“你、你。”

費爾奇有些結巴，他很想破口大罵卻礙于麥格和斯內普無法直言。

并且亞倫的話既沒有臟字又句句屬實，他甚至連反駁的方法都沒有。

見費爾奇臉龐因為氣憤而漲得通紅，小蛇和小獅子們也不禁偷笑。

霍格沃茲里幾乎沒有一個學生不討厭他，因為啞炮的身份在很大程度上造成了他糟透了的為人和對小巫師們的仇恨態度，所以他非常熱衷于舉報學生并在符合規定的情況下處罰他們。

如今看到這樣難纏的家伙吃癟，自然是再開心不過的事情。

“很好笑嗎？”

望著低頭偷笑的小蛇和小獅子麥格教授眉頭緊鎖。

“如果今天不給我個滿意的答復，我恐怕，要讓你們所有去體驗下一個月禁閉的滋味?！?

眾人的偷笑戛然而止，一個月的禁閉顯然沒有任何學生可以接受。

“哦，麥格教授，您看看我發現了什么？”

本來還很憋屈的費爾奇仿佛發現了什么新大陸，他的目光集中在了德拉科的身上。

“馬爾福少爺，您身上的血跡是怎么回事？”

“啊、啊？”

德拉科支支吾吾的沒有說話，他衣服上的血跡甚至還沒有干涸。

“麥格教授，請您務必相信我。”

眼見德拉科答不上來，費爾奇語氣也重新變得堅定。

“他們，剛剛一定是在進行斗毆。”

“像這群不懂事的孩子，必須要好好懲罰才行?！?

嘴角微微咧開，費爾奇仿佛已經看到自己懲罰面前這些學生的場景，然而一道不合群的聲音幽幽響起。

“費爾奇先生，允許我打斷一下你?！?

“斯內普教授，您？”

“我現在稍稍有個疑惑，斯萊特林的學生什么時候由你來管理了？”

“??？”

費爾奇神色一滯。

他沒有那種勇氣去和斯內普爭辯，同時斯內普壓根也沒有打算繼續理他。

斯內普雙手交叉緩緩踱步四周，殘留的魔力痕跡已經告訴了他真相。

只是，真相重要嗎？

“麥格教授，我想這的確只是一場友好學術交流而已。”

斯內普的語調用些慵懶，仿佛在說件再稀松平常不過的事情。

“如果真是學生斗毆，想必這群學生都已經被送往醫院。”

“德拉科身上的血跡，應該是魔咒錯誤使用導致被意外傷到。”

“但他的身上并沒有傷疤，想必安波羅修斯先生已經幫他進行了治療。”

聞言，無論是斯萊特林還是格蘭芬多的學生都在瘋狂點頭，甚至于哈利都覺得斯內普順眼了不少。

起碼在這個時候他還是站在學生這邊的不是嗎？

“那格蘭杰小姐呢？”

“她的樣子似乎更加糟糕，想必是打斗中出現了什么意外?！?

費爾奇似乎還不死心，他指了指陷入昏迷的赫敏。

聞言斯內普走上前查看了下赫敏的狀態，又看了眼她身邊女同學拿著的白色藥劑，最后給出了判斷。

“格蘭杰小姐沒有什么事情，她只是魔力消耗過度所以陷入了昏迷。”

“待會請讓她服用‘愈創藥劑’，我想第二天就可以恢復正常?！?

那瓶白色藥劑，斯內普自然認得。

愈創藥劑。

擁有比白鮮藥劑更強的治療效果，同時還能夠補充虧損的魔力。

其效果在市面上屬于高端產品，定價為10加隆一瓶，別說是學生，即便是大部分成年巫師都用不起，如此魔藥用來治愈赫敏.格蘭杰顯然沒有任何問題。

至于怎么來的，斯內普也不用去問。

因為那個藥劑的發明者就在這里。

當初安波羅修斯那小子就是憑此成果獲得第一枚三級梅林勛章。

對于斯內普的判斷麥格也沒有任何質疑，畢竟人家是正兒八經的魔藥大師，即便是阿不思.鄧布利多都要在這個領域上依仗于他。

當然將赫敏送到醫護室檢查一下仍然有必要。

“不過我現在還有一個別的疑問?！?

“各位能否告訴我，你們的‘學術交流’最后是哪一方占據優勢?！?

在提到學術交流這幾個字的時候，斯內普的語調明顯加重了幾分。

他的意思很明顯，學生可以維護但斯萊特林不能輸。

所幸斯內普得到了他想要的答案，德拉科聲音很小卻依舊清晰的傳入了他的耳中。

“教授，是我們贏、”

“嗯？”

“是我們占據優勢?！?

“很好。”

斯內普的神色頓時顯得更加放松，一旁的麥格臉色則變得更加難看。

學術交流？

斯萊特林是什么時候這么擅長睜眼說瞎話了？

但她并沒有去駁斥斯內普，畢竟即便是她也沒有辦法認同費爾奇的做法，像這種大規模的“家丑”肯定是不能大肆處理。

只是這種輸人又輸份的情況，還是讓她非常惱火。

“你們的解釋我姑且接受，但你們半夜不睡覺集體來這種地方又該如何解釋？”

“一年級新生以及部分高年級學生，你們的做法依舊屬于違規行為。”

“因此，格蘭芬多和斯萊特林各扣掉五十分。”

換做別的院長估計還沒那個底氣在斯內普面前這么說，奈何麥格身上除了格蘭芬多的院長外還掛著副校長。

面對這個結果斯內普點了點頭，他雙手依舊藏在長袍中，語速仍是那樣不急不慢。

“這個決定我認為非常合理。”

“但剛剛我們也知道，安波羅修斯先生樂于助人且治療好了馬爾福先生?！?

“甚至于他還貼心的為格蘭杰小姐提供了一瓶價值珍貴的愈創藥劑?！?

“如此‘樂于助人’的行為，我認為他應該為斯萊特林贏得三十分。”

斯內普的目光掃過蛇院眾人，其中意味不言而喻，素來精明的小蛇們也很清楚此時該做什么。

罰是肯定要罰的，但要損失最小化，所以他們幾乎是爭先恐后的開始補充。

“院長，您說的很有道理?！?

“并且在剛剛學術交流，安波羅修斯先生還是我們的裁判?！?

“他很好地維持了秩序，甚至沒有直接下場，確保了公平性?！?

“這三十分，是他應得的?！?

亞倫：？

這對嗎？

好像對、對的吧？