赫奇帕奇的開學第一課是和拉文克勞的小鷹們一起上的。

是由昨晚維吉爾在晚宴上看到的，那位長得十分矮小的費利維教授，所教授的魔咒課。

維吉爾隨便地挑了一個后排靠窗的位置坐下。

“啊~看來大家都到齊了！

接下來讓我好好地認識一下各位，我們先點名吧！”

等了沒多久，人都到齊了。

費利維教授開始了課程。

他先是點了名，把一個個的名字與小巫師的臉對上之后就開始了授課。

課程內容并不復雜，畢竟是新生的課程，很多的小巫師，哪怕是巫師家庭出生的，基礎也都很一般。

所以整個第一堂課，教授只是教給了他們關于漂浮咒的手勢，并讓他們反復練習這個手勢動作。

“教授，為什么只學手勢呢？不學咒語什么的嗎？”

提問的是一個拉文克勞的小巫師。

“提爾先生，謝謝你的提問。

魔杖的手勢，是重中之重，我們不應該輕視它的作用。”

費利維教授對于小巫師們是很有耐心的。

“現在，誰能告訴我，想要釋放出一個精準的魔法，需要哪些組成要素？”

費利維教授問的問題非常的基礎，只要是翻開書看過第一頁的都能回答出來。

所以很多的小巫師都舉起了手。

“厄尼先生，你來回答。”

費利維教授點起了維吉爾的舍友。

“教授，魔法需要咒語、手勢和決心才能釋放。”

“非常正確！厄尼先生，但很抱歉，這個回答過于簡單，所以我不能給赫奇帕奇加分。”

費利維教授的語氣非常可惜，不過他并不指望年輕的小巫師能給他詳細的回答。

“魔法，是需要嚴謹地控制的力量！

所以你們最好不要在私下胡亂嘗試！”

他先是警醒了一下所有的小巫師，再繼續講解。

“所以我們巫師，通過咒語、魔杖手勢以及心靈，去控制魔法的釋放。

三者都是重中之重，我們不能忽視其中的任何一環。”

這時，維吉爾舉起手來。

“維吉爾先生，你有什么問題嗎？”

“教授，我見過巫師不需要咒語，甚至不需要魔杖就能釋放魔法。”

“很好的問題！”費利維教授有些興奮起來。

“那就涉及到這三個元素的本質意義了，這不在你們需要了解的范圍之內。

但是我可以稍微地跟你們解釋一下，以防你們不把我的話放在心里。

相信你們都是乘坐著火車來到霍格沃茨的，如果說魔法就是那輛火車，那么三要素就是火車的鐵軌。

火車也許并不需要鐵軌也能前行，但鐵軌的存在卻是火車不可忽略的。

這就是為什么，我之前提問時，問的是精準的魔法需要什么。”

費利維教授講解完，小巫師們都露出似懂非懂的神情，都在默默思考。

他點了點頭，非常滿意。

“好了！關于魔法的問題，我想你們可以課后再去了解，現在請把專注力都放到練習上來！”

維吉爾并沒有輕視費利維教授讓他們練習手勢的要求，他也在認真的練習著。

一邊練習，也一邊在思考。

所謂的三元素，為什么不可或缺。

交界地的魔法，并不需要魔咒，但也同樣需要手勢和決心。

也需要你對于魔法的效果和原理有著足夠的理解。

以照明咒為例。

交界地的照明咒，需要調用專注值去模擬輝石的能量。

相當于是將專注值轉換為了輝石能量，然后通過特定的肢體動作和決心，以及最重要的，對輝石魔法的展現形式的理解，去進行釋放。

而熒光閃爍，卻不需要你對什么能量的展現形式有什么理解，簡單的咒語和手勢，甚至連決心都不怎么需要就能釋放出來。

二者的區別，為什么會是這樣的，以及，為什么這個世界的魔法是幾乎不需要門檻的。

是的，只要你是一個巫師，釋放魔法的門檻，比起交界地來說區別很大。

交界地魔法需要理解，需要你像解數學題一樣去解出這個魔法的過程，才能釋放。

而這個世界的巫師們，顯然哪怕是沒有對魔法的理解也能使用魔法。

如果不是巫師誕生的概率很低，這兒的魔法幾乎可以做到無門檻。

維吉爾在思考之中，不斷地揮舞著魔杖。

突然，他的課桌飄了起來。

“梅林的鼻子！”費利維教授驚叫起來。

“完美的揮舞動作！完美的動作！

小巫師們，請看！”他走到維吉爾的課桌前。

“只要是準確無誤的動作，一樣可以釋放出魔法！沒想到你們之中能有人做到這一點！”

