學(xué)校為了慶祝開學(xué)季和即將到來的中秋節(jié)，任命舞蹈社團舉辦第十五屆文藝比賽。

宣傳海報一出，文藝比賽的消息，像投入湖面的石子，激起層層漣漪，各班都鉚足了勁兒籌備節(jié)目。

高一（四）班也不例外，一群懷揣舞臺夢的熱血少年，都競相報名，想著在全校師生面前大放異彩。

楊靜姝作為新生非常積極參加此類活動，她從小也生活在江南古鎮(zhèn)，對當(dāng)?shù)氐拿耖g舞蹈頗為熟悉，有一定舞蹈基礎(chǔ)，如：江南傘舞，漁籃花鼓。

舞蹈社團的部長黃遙去各班說：“各位熱愛表演的小伙伴們，大家懷揣著對此次比賽的熱忱奔赴而來，短短幾天，報名人數(shù)遠超預(yù)期，滿屏的報名信息，都是大家滾燙的文藝夢想，著實讓我們又驚又喜！不過比賽舞臺空間有限，為了能把最精彩、最震撼的表演呈現(xiàn)給觀眾及評委，經(jīng)過慎重考慮，我們不得不安排一輪選拔，每個班只會留下幾個人組成一個節(jié)目進行參賽！”

消息一經(jīng)宣布，教室里瞬間炸開了鍋。

前排的文藝骨干林雅棠原本亮晶晶的雙眸瞬間瞪大，滿是不可置信，嘴巴微張，愣了好幾秒才小聲嘟囔：“這么多人啊，選拔肯定超難。”

說著，她下意識攥緊手中的舞蹈鞋，指節(jié)都因用力而泛白，臉上的自信褪去幾分，隱隱透著緊張。

后排幾個愛熱鬧的男生圍坐一團，起初還嘻嘻哈哈，互相打趣說：“怕啥，隨便參與下。”

可隨著細則討論深入，笑聲漸漸消失，程宇撓撓頭，眉頭緊鎖，囁嚅道：“作為男生，我可以朗誦詩歌。”

身旁的同伴附和著點頭，雙手不安分地在衣角上搓來搓去。

楊靜姝也不例外，也和同桌溫婉抱怨道：“還有選拔，看來得好好練習(xí)之前學(xué)過的基本功了。”

班長站起身，清了清嗓子大聲安撫：“大家別慌，選拔是為挑出精品，讓咱們班在賽場上大放異彩，平時咋練，選拔就咋弄！”

同學(xué)們聽了，雖仍有些焦慮，但目光逐漸堅毅，暗暗攥緊拳頭，似下定了決心要直面挑戰(zhàn)。

起初排練堪稱完美，節(jié)奏卡點精準，動作行云流水。負責(zé)編舞的姜婷更是核心靈魂，每個高難度動作經(jīng)她拆解示范，大家都學(xué)得有模有樣。

可臨到正式選拔前一周，詭異的事兒一樁接一樁。

溫婉是隊里的“卡點王”，動作利落干凈，總能帶起表演的燃點。

那天排練，剛起跳彎腰，地上不知何時多了一灘水，鞋底一滑，整個人“啪”地摔在地上，手肘、膝蓋擦破大片皮，當(dāng)下疼得直冒冷汗。

沒等大家緩過神，隊里的“氣氛擔(dān)當(dāng)”嘉怡，表演服莫名被剪得七零八落，掛在衣架上像破布，急得她差點掉眼淚。

正式選拔那天，大幕拉開，燈光如瀑。

開場動作整齊劃一，臺下掌聲剛起，事故又來了，跳至高潮，楊靜姝作為領(lǐng)舞，一個利落的空中定格，本該穩(wěn)穩(wěn)落地，卻感覺背后有人猛地扯了一把，身體瞬間失衡，朝前撲去，直接倒在地上，音樂還在轟鳴，楊靜姝不得不忍著疼痛繼續(xù)站起來跳下去……

后臺，溫婉紅著眼揪住平日里就愛耍小聰明的林雅棠怒吼：“是不是你干的？排練時的意外也是你弄得吧！”

林雅棠看著旁邊有小姐妹撐腰便說道：“你有什么證據(jù)？”

