這次課間的休息時(shí)間是二十分鐘，左潯也不著急。

還有?

楊云正要上前的腳步生生止住，拿著自己的問(wèn)題問(wèn)呢，眼看左潯又指了一個(gè)題出來(lái)，臉色瞬間有點(diǎn)不好看了。

重新拿回左潯的復(fù)習(xí)冊(cè)，這次張玉良感覺(jué)自己已經(jīng)有點(diǎn)汗流浹背了。

我希望你問(wèn)問(wèn)題，沒(méi)希望你這樣問(wèn)問(wèn)題啊。

這次左潯指出來(lái)的又是一個(gè)很難的問(wèn)題，張玉良花費(fèi)了一分鐘多鐘的時(shí)間才勉強(qiáng)找到了解題的思路，開始在辦公桌上的白紙上面演算了起來(lái)。

一是因?yàn)閺堄窳紕倓偛派狭藘晒?jié)課，本來(lái)就有點(diǎn)累，這下左潯又拿著幾道很難的題來(lái)問(wèn)，他頓時(shí)感覺(jué)有點(diǎn)吃不消了。

額頭上滲出汗水，這次張玉良花費(fèi)了七分多鐘的時(shí)間才把這道題講解完畢，他看向左潯，臉上再?zèng)]有了之前的暗爽，詢問(wèn)道：

“這道題會(huì)了吧？應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題了吧。”

張玉良突然發(fā)現(xiàn)，自己可能也沒(méi)有那么的喜歡解答學(xué)生的問(wèn)題。

這次不用張玉良等待，左潯就開口道：“我確實(shí)還有一道題要問(wèn)。”

楊云面如死灰，看著左潯的目光帶著哀怨，就差直接說(shuō)，你怎么那么多問(wèn)題了。

“左潯同學(xué)，你看差幾分就要上課了，這也不夠講題的時(shí)間了啊。”張玉良的語(yǔ)氣中甚至帶了一點(diǎn)哀求。

左潯看了一眼辦公室里面的時(shí)鐘，確實(shí)再過(guò)三分鐘就要上課了，一臉可惜道：“確實(shí)快要上課了。”

聞言，張玉良臉上一喜，連續(xù)講了三道很難的物理大題之后，他現(xiàn)在整個(gè)腦子都感覺(jué)暈乎乎的了。

“那等下張老師應(yīng)該還會(huì)在學(xué)校里面的吧，我下節(jié)課再來(lái)問(wèn)好了。”

張志良還沒(méi)來(lái)得及高興，左潯的下一句話就直接讓他有種發(fā)冷的感覺(jué)，他現(xiàn)在是真的不想講題了啊，連忙擺了擺手道：“等下我可能還有點(diǎn)事，所以得回家一趟。”

左潯看向張志良，目光中帶著詢問(wèn)，“老師你不是說(shuō)今天應(yīng)該都會(huì)在學(xué)校里面的嗎？那下午應(yīng)該會(huì)在學(xué)校里面吧？”

張玉良想了想后回答：“下午的話應(yīng)該是在的。”

左潯：“那我下午再來(lái)問(wèn)。”

旁邊的楊云聽著左潯的言論，感覺(jué)簡(jiǎn)直驚呆了，他從來(lái)都覺(jué)得自己才是南云三中最努力，最卷的，最熱愛(ài)學(xué)習(xí)的那個(gè)人才對(duì)，

但是看到現(xiàn)在的左潯，他覺(jué)得自己不是了。

這一刻，左潯的身影在他的眼中都變得偉岸了起來(lái)。

回去的路上，看著左潯那副似乎在思考問(wèn)題的模樣，楊云忍不住發(fā)問(wèn)：“左潯，難道你的目標(biāo)也是頂級(jí)985甚至是清北這樣的學(xué)校嗎?肯定是了，你的天賦本來(lái)就不差，只是以前懶散了一些，如果只是一般的大學(xué)話，又如何能夠甘心。”

左潯正想著物理自己很多都是會(huì)的，一直來(lái)問(wèn)的效果不是很好，接下來(lái)該拿什么問(wèn)題去問(wèn)其它老師呢？

反正左潯覺(jué)得，如果不問(wèn)，那就是自己虧了。

雖然吃虧是福，但是吃虧的事情咱不能做。

聽到身后楊云的話語(yǔ)有些奇怪的轉(zhuǎn)身回答：“我只是覺(jué)得老師讓我們?nèi)?wèn)問(wèn)題，不去問(wèn)就吃虧了而已。”

