原來(lái)，剛才陳旭四人的經(jīng)歷只是顧老師為他們準(zhǔn)備的一場(chǎng)虛擬試煉。

顧老師通過(guò)超能力，將四人同時(shí)催眠，又將四人的精神世界聯(lián)系在一起。

隨后，便構(gòu)筑出來(lái)荒漠的景象還有獸潮的景象。

而這一切，都是為了讓他們更好的感知體內(nèi)的超能力，從而幫助他們更快的突破F級(jí)，成為E級(jí)超能者。

似乎是為了讓大家相信自己的解釋，顧老師還特別強(qiáng)調(diào)道：“超能者是依靠體內(nèi)的源力發(fā)動(dòng)超能力，不同等級(jí)的超能者，體內(nèi)儲(chǔ)存的源力也是不同的，隨著施展超能力，源力也會(huì)虧空。”

“可是，你們難道沒有發(fā)現(xiàn)，在夢(mèng)境中，你們?cè)谠丛床粩嗟氖┓抛约旱某芰Γ瑓s根本沒有一絲力竭的跡象？”

大家這才明白，怪不得那片荒漠無(wú)邊無(wú)際，怪不得獸潮無(wú)窮無(wú)盡。

原來(lái)，一切都是虛假的幻象。

嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，只要他們不從夢(mèng)境中醒來(lái)，那么獸潮就永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

王晨龍忽然問(wèn)道：“顧老師，我們剛才在夢(mèng)境中的超能力已經(jīng)變得那么厲害，是不是已經(jīng)到達(dá)A級(jí)了呀？”

顧老師面無(wú)表情看他一眼：“夢(mèng)境中的一切都是基于你們自己的想象，你們能夠想象出來(lái)自己的超能力可以變得多么強(qiáng)大，它在夢(mèng)境中就能展示的有那么強(qiáng)大……至于有沒有達(dá)到A級(jí)的實(shí)力，等到你們見識(shí)過(guò)真正A級(jí)超能者的實(shí)力后，自己就會(huì)明白了。”

這時(shí)候，陳旭忽然心中一動(dòng)。

都是自己的想象嗎？

他感應(yīng)了一下自己體內(nèi)的氣血，果然，還是和進(jìn)入夢(mèng)境之前一模一樣。

想了一下，他悄無(wú)聲息的將手掌交叉放在自己的身體上。

并沒有意外和驚喜發(fā)生，這一次并沒有像剛才夢(mèng)境的情況一樣，在腦海中出現(xiàn)身體可以進(jìn)化的提示。

我真是太異想天開了，連怎么主動(dòng)進(jìn)化物品都還搞不明白，竟然還妄想把自己的身體也進(jìn)化掉……

陳旭忍不住自嘲了一下。

只不過(guò)，夢(mèng)境中的那種感覺真的好真實(shí)啊！

想到這里，陳旭一眼瞥到身旁的桌子上放著一套茶具。

茶具是白瓷材質(zhì)，中間放著茶壺，茶壺周圍放著一圈精致的茶杯。

鬼使神差的，陳旭悄悄將其中一個(gè)茶杯拿在了手心中。

心念一動(dòng)。

驀然間，一行提示詞出現(xiàn)在腦海中：

【一個(gè)普通的茶杯】

【說(shuō)明：陶瓷制品，工藝粗糙，可作為普通容器使用】

【特殊屬性：無(wú)】

【此物品可以進(jìn)化，是否立刻進(jìn)化？】

嗯？

陳旭微微一驚。

這是湊巧碰到了能進(jìn)化的物品？還是說(shuō)我已經(jīng)掌控主動(dòng)進(jìn)化物品的能力了？

“陳旭，陳旭！”

正當(dāng)陳旭驚疑不定的時(shí)候，他忽然被一聲呼喚叫回現(xiàn)實(shí)。

“啊？”

陳旭有些茫然看向發(fā)出喊聲的王晨龍。

“怎么了？”

王晨龍有些無(wú)語(yǔ)的朝他翻了個(gè)白眼。

吳東耀在旁邊趕緊說(shuō)道：“顧老師問(wèn)你話呢！”

