學習新的教育方法和語言方式

我的許多學生下定決心不在家里大喊大叫。他們早上醒來，期待這是美好的一天。“今天一切都會好起來的。”他們對自己說。他們有著美好的意愿和強大的意志力。

可當這一天開始時，和其他任何一天沒什么兩樣，總是發生沖突：男孩不想起床，女孩拖拖拉拉，兄弟姐妹糾纏扭打……于是，成年人維持不住早上的美好期待了。他們意識到事情發展不對勁，孩子們上學要遲到了，阻止危機的唯一方法就是借助他們慣常使用的工具：喊叫和威脅。

我們才起床半小時，今天的期待就已經落空了。就像昨天一樣，前天也是如此。那么我們能做些什么呢？我們怎樣才能避免重復這樣的日子呢？除了意志力和美好的意愿，我們還需要做什么？

問題的關鍵是，要采取不同的方式做事。改變不起作用的方法，用更好的方法取而代之，還要不斷更新你的教育方法。這就是閱讀這本書的收獲：學習新的教育方法，使你能夠從一個新的角度處理育兒日常遇到的困難。

當成年人改變處理沖突的方式時，孩子的反應也會改變。到目前為止，你和孩子“習慣”了一種語言：“直到我喊叫，你才聽話”。如果你開始說另一種語言，你的孩子也會學習并開始說它。游戲的語言，默契的語言，深刻尊重的語言，這是接下來我想教你的語言。