2025年5月17日

“……啟明國神經生物學家韓蘭芳教授發現人體腦部中存在由類似量子納米云組成的特殊芯片，根據多組實驗數據發現，這個芯片即使解析點基礎，都可以開發一些特定人群的一些特殊能力，包括但不限于心靈感應、預知未來、念動力………”

……

“……我國天妄實驗室的研究員神經科學家于何，于昨日發表《論詭異芯片的結構與功能》，詳情請前往天妄實驗室官網查看……”

……

晴空萬里，天地變色。

心靈感應？預知未來？

這不妥妥的超能力？

一時間，這個重磅消息如巨石入海，掀起滔天巨浪。

人們爭先恐后的涌入天妄實驗室官網，將那篇一萬多字的論文看了一遍又一遍，可惜，并沒有他們想要的。

“我知道有超能力，但是你總得告訴我怎么才能擁有吧？總不能我給自己腦袋開個瓢？”

“樓上的兄弟，我非常欣賞你的大義，為了人類的跨時代轉變，你的犧牲我們將永遠銘記。”

……

不同于大多數人的渠道單一，一些有些許勢力的已經開始聯系啟明國韓蘭芳教授，不夠大都無功而返，只有某些頂流人士才在其口中得到一些驚人的消息，于特定圈子在各國廣為流傳。

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2025年5月19日

天殤國官方攜手啟明國、安塔國、云雀國等十余國家發布緊急通知，大致如下：

一.由啟明國韓蘭芳教授發現的腦部芯片正式命名為【天啟】，【天啟】獲得超能力的人群被稱為【異端】。

二.【世界異端協會】建立，天殤國、啟明國、安塔國同為協會會長，其余國家各職位分配暫未公布。

三.【天啟研究中心】建立，由各國研究人員組成。

四.人類即將進入大躍遷時代，各國發布不同針對【異端】的發展方案。

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2025年5月20日

我叫安尋，但我不是主角，安尋才是。

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晨光如風，一閃而逝，本是簡單的夢，卻是一夢三天。

“是夢嗎？”

“不是。”

“你是誰？”

“我是安尋”

“安尋是誰？”

“安尋是你。”

一段防止迷失夢境的密語從安尋口中說的下意識說出，他睜開眼，昏暗的房間讓人有一種莫名的無力感。

安尋，十八歲，孤兒，蒼蘭中學高三學生，三年前因病休學在家，按理說學校不會留著一個一直休學的學生，但是校方卻沒有任何表示，就像故意庇護他一樣。

如果說安尋身上有什么過人之處的話，那只有他的精神病史：抑郁變雙相再變分裂情感性障礙。

雖然精神狀態確實不同于常人，但他可不覺的自己是那些醫生口中的精神病。

無非多個人格，除了每過一段時間變成另一人，其他的不是很酷嗎？

伸個腰，安尋從床上爬起來，熟練的坐在床邊的椅子上。

面前是張書桌，左上角放著本無名日記本，右上角是本文明集。

兩個人格主導七天，沉睡七天，而沉睡的時間里都會做一些有跡可循的夢。

比如這日記本就是安尋另一個人格所寫，記錄一個詭異的夢，模糊不清，湊不齊頭尾，曾問過他，也不沒有說清道明。

文明集是安尋所寫，記錄74個不同文明，不同于現實世界的低武，也可能現實世界根本沒有靈氣，這74個文明皆是修仙文明。

今天，又一個夢結束，這本集注也迎來它的第75個客人，安尋暫且將其命名為：花海文明。

但是很可惜，除了知道是群花仙，其他信息一概不知，或許最后那個老婆婆就要告訴自己了，偏偏這時候[他]給我叫醒。

安尋看著名字以下的那片空白，心里越想越不舒服，本來能從夢里汲取的信息就不多，往常也就只能構造一個模糊的世界體系，現在可好，給我喊起來了也不說什么事，讓我猜？我猜你……