大家當(dāng)場看著林雅棠那得意的表情，都有怒難說，后來也就不了了之了，選拔結(jié)果也是意料之中，楊靜姝、溫婉等人落選了。

此時周景舟剛結(jié)束高強度訓(xùn)練，穿著白色背心的他，渾身還散發(fā)著熱氣，拿著外套搭在肩膀上，打算回宿舍沖澡，經(jīng)過禮堂，看到了事情發(fā)生的全過程。

微微搖頭嘆息，后退一步朝著監(jiān)控室走去，跟監(jiān)控室的老師說明了下情況并拿出學(xué)生會主席證件給老師，很快拿到了林雅棠選拔作弊，陷害同學(xué)的證據(jù)。

私下找到林雅棠，說話全然不拖泥帶水：“自己去承認錯誤，否則我把視頻交給學(xué)校。”

林雅棠瞪著眼看著周景舟說：“你威脅我？”

周景舟毫不理會直接走了。林雅棠額頭布滿冷汗，太陽穴突突跳個不停，內(nèi)心其實也是害怕的，萬一被學(xué)校發(fā)現(xiàn)了，是要被處分的。

第二天早上，林雅棠去辦公室找到班主任李老師吞吞吐吐說：“李……李……李老師，我想退出這次比賽。”

這時李老師歪著頭，眉心擰成個深深的“川”字，滿臉寫著不解，頓了幾秒后，問：“怎么突然要退出呢？”

林雅棠著急忙慌的回答道：“沒……沒什么，就是不想?yún)⒓恿恕！闭f完迅速離開辦公室。

李老師此時覺得很疑惑，于是找到班上的同學(xué)詢問情況，了解情況后，神色凝重，下午就把林雅棠叫去辦公室：“嗯……要老師如何評價你呢，競爭要用實力，不是耍陰招，機會沒了，情誼也跟著散了，值得嗎？”

林雅棠撇撇嘴承認：“憑什么每次都是楊靜姝出風(fēng)頭，領(lǐng)舞是楊靜姝，副領(lǐng)舞也是她的朋友，我就想讓她們出丑，讓大家看看！”

李老師大聲說：“簡直不可理喻。”

后來舞蹈社團那頭也相繼了解到情況，經(jīng)商議決定對高一（四）班重新選拔

經(jīng)此一役，大家消沉了一陣，但很快振作，重新打磨節(jié)目。

楊靜姝，溫婉等人經(jīng)過自己努力重新回到了隊伍，組成了一個新的隊伍，最終代表高一（四）班級參賽。

而林雅棠因心思不正受到批評教育，并停課反省，向班上每一個選手道歉……

每個人都用實力證明青春不怕挫折，那些使壞的過往，化作成長路上的警醒。

到了比賽那天，月色如水，傾灑在校園古雅的禮堂之上，正值中秋佳節(jié)，校內(nèi)這場文藝匯演，成了師生們共慶團圓的盛會。

禮堂里張燈結(jié)彩，紅色的燈籠搖曳生輝，彩色的綢帶隨風(fēng)起舞，與舞臺上電子大屏里高懸的皎潔滿月相互映襯，營造出濃濃的節(jié)日氛圍。

周景舟作為學(xué)生會主席受邀當(dāng)此次比賽評委。

后臺，楊靜姝緊張得攥緊了手中的荷花燈，她身著一襲水藍色的古典舞衣，面料是上乘的絲綢，觸手溫潤，上面自己用銀線細細繡著繁復(fù)的云紋與靈動的飛鳥，裙擺和袖口垂墜著晶瑩剔透的珍珠，隨著她的動作輕微碰撞，發(fā)出簌簌悅耳的聲響。

這次，她要演繹的是源自非遺名錄的“荷花燈舞”，為了吃透精髓，數(shù)月來，她每日破曉即起，伴著晨光苦練基本功。

開場的編鐘聲清脆悠揚，仿若穿越千年的呼喚。

楊靜姝手持一盞精致的荷花燈，輕移蓮步緩緩登臺，燈光聚焦，她猶如從月宮中步下凡塵的仙子，肌膚勝雪，眉眼如畫，儀態(tài)萬千。

她先是微微下蹲，將荷花燈輕舉過頭，身姿輕盈得好似腳不點地，恰似一朵含苞待放的青蓮，于靜謐月夜悄然挺立。周景舟的視線緊隨著她的動作游走，眸底的驚艷之色愈發(fā)濃烈，不自覺地放下手中紙筆，兩只手不自覺的微微交叉，身子再往前探了幾分。