而且看著別人進(jìn)步，特別是你這樣全校第一的人拿著問(wèn)題去問(wèn)，提升自己，我內(nèi)心不安啊……左潯心底默默的補(bǔ)了一句。

“就這樣？”

楊云感覺(jué)有些懵逼，我猜了半天，結(jié)果你告訴我就這兒。

“那不然呢？”左潯不以為意的回答。

“我不信。”

“不信就算了。”左潯一臉的無(wú)所謂看著楊云，突然想起了一件事情。

“等下是語(yǔ)文課吧，你上次的語(yǔ)文試卷借我看一下。”他昨天就尋思著借對(duì)方的試卷來(lái)看看自己到底有哪些地方?jīng)]有做好來(lái)著，現(xiàn)在正好找到了機(jī)會(huì)。

楊云尋思了一下，回答道：“如果是你的話，也不是不可以。”

這話聽著怎么有點(diǎn)耳熟呢。

左潯轉(zhuǎn)身嚴(yán)肅的看向楊云，“你說(shuō)借還不是不借就行了。”

楊云一臉的不解，“我說(shuō)這話有什么問(wèn)題嗎？”

左潯：“沒(méi)有，就是我聽著有點(diǎn)不適。”

“這話哪里不好了？”楊云有些想不明白。

揚(yáng)大學(xué)霸撓著頭，即使到了教室也沒(méi)有想出來(lái)自己說(shuō)的話有什么不對(duì)的地方，。

這是一個(gè)不看日漫的家伙。

左潯的心中得出一個(gè)可悲的結(jié)論，覺(jué)得自己和對(duì)方除了分?jǐn)?shù)之外，又多了一層隔閡。

“這是你要的語(yǔ)文答題紙。”剛回到座位坐下，楊云就拿著上次考試的答題紙過(guò)來(lái)，遞到左潯的面前。

楊大學(xué)霸也沒(méi)有想象的那么高冷嗎，你看不是挺熱情的嗎？

左潯一喜，正要接過(guò)，結(jié)果對(duì)方直接的收了回去，認(rèn)真的看著左潯：“你先告訴我，剛才那句話有什么不對(duì)的地方？為什么不能這樣說(shuō)？”

楊云頗有種追根究底的意思，對(duì)他來(lái)說(shuō)，如果有什么問(wèn)題不能找到答案，壓在心底，那他會(huì)睡不著的。

“沒(méi)想到你還會(huì)這招？”

左潯有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)了，看著對(duì)方問(wèn)道：“你看日漫吧。”

楊云一臉認(rèn)真的回答：“我會(huì)看海賊王，其它動(dòng)漫就很少看了。”

左潯認(rèn)真的湊近，給他推薦了一部動(dòng)漫，“你去看這部動(dòng)漫，就會(huì)知道那句話還有別的意思了。”

“真的？”

楊云一臉疑問(wèn)，“難道是動(dòng)漫里面才會(huì)有的專有詞匯。”

絲毫沒(méi)有把人引入歧途的罪惡感，左潯嘿嘿一笑：“你看了就知道了，到時(shí)候你肯定會(huì)感謝我的。”

“你什么時(shí)候和楊大學(xué)霸關(guān)系那么好了？”楊云剛離開，同桌夏沫的聲音就傳了過(guò)來(lái)。

“我們可是一起去問(wèn)過(guò)問(wèn)題的交情。”左潯一本正經(jīng)的回答，將剛剛得到的楊大學(xué)霸的答題紙打開，然后和自己的對(duì)比了起來(lái)。

“剛才你和楊云說(shuō)了什么，什么動(dòng)漫里面能學(xué)到新東西？給我說(shuō)一下，我也想看看。”夏沫一臉的好奇。

正在看答題紙的左潯聽到這話被嗆了一下，看著可愛(ài)的同桌，堅(jiān)決的回答：“那不是小孩子能看的東西，乖，咱不看。”

