“橙子...”

“嗯？”

程澈望著教室窗外的風(fēng)景，眼里滿是回憶，嘴里輕嗯一聲。

“你說(shuō)，如果這世界有神的話，他會(huì)說(shuō)什么？”

同桌跟做賊似的，湊過(guò)來(lái)低聲問(wèn)道。

程澈再一次聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，眼里帶著笑意，轉(zhuǎn)過(guò)身盯著面前的書(shū)本。

接著說(shuō)道：“他會(huì)說(shuō)...”

“班主任來(lái)了。”

話音剛落，林周立刻以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐直身子，同時(shí)拿起手上的書(shū)，大聲朗讀起來(lái)。

“其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀...”

“你是秀兒吧...”

讀了幾秒，林周沒(méi)忍住回頭看了一眼，結(jié)果走廊上空蕩蕩的，不由得哀怨的看著程澈。

結(jié)果程澈沒(méi)理他，依然認(rèn)真地看著面前的書(shū)本。

林周這才感覺(jué)后背一涼。

“神會(huì)說(shuō)，你最好乖乖早讀，不然他不介意跟你的爸媽好好交流一下。”

老班早就站在林周背后，甚至比程澈反應(yīng)過(guò)來(lái)的還早，聽(tīng)見(jiàn)了林周剛剛的問(wèn)題，拍了拍他的肩膀樂(lè)呵道。

說(shuō)罷，老班走上臺(tái)去。

“同學(xué)們，距離高考還有45天，最近什么小說(shuō)，娛樂(lè)性活動(dòng)，暫時(shí)先放放，將心思集中起來(lái)...等高考結(jié)束，那時(shí)候你們?cè)趺纯駳g，我都不會(huì)阻攔，還會(huì)教你們?cè)趺床拍芡娴酶_(kāi)心，更痛快！”

“好！！！”

班上大部分人高聲呼應(yīng)。

這種話，算是高考前給緊繃的弦添加一點(diǎn)潤(rùn)滑劑，能緩解一些疲勞。

要是原本的程澈，此刻應(yīng)該也會(huì)因?yàn)檫@些話調(diào)動(dòng)一下情緒...

但眼前的一行字和腦海中的種種回憶，讓他現(xiàn)在的心情很奇妙。

【《神說(shuō)》游戲倒計(jì)時(shí)：16:23:37】

這句話跟眼前課本上的內(nèi)容重疊，從昨晚12點(diǎn)剛重生的時(shí)候出現(xiàn)在眼前，不論是閉著眼睛，還是睜著眼睛，這行字都如影隨形，絲毫不影響這行字的存在。

不過(guò)【神說(shuō)】并不是像林周問(wèn)的那樣，是神說(shuō)話的意思，而是小說(shuō)，愛(ài)蓮說(shuō)的說(shuō)，一種記事載體。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，這個(gè)游戲就是一個(gè)記載了無(wú)數(shù)神明故事的世界。

全世界有一小部分人，可以進(jìn)入這個(gè)游戲，化身為神明或者先民的信徒，在游戲世界里面升級(jí)，探險(xiǎn)。

但目前除了程澈，沒(méi)人知道這個(gè)游戲的重要性。

等到早讀結(jié)束。

程澈和林周準(zhǔn)備去放水，發(fā)現(xiàn)旁邊一排的一位男生正趴在桌上。

“嘿，今天尕娃竟然沒(méi)出去...”

這人是班里著名的...帶貨達(dá)人。

課間十分鐘，能夠往返于教室，食堂小賣部，幫近10人帶零食或者水的狼人存在。

“尕娃，今天還去不？”

有人走到后面，輕輕推了推尕娃。

尕娃家里條件不咋滴，經(jīng)常干些跑腿的活，一趟五毛錢(qián)呢。

“不...不去了...”