“哦，哦，明白明白！”陳旭趕緊收斂心神，有些心虛的看向顧老師，“顧老師，不好意思，我剛才走神了，您剛才問(wèn)什么來(lái)著？”

顧老師有些奇怪的看了陳旭一眼：“算了，問(wèn)與不問(wèn)其實(shí)一樣。我只是有些好奇，你在夢(mèng)境最后，為什么會(huì)突然對(duì)腳下的大地發(fā)起了攻擊，如果不是你的舉動(dòng)，夢(mèng)境其實(shí)是無(wú)法被打破的……”

陳旭解釋道：“是這樣的，顧老師，我看到異獸那么多，當(dāng)時(shí)精神有一些崩潰，所以就錘擊大地發(fā)泄情緒呢！”

此言一出，幾名同學(xué)都傻了眼。

這特么叫什么解釋……

我們還以為你看出來(lái)了夢(mèng)境的端倪呢，搞半天是你在發(fā)瘋？

那也就是你在夢(mèng)境中還不夠高大，要是再高大一些，是不是還準(zhǔn)備給天空來(lái)上幾拳？

顧老師卻什么話都沒說(shuō)，只是意味深長(zhǎng)的看了陳旭一眼：“呵呵，無(wú)論你是發(fā)瘋還是其他什么原因，都足夠讓我意外了，你是第一個(gè)通過(guò)打破試煉夢(mèng)境的方式脫身而出的人，順帶著將其他幾人也帶了回來(lái)……”

王晨龍?bào)@訝道：“不是，顧老師，如果沒有陳旭打破夢(mèng)境，難道我們就出不來(lái)了嗎？”

“出得來(lái)，等到你們?cè)趬?mèng)境中被異獸撕咬至死后，你們便可以出來(lái)了。”顧老師淡淡說(shuō)道。

“啊？被異獸咬死？”王晨龍臉色夸張。

“是的，其實(shí)，試煉夢(mèng)境原本還具備一個(gè)功能，就是讓你們體會(huì)死亡的感覺。”顧老師說(shuō)道，“只不過(guò)，很遺憾，因?yàn)殛愋瘢銈儧]能體會(huì)到。”

王晨龍、梁美佳和吳東耀心里頓時(shí)感激起來(lái)陳旭。

顧老師，你別說(shuō)得這么遺憾，死亡的感覺，不體會(huì)也罷！

顧老師又給他們做了一些總結(jié)。

告訴他們，夢(mèng)境中的一切雖然是虛幻的，但卻可以通過(guò)這種方式，讓他們更加直觀的體會(huì)到超能者是如何通過(guò)調(diào)動(dòng)體內(nèi)源力，從而施放自己的超能力。

進(jìn)而幫助他們加速成長(zhǎng)，早日突破F級(jí)。

按照顧老師所說(shuō)，F(xiàn)級(jí)的超能者其實(shí)只是具備了超能者的基本特征，真正的超能者實(shí)際上是從E級(jí)開始的。

只有到了E級(jí)，超能者才能利用自己的超能力，做到一些普通人做不到的事情。

這時(shí)候的超能力，才算得上真正的超能力。

顧老師將所有該講的知識(shí)都講完之后，便站起身來(lái)，對(duì)陳旭幾人說(shuō)道：“好了，所有關(guān)于超能者的入門課程和知識(shí)，我都給你們講完了，恭喜你們，結(jié)業(yè)了。”

“啊？顧老師，這，這就結(jié)束了？”

王晨龍感覺有點(diǎn)突然。

顧老師沒有說(shuō)話。

“顧老師，以后我們還能來(lái)找你請(qǐng)教問(wèn)題嗎？”吳東耀問(wèn)道。

“不能。”

顧老師干脆利落的拒絕。

“顧老師……”梁美佳也想問(wèn)什么。

顧老師卻打斷她說(shuō)道：“入門培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，從現(xiàn)在開始，我也不再是你們的老師，不必叫我顧老師了。”

“那，我們?cè)摲Q呼您什么呢？”梁美佳問(wèn)道。

“我叫顧蕓，你們可以叫我小蕓。”

“……”

四個(gè)人頓時(shí)都有些無(wú)語(yǔ)，實(shí)在無(wú)法把這個(gè)可愛的名字跟冷漠的顧老師聯(lián)系起來(lái)。