陽光透過窗簾的縫隙，斑駁地灑在走廊上，給這個清晨的醫院帶來了一絲溫暖。俞明深吸了一口氣，調整了一下胸前的名牌，上面印著“實習醫生俞明”，這是他身份的象征，也是他責任的開始。

“系統，今日份任務是什么？”

“與咋日一樣。”

徐老師在前面領著路，俞明緊隨其后，他們的腳步在安靜的走廊里回響。每個病房的門口，都懸掛著患者的病歷卡，記錄著他們的病情和治療進展。徐老師在每個病房前都會停下來，仔細閱讀病歷，然后輕聲詢問患者的感受，俞明則在一旁認真記錄。

“徐老師，這位患者的心電圖顯示有什么異常嗎？”俞明指著病歷上的心電圖問。

徐老師看了看心電圖，耐心地解釋道：“你看這里，ST段有輕微的抬高，這可能是心肌缺血的表現。我們需要密切觀察他的癥狀變化。”

俞明認真地點了點頭，他知道，心電圖是診斷心臟病的重要工具，每一個細節都可能關系到患者的生死。

在一間病房里，他們遇到了一位心臟病復發的中年男性患者。徐老師詳細地向俞明解釋了患者的病情，以及為什么需要調整治療方案。

“徐老師，如果調整了治療方案，我們應該如何監測患者的反應？”俞明問。

徐老師贊賞地看了他一眼，說：“問得好。我們需要定期檢查患者的血壓、心率，還有心電圖的變化。同時，也要關注患者的癥狀，比如胸痛、呼吸困難等。”

俞明在筆記本上飛快地記錄著，他知道這些知識對于他理解心臟病的復雜性至關重要。

午餐后，俞明有機會觀摩了一場心臟導管手術。他站在徐老師旁邊，仔細觀察手術的每一個步驟。

“徐老師，這個支架是如何放置到準確位置的？”俞明好奇地問。

徐老師一邊操作，一邊解釋：“我們通過X光引導，確保支架到達狹窄的血管部分。你看，這個屏幕上顯示的就是支架的位置。”

俞明聚精會神地看著，他知道這些知識對于他理解心臟手術的復雜性至關重要。

手術結束后，俞明被分配了一些文書工作，包括整理病歷和更新患者的治療計劃。

“俞明，你來核對一下這份病歷，看看有沒有什么遺漏。”一位資深護士遞給他一份病歷，語氣中帶著一絲命令的口吻。

俞明接過病歷，仔細地檢查每一個項目。他發現患者的過敏史沒有記錄，便補充完整。資深護士看了一眼補充完整的病歷，點了點頭，沒有多說什么，只是淡淡地說了一句：“下次注意。”

俞明點了點頭，他知道在醫院這個高壓環境下，每個人都在為了患者的生命奔波，感謝的話語并不常見，但每一個肯定的眼神都是對他工作的認可。

下午的時間過得飛快，轉眼間，俞明又參加了一個關于心臟病最新研究進展的講座。

“這項研究表明，新型抗凝藥物能顯著降低心臟病患者的復發率。”講座的專家說。

俞明聽得津津有味，他不時地在筆記本上記錄下關鍵點，準備回去后深入研究。

講座結束后，俞明走上前去，向專家提問：“教授，這種新藥物的副作用如何？在臨床應用中需要注意什么？”

專家贊賞地看著他：“你問得很好。這種藥物的副作用相對較小，但我們需要密切監測患者的出血傾向。”

俞明認真地記下專家的回答，他知道這些信息對于他未來的臨床工作非常重要。

隨著一天的結束，俞明感到了前所未有的充實。他知道，每一天的實習都是一次寶貴的學習經歷，他必須珍惜每一個機會，不斷積累知識和經驗。

夜幕降臨，俞明獨自走在回家的路上，城市的燈火漸漸亮起，他的影子在路燈下拉長。