看著李維轉(zhuǎn)身離去的背影，保羅神父原本那副秉持著淡然的神情此刻已滿(mǎn)是錯(cuò)愕，一絲絲冷汗也開(kāi)始從他的額頭緩緩滲出。

自己可是肩負(fù)著圣教所賦予的任務(wù)而來(lái)的，可眼下呢，別說(shuō)是開(kāi)展計(jì)劃了，他甚至都從心底里感覺(jué)到了恐懼。

也不知道是圣教的哪位高層做出的這個(gè)決定，竟然要著力去培養(yǎng)和吸納李維。

就以他目前所展現(xiàn)出來(lái)的這種性格來(lái)看，要是以后真的成為了圣教高層中的一員……

一想到先前李維所發(fā)表的那些專(zhuān)橫言論，保羅神父便又不禁感到一陣后怕，只能不停地在心里自我安慰著。

李維少爺這才剛剛起步嘛，年輕氣盛也是在所難免的，不著急，再觀(guān)察觀(guān)察看看吧……

相較于保羅神父那副心事重重的模樣，跟在一旁的烏魯則是既滿(mǎn)心畏懼，又隱隱透著幾分興奮。

他所畏懼的，自然是李維少爺那強(qiáng)大的氣勢(shì)；而感到興奮的，則是自己挨了打之后，竟然真的有人為他出頭了。

“少爺，我早就說(shuō)過(guò)吧！這群翠石島的礦民，可全都是一群不知感恩的泥腿子，根本就沒(méi)人會(huì)記得少爺您慷慨贈(zèng)與的那些黑面包。

要我說(shuō)，這些糧食還不如拿去喂狗呢，狗吃飽了都還懂得搖搖尾巴呢。

您看這群混賬賤民，明明已經(jīng)得到了比以往更多的黑面包，卻還敢聚眾鬧事。

這簡(jiǎn)直就是不可原諒嘛！

您就應(yīng)該一早把他們?nèi)假H為奴隸，統(tǒng)統(tǒng)都丟進(jìn)礦洞里去干活才對(duì)。”

李維聽(tīng)到烏魯?shù)倪@番話(huà)，腳步略微放緩了一些，聽(tīng)著他這般大肆痛罵著那群賤民的言論，等了片刻之后，微微側(cè)過(guò)頭來(lái)，反問(wèn)道：“這真的只是黑面包的問(wèn)題嗎？”

“啊？”烏魯一臉茫然地抬起頭來(lái)。

李維則是一臉平靜地說(shuō)道：“烏魯，你覺(jué)得這僅僅是糧食的問(wèn)題嗎？簡(jiǎn)單來(lái)講，這難道就是吃得飽與吃不飽就能解決的問(wèn)題嗎？

要是我沒(méi)有把黑面包從一日發(fā)放一次，改成一日發(fā)放三次，難道今天翠石島上的這場(chǎng)沖突就不會(huì)發(fā)生了嗎？”

“啊這……”烏魯張了張嘴，卻發(fā)現(xiàn)自己根本不知道該如何回答才好。

就如同李維少爺所說(shuō)的那樣，這難道真的只是發(fā)一個(gè)黑面包，還是發(fā)三個(gè)黑面包的問(wèn)題嗎？

以前在翠石島上可沒(méi)有領(lǐng)主，當(dāng)時(shí)能夠有權(quán)發(fā)放黑面包的就只有他這個(gè)礦場(chǎng)主而已。

哪怕是每天只發(fā)放一塊黑面包，他也時(shí)常能看到有人為了去搶、去爭(zhēng)這塊黑面包。

甚至僅僅是因?yàn)榘雺K黑面包的歸屬問(wèn)題，這些卑賤的礦工們同樣也會(huì)大打出手呢。

“少爺，這就是賤民，這群泥腿子們天生就不懂得如何去感恩吶。”烏魯絞盡腦汁，硬邦邦地回答道。

他畢竟只是一個(gè)小小的礦場(chǎng)主而已，就算是隱隱約約意識(shí)到了某種問(wèn)題的存在，可也實(shí)在是分析不出個(gè)所以然來(lái)。

所以只能一股腦地把問(wèn)題都推到身份差異這個(gè)層面上了。

畢竟在這片大陸上，千百年來(lái)都流傳著這樣一種所謂的“真理”：賤民們生出來(lái)的孩子那也是低賤的。

“呵！真的是這樣嗎？”聽(tīng)到烏魯?shù)幕卮穑罹S不禁冷笑了一聲。

然后仿佛是不經(jīng)意間似的，指了指身后，說(shuō)道：“我現(xiàn)在要是把你貶為奴隸，然后依舊按照曾經(jīng)翠石島的方式給你發(fā)一塊黑面包。