尕娃頭都沒(méi)抬悶聲道。

不過(guò)當(dāng)程澈蹲下身系鞋帶，看到...尕娃臉上眼淚鼻涕都糊成一團(tuán)。

頓時(shí)想起來(lái)，尕娃當(dāng)初也是能看到這行字的人之一。

只不過(guò)尕娃的反應(yīng)...是恐慌。

其實(shí)也很正常。

尕娃家里目前就他和他老媽一個(gè)半勞動(dòng)力。

這未知字幕的出現(xiàn)，很可能是壓到他家的最后一根稻草。

不過(guò)程澈沒(méi)記錯(cuò)的話，尕娃后來(lái)似乎是成功加入火神之一回祿的信徒，混得風(fēng)生水起。

雖然名聲不太好就是了。

但后世里，實(shí)力才是唯一，不管你是哪位神明的信徒，只要實(shí)力在線，沒(méi)有做出違背聯(lián)邦法律的事，依然能得到人們的敬仰。

“還有十幾個(gè)小時(shí)...”

放水期間，林周似是又看了眼倒計(jì)時(shí)，沒(méi)忍住呢喃了一句。

程澈也是很配合，做出疑惑表情。

“什么十幾個(gè)小時(shí)？”

“沒(méi)...沒(méi)事...”

“橙子，如果你飛黃騰達(dá)了，想在哪里買(mǎi)房子？”林周突然一臉愜意，看向程澈，眼里滿是憧憬，期待。

不過(guò)還沒(méi)等程澈回答，老班突然沖進(jìn)廁所，指著林周。

“林周，你跟我出來(lái)一下。”

林周迅速放完水，一臉驚慌磨磨蹭蹭地走出廁所。

來(lái)了...

重生前，林周就因?yàn)閱?wèn)了程澈關(guān)于神說(shuō)的問(wèn)題，被老班臨時(shí)叫走。

前世這行字的出現(xiàn)，還沒(méi)藏住多久，網(wǎng)絡(luò)上就有很多人跳出來(lái)，發(fā)出關(guān)于這行字的分析。

還有一些機(jī)構(gòu)，比如最大的機(jī)構(gòu)，聯(lián)邦...

對(duì)這行字的出現(xiàn)，做出了一些行動(dòng)。

程澈沒(méi)記錯(cuò)的話，單單他們班就有四五個(gè)人能看得見(jiàn)這行字，擁有參加游戲的資格。

全世界上百億的人口，只需要有那百分之一的人看得見(jiàn)。

這個(gè)數(shù)量就已經(jīng)相當(dāng)恐怖。

而聯(lián)邦想調(diào)查這行字的話，肯定要將能看見(jiàn)這句話的人都調(diào)集起來(lái)，看看是否有所不同。

整個(gè)聯(lián)邦，最好調(diào)查的地方。

除了部隊(duì)就是學(xué)校。

只有男人能看見(jiàn)還是女人，是否有年齡限制，甚至物種限制...這些問(wèn)題，都需要根據(jù)大數(shù)據(jù)調(diào)查后，才能得出結(jié)論。

林周就是前期的大數(shù)據(jù)之一。

等放完水回到教室準(zhǔn)備上課，前桌看到程澈旁邊空的座位，好奇問(wèn)道：“林周呢？”

不過(guò)程澈沒(méi)回他，而是靜靜等待。

“同學(xué)們...”

原本應(yīng)該來(lái)上課的語(yǔ)文老師換成了老班，一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)來(lái)。

眾人將目光全放在他身上。

這反而讓老班開(kāi)始糾結(jié)起來(lái)...到底要不要說(shuō)？

接下來(lái)要說(shuō)的話必然會(huì)對(duì)這些即將高考的學(xué)子，產(chǎn)生影響...

但想起上頭的話，“這是時(shí)代的洪流，擋不住的...”。

“先把手頭上的事放一下哈。”

老班調(diào)整一下表情，露出親和的笑容，走到講臺(tái)上。

“大家昨晚休息的時(shí)候，有沒(méi)有看見(jiàn)什么異常？”

眾人聽(tīng)著一頭霧水。

“比如眼前出現(xiàn)一行字啊，或者其他的什么異常。”老班見(jiàn)狀補(bǔ)充了一句。

班里幾個(gè)人同時(shí)抬起頭，包括尕娃，表情有些緊張。

“有，老班！”

有人舉起手。

老班正想跟他說(shuō)，私底下給自己發(fā)消息，沒(méi)曾想這人突然一臉嚴(yán)肅。

“我夢(mèng)見(jiàn)我考上華清了。”

“一邊去。”

老班翻了個(gè)白眼，順便輕輕拍了一下桌子。

這讓眾人開(kāi)玩笑的心思頓時(shí)消停。

“如果有發(fā)現(xiàn)什么異常的話，記得私底下跟老師發(fā)消息，不要被那些小說(shuō)里什么會(huì)被帶去當(dāng)小白鼠實(shí)驗(yàn)的話誤導(dǎo)。”

