寧欽發(fā)現(xiàn)通過(guò)邸報(bào)玉牌無(wú)法聯(lián)系陳景，說(shuō)明對(duì)方連玉牌都沒(méi)有，甚至是借的別人的。

另一篇《大學(xué)》文章也是。

很奇怪！

他嘗試聯(lián)系聶桑，但對(duì)方拒絕了投影聯(lián)系的邀請(qǐng)，只能通過(guò)文字消息詢(xún)問(wèn)：我是龍虎山神霄峰寧欽，請(qǐng)問(wèn)陳景是誰(shuí)，想了解一些關(guān)于文章的知識(shí)。

過(guò)了片刻，寧欽得到了聶桑的回信。

“有機(jī)會(huì)讓他和你聯(lián)系，具體的信息不方便告知。”

寧欽沒(méi)有辦法。

對(duì)方謹(jǐn)慎一些也很正常，畢竟毫無(wú)關(guān)系。

也不知道自己的目的是否單純。

他只是有種有勁沒(méi)地方用的感覺(jué)。

“干什么呢！”

講學(xué)堂外傳來(lái)一聲嚴(yán)厲的呵斥聲。

師弟們連忙收起手中的琉璃棒和磁石，尊稱(chēng)道：“大師兄好！”

寧欽看過(guò)去，坐在地上并不理會(huì)對(duì)方。

大師兄張荃，龍虎山神霄峰最年輕的龍門(mén)修士，神霄雷法已經(jīng)入門(mén)，同時(shí)對(duì)雷法進(jìn)行了改進(jìn)，年初在《正一》刊發(fā)了一篇文章，是神霄峰當(dāng)之無(wú)愧的天才師兄。

他很優(yōu)秀，但如果不姓張，那就說(shuō)不準(zhǔn)了。

張荃自身能力強(qiáng)，就想管這管那，性格并不討喜，在貶低別人能力不行的時(shí)候還會(huì)順勢(shì)說(shuō)自己的優(yōu)勢(shì)。

和寧欽很不對(duì)付。

有師弟擔(dān)心被罵，解釋道：“張師兄，我們?cè)趶?fù)刻一篇今天剛發(fā)表的文章，并不是不學(xué)無(wú)術(shù)。”

張荃問(wèn)道：“哪位天師又發(fā)文章了？”

師弟回道：“一位散修。”

張荃眉頭緊鎖，道：“散修能寫(xiě)出什么東西？我不是跟你們說(shuō)要看高級(jí)的文章嗎？有些文章寫(xiě)的狗屁不是，看那些有什么提升？你們雷法又不行，還不知道多學(xué)別人最創(chuàng)新的思路。”

有師弟直言：“這是刊登在《天師度》上的，南豐師叔讓我們神霄峰的人都研究研究。”

張荃愣了一下。

他接過(guò)邸報(bào)玉牌查看，發(fā)現(xiàn)《天師度》真有一篇新文章，上面還掛滿(mǎn)了名字，在其中他甚至看到了自己的師父，神霄峰峰主，也是他父親張魯。

“他們這是老糊涂了？”

張荃大致瀏覽了一番，覺(jué)得文章只浮于表面，對(duì)道法沒(méi)有任何提升，道：“多看些有用的，研究這種文章等于浪費(fèi)時(shí)間。”

“是！”

等到張荃離去。

房間內(nèi)都在竊竊私語(yǔ)。

“他什么都懂，比這群老天師們還厲害，讓他當(dāng)審核，可能只有自己的文章能發(fā)在天師度上。”

“小聲點(diǎn)，上次寧師兄吐槽，被張荃師兄當(dāng)眾雷劈了。”

“大師兄算個(gè)屁啊！又不指導(dǎo)你修行，又不寫(xiě)文章掛你名字，還把自己當(dāng)師父了？不必理會(huì)！”

一旁的寧欽聽(tīng)著吐槽，腦海中卻在思考關(guān)于陰陽(yáng)雷法的部分解釋。

他在手中凝練出所謂的陰陽(yáng)電荷。

左手和右手之間，形成了雷勢(shì)。

這明顯是掌心雷的用法。

但量太弱，連神霄雷法都無(wú)法入門(mén)。

真正的神霄雷法可一念生成，雷勢(shì)奔騰萬(wàn)里，于千米之外瞬間鎖定任何人。

“磁場(chǎng)既然可以產(chǎn)生電流，能不能用來(lái)增強(qiáng)掌心雷的電流？”

