自從知道培風輔導了一個成績一般的附中高一生張建設考上了大專，莊超英心里很不是滋味。

尤其是在后來知道自己輔導的幾個學生全軍覆沒，一個都沒考上大學，甚至連個大專生都沒有，莊超英的心情很是低落。

知道自己沒考上大學后，去年已經高二畢業，現在賦閑在家的李一鳴，又拿起課本，復習起來，再次找上門來，向莊超英求教。

這次和李一鳴一起找上莊超英的，還有他遠房堂叔李向陽，一個在下面縣里下鄉多年的知青，他也沒考上。

現在對知青的管理放寬了，他也跑回城，住回家里，一邊準備高考，一邊等工作。

由于培風的存在，雖然他家比較寬敞，但想在這里學習，那是不可能的。

莊超英不收輔導費，那是莊超英的事，但要在莊家學習，影響了培風和黃玲他們睡覺，培風是不允許的。

莊超英黃玲不好意思說，培風可沒什么不好意思的，先禮后兵，先好言提醒一下，如果沒聽懂或者假裝沒聽懂，那就只能直接趕人，培風不會慣著誰。

所以輔導地點，還是像以前一樣，放在了李一鳴家，讓莊超英到時到點過去，幫他們解答一下問題。

自從知道培風輔導成績一般的張建設考上大專后，莊超英幾次想讓培風幫一下李一鳴他們，給他們出出主意，讓他們提高一下學習成績。

對于莊超英的要求，培風直接拒絕了，他又不是爛好人，偶爾收幾毛錢，給人指一下哪里有魚，他就已經是小巷超然的存在，何必費那勁給人白補課，幫人考上大學？

能考上大學的人數是固定的，每多幫一個人考上大學，原本能考上大學的人就要被擠下一個，要是被擠下的是比李一鳴窮苦多的，艱難多的，而且還是白幫忙的，何必呢？

再說了，莊超英給李一鳴補課時，李嬸表現出那副理所當然的樣子，在小巷當著大家面說，一鳴的學習就交給莊老師了，好像教一鳴學習是莊超英的義務似的。

因為李嬸的話，引的其他圍觀鄰居，他們都紛紛開口，一副理所當然的說要把孩子的學習都交給莊超英，讓他負責免費幫忙教導。

莊超英又不是他們的爹，有必要這么慣著他們嗎？

再說了，之前王勇和他們家吵架的時候，幾個人站出來幫忙了？主力還不是宋瑩夫婦抗下的？

他們最多是在打順風局的時候呦呵兩聲，一旦逆風局，什么屁都沒放。

目前李一鳴家不知道人情世故，有來有往的道理，所以莊超英去白幫忙，培風管不著，但讓他去白幫忙，那是不可能的。

尤其是李嬸這樣理所當然，喜歡白嫖的，以及李一鳴這樣年紀還小，不懂人情世故的，培風才不當舔狗，哭著喊著給他們送溫暖，送東西。

說起來還是莊超英命好，當了他這個穿越者的便宜父親，能在他這里白嫖，頓頓有魚，可以吃的心安理得，毫無心理負擔。

…………

開春后，黃玲就從不知什么地方弄來了蛇瓜種子，和宋瑩一商量，正中正在節衣縮食存錢買電視的宋瑩下懷，她們一商量，當即劃出了一塊空地種蛇瓜。

蛇瓜是什么東西？

就算后世網絡發達，在網上見多識廣的培風也不知道蛇瓜是什么東西，可惜現在沒有網絡，他想查一下也沒地方查。

他們大人在院子里種蛇瓜，培風也不甘示弱。

現在78年，剛開始改革開放，沒工作的，膽大一點的，陸陸續續的干起了小販小賣，于是培風買了兩個說是從鎮上集體陶瓷廠燒出來的大水缸。

由于這水缸很大，可以裝兩三噸水，所以是送貨上門，還不用票，給錢就行。

有了這大水缸，培風花了一些魚干，找了個人給這水缸挑滿了干凈河水，自來水有漂白粉，養魚還要處理一下，所以選干凈河水。

接著，培風在缸底鋪上沙子泥土，種上水草，放幾顆螺螄，完成這些準備后，再分別放了百十條金魚苗養在水缸里。