“你們應(yīng)該信得過(guò)跟你們朝夕相處三年的老炮吧。”

老班摸了摸光滑到呲溜的地中海一臉笑意，而學(xué)生們私底下給他取的外號(hào)就是老炮。

“相信！”

眾人都樂(lè)起來(lái)，不僅是因?yàn)槔吓冢€有因?yàn)槔习嗟脑挘钏麄冸[隱期待。

“行，今天就先回家自習(xí)，早點(diǎn)回家不要瞎跑，尕娃你跟我出來(lái)一下。”

緊接著老班宣布了一個(gè)令眾人欣喜的消息，同時(shí)點(diǎn)名尕娃留下。

作為老班...教室里這些人，有什么風(fēng)吹草動(dòng)，那是一清二楚，早讀一直趴著到剛剛抬起頭，明顯哭過(guò)的模樣，不要太過(guò)明顯。

“蕪湖！~”

眾人開(kāi)始?xì)g呼，收拾起自己的東西。

不過(guò)歡呼的同時(shí)都在議論紛紛。

老班說(shuō)的話，什么意思？

什么異常，還涉及到被抓去被當(dāng)小白鼠實(shí)驗(yàn)。

聰明的人，已經(jīng)開(kāi)始拿起手機(jī)瘋狂刷著各大論壇，同時(shí)詢問(wèn)著自己的諸位好友。

老班帶著尕娃走出教室前，回頭看了一眼教室的情況，不由得罵道：“你們啥都沒(méi)看見(jiàn)的人，就好好在家自習(xí)，別瞎湊合，明天開(kāi)始抽查...”

而目前距離游戲開(kāi)始...

還剩不到16個(gè)小時(shí)。

程澈連書(shū)包都沒(méi)收拾，只是將書(shū)本放入抽屜，就起身走出教室。

高考這一人生上進(jìn)選項(xiàng)，對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)不怎么重要了。

很快來(lái)到學(xué)校門(mén)口。

淅瀝瀝的雨不斷落下，沖刷著一塵不染的地面，陣陣?yán)滹L(fēng)拂過(guò)。

繁華的街道上，都是撐傘匆忙而過(guò)的行人。

程澈等了快10分鐘，前往淮真待開(kāi)發(fā)區(qū)域安陵路的公交才緩緩駛來(lái)。

說(shuō)是待開(kāi)發(fā)區(qū)域，其實(shí)一般人都稱作貧民窟。

半小時(shí)后，公交到站。

程澈并沒(méi)有直接回到家中，而是拐向街道上的紙金店。

也就是專門(mén)販賣神像，或者燒香拜拜所用到的店鋪。

“老板，您這能不能按我的要求定做一個(gè)木雕？”

店里只有一位穿戴金貴的中年婦女，望著程澈的模樣，正想搖搖頭。

“500，我只要巴掌大，隨便用木頭做的就行，而且我這有圖紙。”

程澈從口袋里掏出一張昨晚畫(huà)好的圖紙。

這種店里面都會(huì)有木雕師傅，專門(mén)批量或者定制神像。

做個(gè)巴掌大的，還有詳細(xì)的圖紙，沒(méi)有材料要求，500算是可以了。

“行，老孟，出來(lái)一下。”

女人轉(zhuǎn)頭一喊。

一位五十多歲的老師傅走出來(lái)。

“咋了？”

“這小伙子有個(gè)小生意，就交給你吧。”

“謝謝老板。”

程澈聽(tīng)著，一邊把圖紙遞給老師傅，一邊朝女人點(diǎn)頭道謝。

隨后便跟著老孟走進(jìn)工作間。

老孟坐下來(lái)后，看著圖紙開(kāi)始端詳，沒(méi)忍住問(wèn)了一句。

“小伙子，這人物是誰(shuí)啊？很有意境啊。”

“咳咳...”

程澈咳嗽了兩聲沒(méi)有說(shuō)話。

游戲中要加入某位神明或者先民的信徒，需要一個(gè)真實(shí)雕像載體，這一點(diǎn)，在游戲開(kāi)始后，所有人都會(huì)知道。

但是所信奉的那位身份，是萬(wàn)萬(wàn)不能說(shuō)的。

因?yàn)樵谟螒蛑行欧畹哪俏唬痛碇愕哪芰Α?