寧欽一開(kāi)始并不看好，是因?yàn)榇艌?chǎng)發(fā)電的量太小。

但如果有辦法可以增強(qiáng)電流，比如利用地磁場(chǎng)，或者其他磁場(chǎng)。

或許可以提升雷法的威力。

寧欽將帶電的水珠放在陰陽(yáng)電荷之間，可以明顯看到水珠被牽引。

“既然帶電的水珠可以受到電場(chǎng)力，是不是可以轉(zhuǎn)換到其他地方？”

寧欽將左右手的電荷壓縮起來(lái)，形成一正一負(fù)的小圓球，只要改變空間位置，就可以讓電場(chǎng)的作用方向改變。

他在拳頭處凝結(jié)電荷，這樣一來(lái)，就可以同時(shí)接收到電場(chǎng)的作用力。

寧欽站起來(lái)一拳轟出。

隨著一道雷弧產(chǎn)生，寧欽感覺(jué)自己的拳頭力量的得到了明顯提升。

如果電場(chǎng)力更強(qiáng)更猛，力量甚至可以超過(guò)練氣士本身。

既然掌心雷的電磁場(chǎng)不夠強(qiáng)，可以換成雷符形成的磁場(chǎng)。

甚至是利用天地雷電和大地磁場(chǎng)研究出一套屬于自己的雷法。

寧欽迫不及待想去試一試，他看著師弟們，吩咐道：“研究一下怎么把電流變大，找切割的角度或者裝置，可以去神器峰找他們幫忙，需要神仙錢(qián)可以報(bào)我名字預(yù)支。”

“好！”

寧欽感覺(jué)空想無(wú)益，他準(zhǔn)備去山下看看真正的雷電和人體雷電的區(qū)別，能不能將二者合為一體。

單純的把雷電導(dǎo)入人體肯定不現(xiàn)實(shí)，但是陳景的理論似乎可以將純雷電轉(zhuǎn)化為場(chǎng)來(lái)作用。

天地雷電難以控制，但場(chǎng)就溫和了許多。

如果真的可以將電磁場(chǎng)運(yùn)用在實(shí)戰(zhàn)中，不論是使用純雷法還是近戰(zhàn)雷法博弈，都有明顯提升。

寧欽真想現(xiàn)在飛到這個(gè)所謂的陳景面前去探討一下，可惜他只能一個(gè)人研究。

……

云清縣，楊柳河。

陳景打開(kāi)自己的【悟道】，查看收獲。

【新法：陰陽(yáng)雷法】

【等級(jí)：lv4（267/400）】

“果然！這才兩個(gè)多小時(shí)，居然提升了兩百多！傳道真的有戲！”

看來(lái)通過(guò)期刊傳道確實(shí)有用。

兩個(gè)多小時(shí)就能提升兩百多經(jīng)驗(yàn)，或許今晚上，最遲明天早上就能升級(jí)一次。

唯一美中不足的就是，傳道也有對(duì)應(yīng)的要求。

如果對(duì)方只是簡(jiǎn)單的領(lǐng)悟和理解，就只有1經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)。

如果對(duì)方深入研究，甚至是在這方面做出屬于自己的成就，那陳景就可以獲得可觀(guān)的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有上限。

給姚伊蘅傳道符箓本源，獲得的經(jīng)驗(yàn)就不止1。

她越厲害，陳景的收獲也越多。

“等到龍虎山的道長(zhǎng)們研究電磁場(chǎng)，到時(shí)候自己也能獲得對(duì)應(yīng)的感悟與成果。”

升級(jí)新法時(shí)所獲得的領(lǐng)悟會(huì)和經(jīng)驗(yàn)積累的方式有關(guān)，自己研究新法獲得的感悟就是針對(duì)自己的內(nèi)容。

傳道為主的話(huà)，得到的感悟會(huì)和其他人的感悟有關(guān)，如果研究深入，對(duì)陳景肯定是大有好處。

“如果傳道能獲得別人的感悟，那就可以讓這群仙人給我打工了。”

陳景心生一計(jì)。

如果陰陽(yáng)雷法在龍虎山得到了驗(yàn)證，他就可以開(kāi)始布局了。

給天下所有修士留下一場(chǎng)陽(yáng)謀。

發(fā)文章不是目的，目的在于讓修仙界給自己打工。

這樣看來(lái)，傳道的效果極佳，陳景就可以考慮著手第二篇文章了。

“繼續(xù)解釋陰陽(yáng)雷法，還是讓其他人幫我研究符箓本源？”

陳景打算兩邊同時(shí)下手。