他轉頭詢問維吉爾：

“維吉爾先生，你還能再做一遍嗎？”

維吉爾這會也有點震驚于他無意識之中釋放出的漂浮咒。

他點點頭，停下漂浮咒，然后回想了一下剛才的感覺，按照費利維教授所說的動作，一絲一毫都不差地再次揮舞起來。

隨著魔杖的揮舞，他感覺到魔杖似乎在空中畫出了一個符文，這個被勾勒出的符文自動勾連他身上的專注值，課桌再一次漂浮而起。

“Magnificent！Magnificent！（太神奇了！）”

費利維教授似乎很激動于眼前發生的這一幕，課堂上的小巫師們也很好奇地看著這一幕。

“大家稍微安靜一點！

維吉爾先生，我想你中午午休應該沒有其他的事吧？你應該不介意在吃完午飯之后來教師休息室一趟吧？就在天文塔的一樓。”

“呃，好的，教授，我會到場的。”

“好了！孩子們！繼續練習你們的手勢吧！你們也看到了，只要通過練習，哪怕是通過手勢也能釋放出魔法來！”

他回頭對維吉爾眨了眨眼睛，“我會等著你的到來，維吉爾先生。”

小巫師們受到維吉爾的激勵，這次練習起來更加賣力了。

就這樣，第一節的魔咒課在練習的氛圍之下結束了。

小巫師們都很興奮，出了教室也在練習著，但是很可惜的是，除了維吉爾以外，沒有人能做到。

此時維吉爾身邊圍繞著幾位室友，他們都在請教他是怎么做到的。

“這里，手腕應該抬高一些。

厄尼，你揮舞的太快了，反而丟失了準確性。”他也在耐心地指點著幾位室友。

“看你做起來很簡單的樣子，我們卻怎么都做不到，哪怕說了魔咒也不行，這是為什么?”厄尼有點受挫，他是純血巫師家庭出生的，顯然對于自己不能釋放漂浮咒非常地不滿。

“好了好了，別糾結了，大家遲早都能做到的，我只是早了一點而已。”

“你就別謙虛了，費利維教授都驚訝成那樣了，還要你去教師休息室找他呢。”厄尼的好兄弟賈斯廷酸酸的說著。

“你們再夸我我會飄起來的。”

維吉爾開了個玩笑緩解了一下氣氛，小孩之間的友誼總是單純的，但又是脆弱的，維吉爾雖然前世也不是什么社交大師，但是糊弄幾個小朋友還是能做到的。

就這樣，幾人笑鬧著一起去禮堂，準備先吃午飯。

“維吉爾，你為什么早上躲著那個格蘭芬多的女孩兒？”厄尼此時疑惑地問道。

“對啊，她來找你的時候那副樣子，你是沒看見，鼻子都快仰到天花板上了，你怎么招惹上她的。”賈斯廷在一旁附和著，顯然小赫敏的高傲表現讓他有些不滿。

這提醒了維吉爾，他還沒想好怎么跟小赫敏解釋呢。

“沒什么，就是之前在來的火車上，我答應她要一起去格蘭芬多，不過后來你們也知道了……”

維吉爾還是稍微地維護了一下小赫敏的形象。

“她只是不怎么會跟人相處而已，沒有壞心的。”

但幾位室友還是保持原先的意見，畢竟小屁孩是不懂傲嬌的可愛的。

維吉爾聳聳肩，看來得以后慢慢地改變幾位室友的觀念了。

吃午飯的時候，出乎維吉爾的意料的是，小赫敏并沒有沖過來逮捕他。

而是安靜地坐在格蘭芬多的長桌上，看到維吉爾看向自己，她還對著他笑了一下。

這詭異的情形讓維吉爾有些毛骨悚然，他快速地吃完了午飯，跟室友們告別之后，準備前往教師休息室去找費利維教授。

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咚咚咚

“請進！”

維吉爾推門進入教師休息室，看到了正在一副激動的神情的費利維教授，以及麥格、斯普勞特教授，她們都在笑瞇瞇地應付著費利維。

維吉爾還沒見過微笑的麥格教授呢，看來平時的嚴厲都是給小巫師們特供的……

“維吉爾！你終于來了！

快，展示一下你在課上施展的魔法！”

費利維教授看到維吉爾來了很高興，催著讓他再放一次漂浮咒。

“好的教授。”