緊接著，節(jié)奏加快，她踮起腳尖，快速旋轉(zhuǎn)起來，手中的荷花燈穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，不見絲毫晃動，裙擺飛揚成一朵絢爛的花。她時而俯身，如荷隨風(fēng)輕擺；時而躍起，似荷破水而出，靈動的舞步完美復(fù)刻非遺傳承中的曼妙與輕盈。

臺下的同學(xué)們看得入神，眼睛一眨不眨，仿若被施了定身咒；評委們也不禁放下手中的節(jié)目單，沉浸在這場視覺盛宴當(dāng)中。

當(dāng)激昂的鼓點轟然響起，演出進入高潮。高一（四）班的代表們也依次足尖輕點，身姿如大燕般穿梭于舞臺間，手中荷花燈的燭光明明滅滅，光影交錯間，好似滿池荷花瞬間盛放，搖曳生姿。

兩位男生也用響亮的聲喉朗誦詩歌，舞臺四周噴出裊裊干冰煙霧，楊靜姝在其間若隱若現(xiàn)，在空中騰飛，如夢似幻。

周景舟的呼吸下意識一滯，喉結(jié)微微滾動，手指不自覺地在桌面上輕點，似在跟隨著那無形的節(jié)奏。

楊靜姝眉眼含情，將舞蹈中的哀愁、喜樂逐一演繹。

收尾的古箏聲婉轉(zhuǎn)低回，楊靜姝緩緩?fù)Ｏ聞幼鳎瑔蜗ス虻兀瑢⒑苫魷厝岬胤胖蒙砬埃┥怼⒌皖^，做虔誠許愿狀。

片刻的寂靜后，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，歡呼聲、口哨聲交織一片。高一（四）班代表隊向著臺下深深鞠躬致謝。

周景舟卻久久回不過神，耳邊是雷鳴般的掌聲，他才如夢初醒，倉促地拿起筆，佯裝鎮(zhèn)定地記錄，筆尖卻因剛才的悸動微微顫抖，寫下的字跡都帶著幾分凌亂，腦海里還不斷回想著楊靜姝跳舞的畫面。

此刻，窗外高懸的明月愈發(fā)清亮，灑下光輝，仿佛也在為這場承載非遺魅力的演出鼓掌。

舞臺上的燈光驟暗，謝幕的瞬間，臺下掌聲如雷，鮮花與歡呼潮水般涌來，可楊靜姝卻全然顧不上這些。汗水順著她的臉頰滑落，打濕了鬢角的碎發(fā)，她輕喘著氣，但內(nèi)心還是很高興的。

下臺時，目光下意識地掃向評委席，就在目光觸及的剎那，世界仿佛瞬間安靜了下來，周遭的喧囂被一鍵靜音。

評委席上的周景舟，身著一襲剪裁得體的西裝，身姿筆挺，氣質(zhì)卓然。他本低頭在評分表上寫著什么，似有所感，抬眸迎上了楊靜姝的目光。

楊靜姝的眼眸微微睜大，眼中的訝異藏都藏不住，心跳陡然加快，像是失控的鼓點，一下下撞得胸腔生疼。

周景舟則沖她輕輕點了點頭，嘴角噙著一抹不易察覺的笑意，目光里藏著認可與鼓勵，像是在無聲地說：“你做得很好”。這細微的動作，卻如同一束光，直直穿透楊靜姝心間的慌亂與疲憊。

匆忙收回目光，跟著其他演員一同退場。可那匆匆一眼的悸動，卻在退場后的很長一段時間里，如余音繞梁般，在她心間揮之不去，裙擺下的雙腿都還有些發(fā)軟，臉上也泛起絲絲紅暈，分不清是余熱未消，還是因那一眼而生的羞澀……