“我才不是小孩子。”夏沫不服的辯解，不過(guò)卻是沒(méi)有再問(wèn)。

左潯心里放松了一些，要是夏沫看了那東西，這世界上不是又得多一個(gè)步入歧途的人，他覺(jué)得自己做了一件好事。

特別是夏沫，他實(shí)在無(wú)法想象對(duì)方看那種片子時(shí)的場(chǎng)景。

畫面太美，不忍直視。

另一邊的夏沫心里嘀咕。

你不告訴我，等下我問(wèn)楊云去。

左潯拿著楊云的語(yǔ)文答題紙，和自己的對(duì)比了一下，差距一下子就顯現(xiàn)了出來(lái)。

沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害。

看過(guò)楊云的答題紙?jiān)倏醋约旱模鬂「杏X(jué)就是一坨。

不僅字跡字跡潦草，作文那部分更是沒(méi)法看，文言文和詩(shī)詞已經(jīng)閱讀，不知道再寫什么玩意兒，主張就是把答題紙?zhí)顫M，瞎幾把寫兒。

左潯啊，左潯，你看看你在考場(chǎng)上都寫了什么東西。

我就是在考場(chǎng)上寫的，你知道嗎……

看著字跡雞爪一樣的筆記，左潯自卑了，看來(lái)練字這件事情已經(jīng)刻不容緩了。

找了一下，自己果然是沒(méi)有字帖這種東西的。

左潯直接找到何致遠(yuǎn)，不客氣的開口：“遠(yuǎn)子，字帖給我用一下。”左潯覺(jué)得，如果自己沒(méi)有什么東西，那何致遠(yuǎn)大概率會(huì)有。

何致遠(yuǎn)的成績(jī)可能并不頂尖，但是考試軍備必定是頂尖的，什么左潯見過(guò)的沒(méi)有見過(guò)的練習(xí)側(cè)，習(xí)題，復(fù)習(xí)資料總結(jié)，知識(shí)點(diǎn)小冊(cè)……各種品類的圓珠筆，字帖。

不管是左潯見過(guò)的還是沒(méi)有見過(guò)的，何致遠(yuǎn)都有，主打一個(gè)差生玩具多。

果然聽到左潯的話語(yǔ)之后，何致遠(yuǎn)在桌子下面找了一下，翻出一本沒(méi)寫過(guò)多少的字帖，遞給左潯：“叫聲爹來(lái)聽聽，我就給你，”

何致遠(yuǎn)此刻的臉上已經(jīng)沒(méi)有了對(duì)分?jǐn)?shù)的敬畏，唯有對(duì)教父的渴望。

左潯一把搶過(guò)字帖，轉(zhuǎn)身就走，沒(méi)有絲毫的猶豫，只留下一句話：“謝謝兒子。”

身后傳來(lái)何致遠(yuǎn)的無(wú)能狂怒，左潯只覺(jué)得渾身舒暢。

接下來(lái)的兩節(jié)課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師比起物理老師溫和了很多，說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)的，讓人如沐春風(fēng)，是一個(gè)女老師，叫李紅梅。

和物理老師覺(jué)得左潯這樣的學(xué)生是自己的得意學(xué)生不同，在語(yǔ)文老師的眼里，左潯這樣的就是問(wèn)題學(xué)生。

其它科目都好，就是語(yǔ)文不好，這不是打她臉嗎。

而且223班是南云三中的重點(diǎn)班級(jí)，加上明年招生政策的改變，所以校領(lǐng)導(dǎo)很重視這次高考的成績(jī)，影響到了明年普遍初中生對(duì)于三中看法的大勢(shì)，也影響到了明年三中的生源質(zhì)量。

用校長(zhǎng)的話來(lái)說(shuō)，這是影響到了校運(yùn)的大事。

至于笑運(yùn)是什么？李紅梅表示自己聽不懂。

她只知道，班主任趙志國(guó)不止一次的找到他，讓他關(guān)注幾個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)，其中左潯就是最典型的一個(gè)。

不過(guò)李紅梅實(shí)在不想理會(huì)。

這語(yǔ)文成績(jī)是關(guān)注一下就能提高的嗎？要是那么簡(jiǎn)單，三中早就能出清北了，也用不著每次開會(huì)的時(shí)候在那里說(shuō)一些廢話了。