正常人都不會(huì)讓別人知道自己信奉的哪位。

更何況，程澈重生歸來(lái)后，所要選擇的先民相當(dāng)特殊。

還好老師傅見(jiàn)程澈沒(méi)回話，也沒(méi)多問(wèn)，便開(kāi)始工作。

一直到下午快4點(diǎn)，才完成這尊神像的雕刻。

“怎么樣，不錯(cuò)吧？”

老孟看著自己的手藝，不由得贊嘆，這次算是超常發(fā)揮，并且還花了快六個(gè)小時(shí)，連午飯都沒(méi)吃。

“孟師傅厲害！”

程澈看著只達(dá)到自己百分之60要求的雕塑，違心地點(diǎn)點(diǎn)頭。

等玩家們將游戲能力帶到現(xiàn)實(shí)。

隨便一個(gè)人...只要學(xué)一點(diǎn)雕刻，都能比這位老孟雕得好。

但這玩意能用就行。

付完錢(qián)，從店里出來(lái)。

雨已經(jīng)停下。

程澈從街道上踩著水坑，回到自家小區(qū)。

黑白相間的外墻壁上長(zhǎng)著一些青苔，小區(qū)里的一些綠化帶已經(jīng)被人踩成禿頭。

上輩子好像花了三個(gè)月才搬家？

這次得快一點(diǎn)...

無(wú)力吐槽這環(huán)境，程澈回到自己家里。

爸媽還在上班沒(méi)有回來(lái)。

看了看冰箱的食材，程澈系上圍裙開(kāi)始動(dòng)手。

進(jìn)游戲前該做的準(zhǔn)備，已經(jīng)就緒。

現(xiàn)在也沒(méi)什么事，不如給老爸老媽，來(lái)一個(gè)孩子長(zhǎng)大后的驚嚇。

......

“所以你真的沒(méi)事？”

老媽的反應(yīng)，比程澈想象中的還要大。

一臉狐疑看著桌上的飯菜，目光在程澈臉上不斷掃蕩，試著找出一些不同。

“孩子能有啥事？”

好在老爸的反應(yīng)比較正常，不經(jīng)意間從旁邊拿起一瓶，給自己悄悄倒了一杯。

“這就是長(zhǎng)大了，好事！”

一邊說(shuō)著，一邊還小酌一杯。

一切顯得那么自然。

直到老媽從老爸嘴里搶過(guò)酒杯，程澈也差不多吃飽了，回到自己房間。

晚上八點(diǎn)。

距離游戲開(kāi)始還有四個(gè)小時(shí)。

不過(guò)程澈卻是已經(jīng)閉上了眼睛。

伴隨著眼前的倒計(jì)時(shí)，腦海中的一些回憶也慢慢涌上心頭。

“嘀...嘀...嘀...”

在臨近生命前的最后一刻，程澈躺在病床上。

最近的旁邊坐著老爸老媽兩個(gè)人。

旁邊還有一群游戲里認(rèn)識(shí)的好友，以及林周...等這些發(fā)小。

一位白大褂站在身前，嚴(yán)肅地看著自己。

“您的人格已被共工神明侵蝕百分之60，完全無(wú)法逆轉(zhuǎn)，請(qǐng)問(wèn)您真的要選擇安樂(lè)死么。”

程澈望著自家爸媽，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

“是...”

這是自己為數(shù)不多清醒的時(shí)候，也是能笑得出來(lái)的時(shí)候。

“好，倒計(jì)時(shí)準(zhǔn)備。”

在最后一遍確認(rèn)后，醫(yī)生下達(dá)了指令。

“10...”

“9...”

“8...”

“7...”

“6...”

“5...”

“4...”

“3...”

“2...”

“1...”

倒計(jì)時(shí)結(jié)束，程澈的生命在自己的選擇下走到盡頭。

黑暗中，胸前一道八卦亮起。

而回憶也在墻上的時(shí)針來(lái)到12點(diǎn)時(shí)結(jié)束。

眼前的世界宛如鏡子般破碎。

同時(shí)耳邊響起一聲呢喃。

“歡迎您，來(lái)到【神說(shuō)】游戲！”