就憑你現(xiàn)在這體型，你覺(jué)得自己能保護(hù)得住那塊黑面包嗎？”

“啊這……老爺，我……我不知道！”

烏魯整個(gè)人都有些發(fā)蒙了。他的父親在成為騎士之前，也曾幫著貴族種過(guò)田呢。

只是那時(shí)候自己年紀(jì)還小，關(guān)于那段時(shí)期的記憶早就已經(jīng)模糊不清了。

后來(lái)騎士父親在戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)死之后，雷頓堡的男爵大人便讓他做了這個(gè)礦場(chǎng)主。

這一晃啊，數(shù)十年的光陰就這么過(guò)去了。烏魯一直都自認(rèn)為，自己就算是再怎么落魄，最慘也就是淪為一個(gè)自由民罷了。

他一個(gè)有著一定身份的礦場(chǎng)主，怎么能和那些賤民相提并論呢？

更別說(shuō)是落魄到成為奴隸，然后去和那些礦工們搶黑面包了，以前他可是連做夢(mèng)都從來(lái)沒(méi)有這樣想過(guò)。

唉，這思想可真是僵化啊……對(duì)于烏魯?shù)倪@種反應(yīng)，李維雖說(shuō)早有預(yù)料，可當(dāng)親眼看到的時(shí)候，仍舊是頗為感慨。

轉(zhuǎn)而，李維又看向了一旁靜靜跟在身側(cè)的那位披甲騎士。

這位年輕的見(jiàn)習(xí)騎士，外貌長(zhǎng)得頗為英俊，年紀(jì)看起來(lái)也只是比他略微年長(zhǎng)幾歲而已。

李維示意對(duì)方靠近一些，然后指了指身后，隨意地問(wèn)道：“如果我現(xiàn)在立刻把你貶為奴隸，你會(huì)主動(dòng)去挖礦嗎？”

這位年輕的見(jiàn)習(xí)騎士面容顯得十分肅然，身姿站得筆直，毫不猶豫地回答道：“少爺您的命令就是一切，只要您點(diǎn)頭同意，無(wú)論是什么事情，我都會(huì)無(wú)條件地堅(jiān)決執(zhí)行！”

烏魯聽(tīng)到這話(huà)，已經(jīng)被震驚得都說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。

圣教的見(jiàn)習(xí)騎士，李維少爺就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，就能讓他拋棄自己的身份去做奴隸？

要知道，多少人對(duì)這樣的圣教騎士職業(yè)那可是夢(mèng)寐以求啊。

堂堂的圣教騎士，怎么能去干這種卑賤的活呢？他難道就不在意自己的身份和地位了嗎？

“騎士大人，您真的就不在意這些嗎？”烏魯滿(mǎn)臉不可置信的樣子，出聲詢(xún)問(wèn)道。

年輕的見(jiàn)習(xí)騎士回答得依舊是鏗鏘有力：“我存在的意義，就是為了執(zhí)行李維少爺?shù)囊磺忻睢！?

原本還打算給烏魯好好上一課的李維，此刻徹底失去了興趣。

這兩個(gè)人，一個(gè)是思維固執(zhí)僵化到了極點(diǎn)，另一個(gè)則是被圣教徹底洗腦了，誰(shuí)也不比誰(shuí)好上哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。

跟在見(jiàn)習(xí)騎士身旁的神父，終究還是不忍心看到事態(tài)繼續(xù)朝著不可控的方向發(fā)展下去，于是便主動(dòng)湊上前去。

躬身詢(xún)問(wèn)道：“少爺，我認(rèn)為您強(qiáng)行認(rèn)定在翠石島上出生的孩子都是您的私有財(cái)產(chǎn)，這似乎有些不太合適。”

神父保羅低著頭，都不敢去看李維的雙眼，為了領(lǐng)地的發(fā)展以及圣教的未來(lái)。

他也只能硬著頭皮說(shuō)道：“雖說(shuō)奴隸的孩子屬于領(lǐng)主的私有財(cái)產(chǎn)這一事實(shí)，是天琴王國(guó)所承認(rèn)的，可卻沒(méi)有哪個(gè)貴族會(huì)公然去宣揚(yáng)這件事情。”

