夜晚，回到宿舍。

張小文四人聲線沙啞，喉嚨還有些紅腫。

白天嗓子用得太多、太亮，出現(xiàn)了后遺癥。

念名的學生太多，總有幾個嗓門大的。

為了不被他人的聲音壓下，他們四個肺都快喊出來了。

這種“惡性”競爭，那些個老師就知道站在一旁看樂子，根本不管。

稍作休息后，他們打開了各自的智能手環(huán)，查看課表信息。

“隊長，我這里有《強攻入門》、《強攻系接戰(zhàn)技巧》、《強攻系身...