夜深了，黃玲上晚班去了。

黃玲走了，在家的莊超英依然還興奮，高興的對(duì)培風(fēng)宣布道：

“培風(fēng)，我決定了，以后一定要時(shí)刻監(jiān)督你學(xué)習(xí)，全力以赴的培養(yǎng)你，把所有精力放你身上，讓你成為我們莊家第一個(gè)大學(xué)生！

你放心，傷仲永的事情絕不會(huì)發(fā)生在你身上，我一定沒(méi)日沒(méi)夜的督促你學(xué)習(xí)，督促你上進(jìn)，你就是我們?nèi)业南Ｍ　?

“啥？你說(shuō)什么？你要我沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)？還給我插旗，我會(huì)成為傷仲永？”

聽(tīng)了莊超英激動(dòng)的宣言，培風(fēng)大驚失色，要真被他這么一搞的話，自己這個(gè)世界是白來(lái)了，整天學(xué)習(xí)，這樣的穿越有什么勁啊？

“不，你不用特意關(guān)照我，我自己會(huì)安排學(xué)習(xí)時(shí)間的，不用你監(jiān)督。”

“為了不浪費(fèi)你的學(xué)習(xí)天賦，從明天起，你不準(zhǔn)去釣魚(yú)，不準(zhǔn)去玩，放學(xué)我來(lái)接你，以后我親自盯著你學(xué)習(xí)。”

“你還放學(xué)來(lái)接我？我都多大了，還用放學(xué)接送？

多丟人啊，現(xiàn)在哪個(gè)家長(zhǎng)是上下學(xué)接送孩子的？你來(lái)接送，我不要臉的嗎？”

“不用說(shuō)了，這事就這么定了。”

培風(fēng)“……”

自信可以拿捏住培風(fēng)的莊超英，不再理會(huì)培風(fēng)狡辯，一錘定音后，又換了個(gè)話題繼續(xù)說(shuō)道：

“對(duì)了，培風(fēng)既然你這么聰明，連高中的題都會(huì)做，為什么之前沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)，以前你分?jǐn)?shù)也不高？”

聽(tīng)了莊超英的提示，培風(fēng)有了新想法，說(shuō)道：

“我沒(méi)考好的，隱藏我的實(shí)力，都是為了圖南和筱婷，不想他們因?yàn)槲页煽?jī)比他們好太多，而讓他們感到自卑和壓力。”

“你成績(jī)好了，圖南和筱婷只會(huì)為你感到高興，他們?cè)趺磿?huì)感到壓力？”

“剛剛發(fā)生的事情，當(dāng)那些哥哥姐姐們看到我做出了高中題目，他們精神受不了了，自卑了，自暴自棄了，壓力太大，崩潰了，這就是最好的例子。”

培風(fēng)突然給莊超英解釋了那些學(xué)生崩潰的原因，莊超英頓時(shí)充滿疑問(wèn)的瞪大了眼睛：“啊？他們竟然是因?yàn)檫@個(gè)，就放棄了高考？”

既然莊超英一心只顧學(xué)習(xí)和教人學(xué)習(xí)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)他們是因?yàn)榻^望才放棄的高考，于是培風(fēng)繼續(xù)忽悠：

“對(duì)，就是這樣。

爸，你好好想想，要是你真的把所有心思都放我身上，忽視了圖南和筱婷，他們就完了。

他們本來(lái)成績(jī)也沒(méi)我好，再加上你還放棄他們，忽視他們，他們精神上會(huì)受到傷害的。

所以，為了圖南和筱婷的將來(lái)，父親你必須把所有心思都放在圖南和筱婷身上。

更關(guān)心他們，更照顧他們，讓他們感受到父愛(ài)的溫暖，用來(lái)抵擋永遠(yuǎn)都跟不上我腳步而所帶來(lái)的壓力和自卑。

父親，一個(gè)大學(xué)生，和三個(gè)大學(xué)生，你選擇什么？

父親，為了圖南和筱婷的將來(lái)，你還是不要放棄圖南和筱婷，他們更需要你，你應(yīng)該把全部心思放他們身上。”

被培風(fēng)這么一說(shuō)，莊超英這才后知后覺(jué)的明白他那些學(xué)生為什么突然哭了，為什么突然就不想?yún)⒓痈呖剂耍?

不過(guò)就算聽(tīng)了培風(fēng)的解釋?zhuān)€是有些不敢相信，也理解不了他們的想法，不敢確定的再次問(wèn)道：

“培風(fēng)，他們真的就因?yàn)槟阕龀鰜?lái)了，他們做不出來(lái)就崩潰了，就不參加高考了？”

“我這個(gè)二年級(jí)小學(xué)生都會(huì)的題，他們卻不會(huì)，這樣參加高考有什么意義，浪費(fèi)時(shí)間嗎？

要是以后圖南和筱婷也像他們一樣，因?yàn)槟闫模麄兺蝗荒骋惶煲矔?huì)崩潰的。

父母偏心，會(huì)給他們留下童年陰影，我勸你還是不要忽略了他們。”

培風(fēng)說(shuō)的對(duì)，自己不能因?yàn)榕囡L(fēng)更優(yōu)秀就對(duì)他特別照顧，從而忽略了更需要父愛(ài)的圖南和筱婷，和培風(fēng)相比起來(lái)，他們更需要自己指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。

想到手心手背都是肉，一門(mén)一大學(xué)生和一門(mén)三大學(xué)生比起來(lái)，孰輕孰重，莊超英還是分得清的，所以他也被培風(fēng)說(shuō)服了，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道：

“有道理，天之道，損有余而補(bǔ)不足，我是應(yīng)該多關(guān)心關(guān)心圖南和筱婷。”

“父親英明。”終于把莊超英說(shuō)通了，培風(fēng)松了一口氣。