想培育出新品種不容易，但養活金魚不需要啥技術，有水有水草，隔三差五的喂一下就行。

剛好某天資源點，采集到了幾千條大大小小的金魚，于是培風選了一些金魚苗放大水缸里養。

等大家習慣他養金魚了，到時他再養需要一點養殖技術，比金魚難養一些的錦鯉也就水到渠成了。

過了一段時間，在看到培風買不要票的大水缸根本沒事后，黃玲這才膽子大了一點，在拉著一車搪瓷產品進城賣的小販手里，花一元八，買了一個不要票的搪瓷臉盆。

街上的小商小販越來越多了，大家也明顯感到時代要變了。

同時，莊超英更加認識到學習的重要性，對孩子們的要求也更高了，圖南筱婷不用莊超英多說什么，一放學就努力學習，自覺的很。

但培風和林棟哲很讓莊超英頭疼，這兩個基本不學習，放學就看不到人影，整天在外面野。

林棟哲有時還好一點，偶爾能聽莊圖南的話，跟著圖南筱婷學習個一兩小時，把家庭作業寫完了再出去玩。

培風就不一樣了，他放學后從不學習，也不在家寫作業。

但神奇的是，好歹三天打魚兩天曬網，偶爾學習一下的林棟哲，三天兩頭被叫家長，隔幾天宋瑩就要被叫去學校被老師訓一頓，

但回家從不學習，不寫家庭作業的培風從沒被老師叫家長。

作為附中老師，莊超英也跑去附小問過培風的情況，等他得到培風成績好，穩居年級第一，作業都是按時完成，從不拖欠，上課也不搗亂，不影響同學學習，很省心的答復后，莊超英也很無奈。

成績好，莊超英能理解，但從不寫家庭作業的培風，每次都能完成作業，按時上交，這讓莊超英有些不解。

經過調查，莊超英這才知道，老師布置的家庭作業，培風一般都在課堂上完成了，要是老師敢在最后一課下課后布置家庭作業，培風那就在第二天早自習寫作業。

家庭作業什么的，培風都會按時完成，但絕不會帶回家去做，在學校做完，這樣就不用背什么課本作業回家，只需要背著個空書包做做樣子。

培風平常背個空書包，那也是他在拿系統東西出來，需要空書包掩護，所以才經常背著個空書包的。

老師能容忍培風上課不聽講，寫家庭作業，主要原因是因為培風成績好，次要原因是因為聽說了培風一些風言風語。

尤其是聽到培風這個二年級小孩子，竟然拿著大磚頭，給舉著菜刀的廠霸王勇開了瓢的事跡，他們可是嚇壞了。

這么兇殘的小孩，作為斯文人的小學老師，在聽到這件事后，一想到這么暴力的小孩讓他們管，他們頓時害怕了，心里也沒底，就怕培風是個不知輕重的小孩，一沖動把她們開瓢了，她們怎么辦？

都準備好調班申請了，不是培風調去其他班級，就是她們調去其他班級，但提心吊膽的過了幾個月，結果大出她們意料。

經過這段時間的相處，培風的老師們終于放心了，培風這小孩并不像外面傳說中的那么兇殘，沒打老師，也沒欺負同學。

只要傳言中的兇徒沒干傷天害理的事情，就謝天謝地了，他上課不聽講，寫家庭作業，偶爾逃幾次課，這種小事，都可以睜一只眼閉一只眼，學校安寧就好。

和不會影響到同學學習的培風相比，老師們更頭疼的是成績不穩定，忽高忽低，還上課調皮搗亂，影響大家學習的林棟哲。

所以兇名在外，但成績好，不影響同學的培風，從不被老師叫家長，但另一更經常影響課堂紀律的林棟哲，他母親宋瑩倒是成了老師辦公室的熟練工。

看到兩個同樣不學習的孩子，一個一直是年級第一，一個經常被叫家長，宋瑩都快崩潰了。

更不用說和另外兩個學習認真，成績還好的圖南和筱婷了，宋瑩看到林棟哲就生氣。