尹思源和林靜婉很激動的看著石彥，反倒是寧澤，冷靜的問道：“那十人怎么樣了？”

“放心，我知道你的擔心。”石彥解釋：“他們只是遇到了修煉問題，并不存在殘廢、死亡此類后果。

這修煉方法，跟七大修煉法并不沖突。”

“那還等什么？我們愿意試試。”尹思源呼吸急促的說道。

“我也愿意。”林靜婉同樣使勁點頭。

寧澤無語，再度想了想：“我也愿意當那個先驅者。”

“好，哈哈，我果然沒看錯人。”石彥對三人非常滿意：“不過你們三人情況不同，因此我給你們的修煉方法也不同。

你們三人中，寧澤領悟能力最強，所以我將這最難的，由‘女媧補天’創造出的《補天術》交給你。”

石彥在智能設備上操作一下，寧澤的郵箱很快出現了一本秘籍。

普普通通的三個字，寧澤卻感覺到旁邊尹思源和林靜婉的沉重呼吸聲。

“別看了，你們的在這。”

石彥再次在智能設備上操作一下，尹思源和林靜婉也收到了郵件。

林靜婉收到的《大音希聲》，以及尹思源收到的《天地醉心》。

“多謝教授。”

尹思源和林靜婉內心激動，說話都有些顫抖。

“不用謝我，其實，你們也是為了人類的未來。”石彥微笑著：“相對于人類而言，武者實在太少太少了。

人類強者更是無比稀少，你們有恒心，有能力，永遠止步于燃血境，實在太過可惜。

接下來的路，要你們自己走了。”

“多謝教授。”寧澤也真心實意道謝。

他出身福利院，自然也當福利院孩子們是弟弟妹妹。

為弟弟妹妹爭取到一線希望，也是他所期望的。

石彥繼續說道：“別急著興奮。

多了一門修煉法，那也就意味著你們所需要的修煉資源，也會成倍增長。

我能為你們爭取到的并不多，最多只有一些機會。”

“機會？”

“嗯。”石彥嚴肅的說道：“首先你們要沉下心來，修煉一些其他東西。

比如《大音希聲》，你需要了解樂器，在其中領悟修補殘星的方法。

而《天地醉心》，需要你學會釀酒，在釀酒中領悟方法。

至于《補天術》，這個最麻煩。

除了需要補天所需的‘五色石’之外，還需要以殘星之軀，學會成為一名星武者。”

“什么？”尹思源和林靜婉都震驚的看著寧澤。

讓殘星成為星武者，這難度，不亞于讓一名普通人長出翅膀飛上天空。

殘星和星武者，這本身就是很矛盾的兩個詞。

“所以我說這《補天術》最需要的是天賦。”石彥嚴肅的說道：“寧澤，你還有選擇的機會，需要換嗎？”

寧澤握了一下拳頭：“試試吧！”

“有志氣，具體方法，已經在《補天術》中寫明。

至于如何獲得五色石，說實話，藍星上沒有五色石。”

“藍星上沒有？那哪里有？”寧澤一愣。

“巫神族族地空間。”石彥很自然的解釋。

“這是哪？”

“巫神族的族地會讓人進去嗎？”寧澤很不解。

石彥在智能設備上操作了一下，一條信息發送到幾人郵件：“你們的權限太低，文明圖書館很多資料，你們都無法查詢。

巫神族的族地并不算一個絕對的秘密，有很多人類已經進入過。”

“那要如何進入？”

石彥淡淡的說道：“巫神族跟我們人類建交，作為人類所有武者強者的培養基地，也就是三大武道高校。

每年都有一定的名額進入巫神族族地，得到一些機緣，可以在武道之路上走的更遠。”

尹思源和林靜婉對視了一眼：“石教授，為什么我們從來沒有聽說這種事？”

“因為這種事都是保密的。”江陽舒在旁邊解釋：“每個進入巫神族族地的人都不允許透露出去。”

“那這些人怎么選出的呢？”寧澤很疑惑。

“很簡單，其他兩個高校，論壇我想你們也去過，一定也知道他們學校設定的排行榜吧？”

“確實有過。”

三大武道高校，其中京都武道大學和江南星武大學，都有四個排行榜。

分別對應的是大一到大四各個階段的排行，但京都基因大學卻沒有。

寧澤還詢問過尹思源，尹思源告訴寧澤真相。

京都基因大學性質本身就不一樣，京都基因大學說白了，是為了培養軍隊而存在的。

里面很多秘密都不能讓別人知道，因此，京都基因大學很多制度跟其他兩大高校都不同。

比如，其他兩大高校有交換生，一些強大的武館會與學校交換學生，互相學習武道。

甚至連巫神族都會有一些族人會到兩大高校交換。

但京都基因大學沒有。

這個排行雖然確實有利于督促學生進步，但軍隊里一向是個人服從集體。

武道系在學校更是只占據很小一個部分，如果弄這個排行榜，反而會讓國防系的那邊學生產生一些別的心理。

“難道是通過這樣的排行榜選出的？”寧澤皺著眉思考：“我們學校有一個看不見的排行榜？”

“哈哈，你倒是聰明。”石彥啞然的笑了笑：“不過有一點你說錯了，這個排行榜看得見，而且就擺在明面上。”

經過石彥這么提醒，三人都反應過來。

“學分？”

“對了，就是學分。”石彥很欣慰的點點頭：“學分，在軍隊里，就是軍功。

不然你以為，學校制定學分制度，又規定學生必須每周上繳一部分異獸材料，真的就是為了貪圖那點材料費用嗎？

我們學校跟別人不一樣，自己人要爭，跟異族，更要爭。

我們不要那種只會內訌的武者。

修煉的目的就是為了殺光異族，只有殺更多的、更強的異族，才能得到學校的培養。

至于那些每周把這個事情當做任務完成的，就沒有這個機會。”

難怪，難怪。

一時間，寧澤想通了很多事情。

如果僅僅是用學分購買裝備之類有優惠，那直接用新幣不就行了？反正都是本校學生。

畢竟新幣在全球都是通用的，根本沒必要再制定一個學分制度。

更沒有必要限制新幣換學分的額度，因為學校要看到的不是錢，而是異獸的尸體。

原本以為學分只是畫蛇添足制度的寧澤，一時間對這個制度有了更新的認識。