實情況進行檢查，并把檢查評議意見與考核評優相結合。四要推行責任追究機制。在圖書館內實施館員首問負責制，凡是工作中不作為，應該解答的問題沒有解答、應該解決的問題沒有解決的，應對當事館員進行責任追究，以書面形式責令其提高責任操守，提高服務水平。

2.提高素質，規劃職業

隨著信息技術的快速發展，我國圖書館的讀者服務內容和信息發布方式發生了變化。變化引發更高層次的管理水平的出現，這潛移默化地促進了我國圖書館學制度文化的創新。圖書館員應成為知識的傳播者和文化創新的推動者，憑借良好的職業道德素養和較高的知識信息素質，適應社會文化時代化發展的需求，以高尚的業務素質操守成為提升我國圖書館學制度文化水平的推動者。

我國圖書館員的職業規劃和管理是圖書館事業發展的核心內容，關系到館員職業價值的成就感。為此，圖書館應更多地關注館員的業務工作水平和發展潛力，館員應充分明確工作目的和圖書館發展目標。圖書館應制定有利于館員全面發展的職業生涯規劃，充分調動館員工作的積極性，提高館員的工作滿意度。我國圖書館順應時代潮流的發展需要館員不斷提高職業道德素質和業務管理素質，館員自身的成長與發展也需圖書館的維護和支持。只有將職業道德和業務管理素質的提升與職業生涯發展規劃結合起來，才能達到館人合一，共同發展、雙向受益，才能適應現代信息服務發展的需要。為此，我國圖書館應擇機建立各種形式的進修培訓制度、切實有效的用人和獎勵制度，還要實時建立館際即國際圖書館員交流學習制度。

3.民主管理，和諧發展

在公平、和諧的原則下，我國圖書館實施民主管理。協調圖書館各部門，廣開言路，集思廣益，達到高效管理圖書館工作的目的。對我國圖書館學來說，民主管理是圖書館制度文化組織開展、運行決策的基礎，是彌補不足、解決問題、控權控勢的方式方法。建設和發展我國圖書館學制度文化，需要增強館員管理的民主意識，參與制度管理，形成圖書館民主管理的濃厚氛圍。民主管理的基礎保障是尊重人和奉獻社會，要充分體現公平、公道之舉，發揚平等參與、有效監督的民主和諧本質精神。我國圖書館實施民主管理，這是館員和讀者共同參與的管理，是保障讀者民主權利的管理。我國圖書館堅持黨領導下的館長負責制，建立和完善教代會制度和專家委員會制度，充分發揮圖書館工會組織的作用，全面推進館務公開制度，完善民主決策、監督、審議咨詢制度。

4.完善制度，依法依規

圖書館法是國家立法機關制定的規范圖書館活動和圖書館事業的法律總和，也是我國圖書館學制度建設和事業發展的根本依據。我國圖書館學要依據圖書館法的規定，依法依規完善制度，建立文明和諧的社會主義現代化圖書館。

三、我國圖書館學管理制度中的文化激勵機制

建立和完善管理制度的長效機制，確保管理制度在社會主義文化建設中發揮持久的促進和監督作用。管理制度是我國圖書館學文化建設的根本保障。隨著管理制度的建立與完善，我國圖書館已經將讀者信息訴求、館員道德規范和人員行為規則融入科學管理之中，通過制度建設將我國圖書館學嘗試著建立在規范化、完整化的管理制度體系之內，這在很大程度上規避了業務工作中的隨意性，營造了公平競爭的氛圍，保障了我國圖書館各項工作的順利開展。制度管理對于圖書館管理人員來說，便于操作，易于管理，不會因新情況、新問題而束手無措，因此普遍受到理解和歡迎。

（一）制定文化激勵機制的必要性

制度的規劃和制定要與時俱進。在目前我國的圖書館實際工作中，管理制度的制定與執行也存在著不足。一是隨著現代化服務手段的大量應用和讀者自我意識的提高，圖書館的工作管理處于一種動態變化的狀態之中，管理制度不可能關涉到所有問題，而且隨著時間的推移，大量新問題不斷涌現，難免出現一些疏漏。二是由于人員水平或館舍環境問題，管理制度的制定可能存在呆板的情況。如果將管理制度作為行政手段來對待，會使圖書館管理無緣創新發展。在現代社會發展中，創新是根本，只有通過創新才能提高我國圖書館的信息傳輸質量和信息服務水平。創新型社會發展需要圖書館依靠管理制度進行工作管理，另外，圖書館的制度管理是對人的行為的管理，而對人的管理更具復雜性，這不僅需要制度管束，更需要人文關懷，簡單的行政式制度管理會出現適得其反的情況。

（二）文化激勵機制制定的原則

1.系統性原則

隨著信息社會的發展，我國圖書館管理成為一項系統工程，必須運用系統論的分析方法來研究制度管理問題。我國圖書館學要將文化創造與制度管理有機結合起來，以產生減少內耗、發揮團隊作用的功能效應。我國圖書館的現代化管理，越來越處于一個復雜多變、充滿競爭的環境中。如果在圖書館集成管理系統中，館員、組織、環境等子系統協調配合、共同努力，就會產生最大化的工作效率。可見，協同在制度管理中具有重要的作用，我國圖書館學的制度管理也符合協同理論，只是光有管理制度還不夠，文化激勵機制也不可或缺。

2.人性化原則

管理制度的制定與實施和文化精神相關聯，制度與文化應該是圖書館管理中的兩個方面。制度內容是具體的，規規矩矩地擺在那里、掛在墻上。違反制度會受到懲罰，制度是約束人的行為的管理機制。文化的內涵是無形的，文化映射了人的美好愿望和理性訴求。文化精神根植于人的心中，可以對館員和讀者的實際行為產生指導和約束作用。目前，由于我國圖書館面臨服務方式的多樣性、讀者需求的變化性、閱讀環境的多元性，制度管理不可能面面俱到，因此按照協同理論，制度是我國圖書館管理各項工作的保障，沒有制度管理的工作團隊會缺少凝聚力，像一盤散沙；而只實行制度管理卻沒有文化的創造，會使團隊死氣沉沉，缺乏生機活力。因此，我國圖書館學應把制度管理和文化理念相結合，形成合力，舍棄制度的過度約束和文化的軟弱無能，形成兩者相互作用、相互促進的局面，達到良性平衡，形成制度管理下的文化再造。

（三）文化激勵機制的作用

我國圖書館學實施文化機制措施，其作用表現在：一是規范和約束館員工作的崗位行為，制度管理下的文化建設可以適度緩解館員工作情緒，彌補不同崗位重要程度的落差，以有形和無形的方式評判館員的工作行為，達到激勵館員積極上進的目的。二是注重制度管理的強化作用和文化精神的引導作用，使館員自主行為與圖書館事業相契合，推動館員內在主動性的激發和服務意識的提升。三是在制度管理下，文化引導作用促使館員與讀者在服務目標上達成一致，并促使我國圖書館的每一項工作行為落實到館員的自覺行動中，成為館員良好的行為規范，促進我國圖書館各項工作有序開展。運用文化激勵機制，可以優化我國圖書館的管理制度，確保管理制度創新的有效性發展。