安尋發泄完，拿起筆，從書桌下面抽出一張A4紙，在上面給另一個自己留言：

所為何事？

他們之間的交流僅限于紙筆，那些心理醫生所說的“靈魂對話”并不有效。

回到客廳，打開電視，現在是22:03，正是晚間新聞的播放。

奇怪，怎么是回放？

調出前天的新聞，還是回放？

連續三天的十二場新聞全都在傳遞一個信息——人體驚現詭異芯片？人類現有格局或將重構。

這都什么鬼？難道夢沒醒？不對，出現這個想法證明是現實，要是在夢里我不可能有自我意識。

安尋趕忙回臥室在枕邊翻出一本日記，與書桌上的不同，這本主要記錄生活。

從沉睡中清醒，日記便是他們了解沉睡時外界變化的橋梁。

這也導致兩人對彼此的了解并不多，甚至連另一個自己這個副人格怎么出現的安尋都不知道——可能是起源于一個過度驚悚的夢？

大致過了一遍，逐漸興奮后是一片后怕。

詭異芯片？超能力？

表面聽起來很科幻，有一種靈氣復蘇，人人可以修仙的幻象，但這種打破現有規則，導致社會動蕩的信息官方怎么會這么輕易傳播給民眾？

除非……情況十分危急，已經達到全民皆兵的程度？

但是從新聞、日記上來看，這段時間并沒有什么大型戰爭，甚至小規模沖突都很罕見。

那高級文明天外敵？

安尋腦中冒出一個十分大膽的想法。

他再次回到臥室，在被子中翻出手機，查看天妄實驗室官網。

內容與韓蘭芳所說的差不多，只不過實驗數據更詳細一些，有用信息并不多。

現階段對芯片的研究程度對外開放很是有限，安尋從桌下抽屜拿出一支中性筆。

對詭異芯片能力的一些猜想：

暫且假設此芯片是高級文明所留，那我們就像是被圈養的食物。

一.能力抑制，防止捕捉時食物暴走，降低抓捕難度，說明我們對他們有一定威脅。

二.能力提升，現有食物等級弱小，導致口感、營養、味道不足，以芯片提升其文明等級，類似養豬，說明我們手無縛雞之力。

三.狩獵，給予我們一定力量，確保擁有一定反抗能力，不至于使狩獵過程太過無聊，說明提升后我們有一定渺小勝算。

四.實驗觀測，芯片是他們的實驗產品，我們是實驗對象，而實驗地點周圍一般有安全措施（取決于實驗危險程度），面對未知，我們還是毫無勝算。

安尋放下筆，眼里的熾熱不加掩飾，若假設成立，若真的有天外敵，世界階層必將重構，天下亦將大亂！

奇怪，天下大亂？我不應該憂心忡忡嗎？咋這么興奮？？

算了，八字沒一撇呢，也可能是其他情況。

安尋另取一張紙，繪下簡易地圖，天殤位于中，啟明位于東，安塔高聳于北，南有蠻夷，西為冰川，另有小國依附三國境內，這便是此界大致劃分。

最后一筆堪堪落下，鈴聲入耳：“秋天里的落葉揮手同樹道別，關于你的……”

“歪？”

“安尋，下午的考試別忘了。”

放下筆，看眼來電備注“于”，于千鶴，蒼蘭高中為迎他返校安排的對接學生，同時也是他的同桌。

“考試？不是吧？返校第一天就讓我去考試？？”

“拜托，我們是高三哎，一天一小考，一周一大考，不是家常便飯的嗎？你這么驚訝干嘛？”

電話那頭對于安尋的震驚一陣無語，雖然安尋有病在身，但是，高三學生的怨氣可不管你這些。

都是學生，我們在學校風雨兼程，他擱家吃喝玩樂？這等巨大落差讓安尋在于千鶴心里的印象分早就負數。

“好的好的，我中午吃完飯就過去。”

“咦？啥時候掛了？”

“話說都過了三天了，[異端]這么大的消息學校不知道嗎？怎么還要上學啊！”

“時間好像也有點巧了……”

雖然安尋初中三年幾乎的是睡著過來的但是根本不妨礙他吐槽校方的不懂事。