維吉爾正要拿出魔杖。

這時，門開了，鄧布利多也走了進來。

“阿不思！你來得正好！我之前跟你討論過的那篇論文！這次終于可以證明那個理論了！”費利維教授激動地跟鄧布利多說著。

“菲利烏斯，放輕松~你和我討論過的東西多了去了，你總要告訴我具體是什么。”

老鄧一臉微笑地說著，他先和麥格以及斯普勞特教授打了個招呼，最后還跟維吉爾打了個招呼。

“中午好~麥格教授，波莫娜。

還有我們的維吉爾先生，你為什么沒有回宿舍去睡一個美美的午覺呢？

你爺爺可是跟我叮囑了要好好地照看你，你這樣讓我很不好跟他交代啊~”

提到紐特，維吉爾氣不打一處來，翻了個白眼，直接嘲諷道：

“你要是少給他帶酒去，我想我會樂意告訴他‘你把我照顧的很好’的。”

斯普勞特教授知道維吉爾的爺爺是誰，所以沒說什么，其實她也覺得鄧布利多該戒酒了。

但麥格教授并不知道，她下意識地就呵斥維吉爾。

“維吉爾！你怎么能這么跟你的教授說話！”

“沒關系的，麥格教授。維吉爾說的不錯，我確實該少給他爺爺帶點酒，畢竟他的腿腳還沒我的好呢。”

老鄧顯然習慣了維吉爾對他的不友好態度。

當然，他也十分理解一位孝順的孫子對爺爺身體上的關心。

只是讓他有點傷心的是，維吉爾有一些雙標，他并不關心明顯比他爺爺年齡更大的自己……

自從這個小家伙六歲之后，他去拜訪紐特時，維吉爾對他一直是這個態度。

“好了，菲利烏斯，你找我過來到底是為了什么。”老鄧這才轉向正題。

“是這樣的，阿不思，這孩子在早上的魔咒課上，光是依靠練習魔杖的動作就釋放出了漂浮咒！”費利維教授一臉興奮地跟老鄧解釋，又轉頭看向維吉爾。

“孩子，你再展示一下。”

老鄧若有所思，維吉爾則是掏出了他的魔杖。

老鄧看到維吉爾那根‘老魔杖’，眼神變得深邃，不知道他在想些什么。

隨著維吉爾魔杖的揮舞，幾人中間的茶幾漂浮起來。

這時，麥格教授和斯普勞特教授也來了興趣，仔細地觀察著漂浮的茶幾。

“看到了嗎？阿不思！這代表著我那篇關于施法三要素的論文有了依據！”

“先別激動，菲利烏斯，維吉爾是個很有天賦的小巫師，如果他是在用無聲咒呢？”

老鄧的話給激動的費利維教授潑了盆冷水，讓他冷靜了下來。

他很敏銳地察覺到了，老鄧并不是在真的說維吉爾在用無聲咒欺騙他，而是這樣的例子并不足以成為他想要研究的論文的依據和數據。

別人能隨時地反駁他的證據，說維吉爾是在用無聲咒，哪怕大家公認的，小巫師是不足以掌握無聲咒的，但也足以說明這個研究沒有切實依據，只是空中閣樓。

“教授？費利維教授一直說的研究是指？”維吉爾對此很好奇，但他沒有打斷費利維教授的思考，也不想去找老鄧解答，所以他選擇了問麥格教授。

麥格教授也耐心的回答他：

“費利維教授一直致力于對釋放魔法的三要素的研究，這個三要素你應該已經知道了。”

“咒語、動作以及決心，對嗎？”

“是的，這三者都是釋放魔法不可或缺的部分。”

“但是我只靠著動作就施展出了魔法啊？”

“這就是費利維教授研究的內容了，他一直都認為，只要是準確地完成其中之一，都可以釋放魔法。

但是這個所謂的‘準確’，是沒有人能拿出標準的。

至于你的情況，我會更傾向于你誤打誤撞地達成了這個標準。

不過孩子，你真的只是用了動作就釋放出了這個魔法嗎？”

麥格教授認真地盯著維吉爾，說實話，這樣的眼神下，是很難撒謊的。

“之前在課堂上的時候，我感覺我確實是只用了動作。

但是之后的嘗試，包括剛才的這一次，我想我都多少帶了一些施展漂浮咒的決心的。”

維吉爾對此也不是很確定。

“好了，維吉爾先生，過早的接觸這些高深的魔法內容會對你的學習產生不好的影響。

你現在該去準備你下午的課程了。”麥格教授下達了逐客令。

維吉爾雖然還有疑問，但是麥格教授都這樣說了，顯然是不打算解答他的其他問題了。

看來得自己去查一查……