作為一個(gè)老資歷的老師，李紅梅現(xiàn)在已經(jīng)失去了年輕時(shí)好為人師的習(xí)慣。

她覺(jué)得做好自己該做的就已經(jīng)足夠了，有些事情，有些學(xué)生不是老師可以改變的。

三中很多都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái)的走讀生，或許在來(lái)三中之前，他們都是各自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的佼佼者，但是到了南云這個(gè)更大的舞臺(tái)，他們和南云的本地人，和一中的那些天驕根本沒(méi)法比。

這其中差距最小的應(yīng)該就是天賦了，其它各個(gè)方面，什么教育資源，家庭的影響，對(duì)于這個(gè)世界的認(rèn)知，三觀的構(gòu)建……哪哪兒都沒(méi)法比。

她覺(jué)得，如果有哪個(gè)學(xué)生能夠突破認(rèn)知，逆天改命，那除了他是天選之子之外，就只有一個(gè)可能了，以后的他帶著自己的認(rèn)知重新回到了少年的時(shí)候。

不過(guò)這是不可能的，除非是在小說(shuō)里面。

李紅梅心底暗暗搖了搖頭。

接著開始在講臺(tái)上講起了今天的內(nèi)容，不過(guò)時(shí)而關(guān)注一下臺(tái)下的學(xué)生，看見有瞌睡的就下臺(tái)走一圈，給對(duì)方提振一下精神，多余的事情，李紅梅懶得做，也不討喜。

只是今天的左潯這個(gè)學(xué)生確實(shí)和以前不太一樣的了，李紅梅微微側(cè)目。

認(rèn)真的在一筆一劃地做著筆記，并且聽課也十分的認(rèn)真。

很不錯(cuò)，不過(guò)應(yīng)該只是三分鐘的熱度而已，這樣的學(xué)生她見的多了，很快就會(huì)回到之前懶散的狀態(tài)。

在三中，她更多的時(shí)候覺(jué)得，堅(jiān)持比起天賦來(lái)說(shuō)是更加難得的品質(zhì)。

這些學(xué)生里面，能夠有一番作為的，她在心底暗暗比較，可能也就楊云這幾個(gè)了，家庭條件不錯(cuò)，人也努力，足夠自律。

人與人之間的差距，其實(shí)早就體現(xiàn)出來(lái)了，只是被同樣的校服給掩蓋了。

“下課吧。”

當(dāng)叮鈴鈴~的鈴聲響起，李紅梅按時(shí)的說(shuō)了一句。

臺(tái)下學(xué)生臉上立馬露出放松的笑容，有的去廁所，有的去接水，有的直接趴在了桌子上面，抓住課間幾分鐘的時(shí)間休息一下，有的在交談，有的在討論問(wèn)題……教室里面轉(zhuǎn)眼就熱鬧了起來(lái)。

李紅梅做回椅子上，拿起水杯里面的水喝了一口，抽空看了一眼臺(tái)下的學(xué)生。

在這個(gè)位置，臺(tái)下學(xué)生一舉一動(dòng)都能看的一清二楚，不過(guò)大多數(shù)時(shí)候，即使看到了學(xué)生有什么小動(dòng)作，只要不影響課堂紀(jì)律，她都不會(huì)管，

這就是身為一個(gè)成熟老師基本的修養(yǎng)，明白自己該做的是什么就行，其它的大可睜一只眼閉一只眼。

看到左潯這個(gè)時(shí)候依然在認(rèn)真的練習(xí)著字帖，李紅梅微微側(cè)目。

這是受到什么刺激了，這樣的話，他的三分鐘熱度或許能變成三天熱度，堅(jiān)持更長(zhǎng)一點(diǎn)的時(shí)間。

她心里暗想，并不覺(jué)得左潯會(huì)就此改變。

高三的學(xué)習(xí)生活枯燥重復(fù)并且無(wú)聊，而且很累很燒腦，左潯給自己指定了一個(gè)相對(duì)客觀的學(xué)習(xí)計(jì)劃，接著每天按部就班的實(shí)行了起來(lái)。

他知道，如果你想要做成一件事情，那么做好帶著平常心，習(xí)慣性的朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。

轉(zhuǎn)眼間三天的時(shí)間過(guò)去，左潯過(guò)的很充實(shí)，每天六點(diǎn)起床，十二點(diǎn)睡覺(jué)，中午的時(shí)候會(huì)補(bǔ)個(gè)午睡的時(shí)間。

每一分每一秒都用在了學(xué)習(xí)上，他也感覺(jué)到了自己的進(jìn)步。