“而且我還是建議您，不要輕易地去剝奪平民家庭的孩子。

一是因?yàn)闆](méi)有哪個(gè)貴族會(huì)這樣做，二是因?yàn)橐坏﹤鞒鋈サ脑?huà)，對(duì)您的名聲可是極為不利的。

同樣，身為其他領(lǐng)地的貴族，也很難想象，像您這樣接受過(guò)良好教育并且有著高貴出身的人，會(huì)做出這種事情來(lái)。”

說(shuō)到這兒，保羅神父抬起頭來(lái)，指著翠石島的礦山說(shuō)道：“為了領(lǐng)地的發(fā)展，這些島民的孩子，每一個(gè)可都是家庭中未來(lái)的勞動(dòng)力呢。

孩子出生后，到了六七歲的時(shí)候，就能幫助家里種植蔬菜、打掃衛(wèi)生、播種，以及干一些輕體力活了。

等再稍微大一點(diǎn)，就能去礦山幫助父親用竹簍背礦石，這樣也能多賺取一些黑面包。

您現(xiàn)在要是強(qiáng)制把翠石島每一戶(hù)家庭的孩子都列為您的私有財(cái)產(chǎn)，這可就相當(dāng)于讓每戶(hù)家庭的勞動(dòng)力一下子減少了三成。

要知道，翠石島上主要就是依靠礦山來(lái)維持生計(jì)的，等孩子們?cè)俅笠稽c(diǎn)，都能下礦去干活了，還有一些孩子能幫忙捕撈周?chē)聂~(yú)貨呢。

孩子們看似做的都是些無(wú)關(guān)緊要的勞作，可實(shí)際上卻能大大減輕每戶(hù)家庭的勞累程度。

一個(gè)合格的領(lǐng)主，更應(yīng)該注重領(lǐng)地未來(lái)的發(fā)展，而不是一味地去壓榨眼前僅有的這些勞動(dòng)力。

從短期來(lái)看，或許這樣做能有一些成效，可從長(zhǎng)期來(lái)看，更應(yīng)該鼓勵(lì)翠石島的民眾多生孩子，以此來(lái)擴(kuò)大人口才對(duì)。”

保羅神父這般苦口婆心的勸說(shuō)之后，心里還想著，自己都已經(jīng)把一個(gè)合格領(lǐng)主應(yīng)該注意的要點(diǎn)，掰碎了往少爺嘴里喂了，總能起到點(diǎn)作用吧。

可當(dāng)二人雙眼對(duì)視的那一瞬間，保羅神父卻從李維的眼中感受到了一股濃濃的傲慢與蔑視。

僅僅只是對(duì)視了一眼，李維便錯(cuò)開(kāi)了視線(xiàn)，冷哼道：“在我看來(lái)，翠石島上無(wú)論是居民還是奴隸，全都是愚昧和無(wú)知的。

這些只知道挖礦、種田的泥腿子們，這輩子唯一能夠感受到權(quán)力上的支配所帶來(lái)的那種快感的方式。

也就是從自己那些懵懂卻又無(wú)法反抗的孩子身上去獲得了。

而一旦嘗到了這種支配權(quán)力所帶來(lái)的滿(mǎn)足感之后，我比任何人都清楚，他們是不會(huì)輕易就撒手的。

但是，你可不要忘記了，到底誰(shuí)才是這塊領(lǐng)地真正的主人！”

李維說(shuō)到這兒，用腳重重地跺了跺地面，接著說(shuō)道：“這是我的領(lǐng)地，翠石島上的一切，統(tǒng)統(tǒng)都是屬于我的。

那些孩子自然也就是我的財(cái)產(chǎn)。

能夠享受支配這份財(cái)產(chǎn)權(quán)力的，也必須且只能有我一個(gè)人。

其他的任何人，包括這些孩子的親生父母，都不可以擁有支配我這份財(cái)產(chǎn)的權(quán)力！！！”

這是何等的傲慢與狂妄！

烏魯整個(gè)人都已經(jīng)呆滯了，他甚至都不敢去回憶剛剛所聽(tīng)到的這一切。

就連圣教的神父保羅，心中似乎也仿佛意識(shí)到了什么。

神父原本還以為，最初李維將所有的黑戶(hù)都貶為奴隸。

只是他成為領(lǐng)主之后所采取的一種威懾手段而已。

可現(xiàn)在看起來(lái)！

傲慢與專(zhuān)橫，恐怕是這位領(lǐng)主少爺骨子里就帶有的特質(zhì)。

....

李維并不在乎自己這番批判性運(yùn)用貴族權(quán)力所發(fā)表的言論，會(huì)給神父保羅以及周邊的人帶來(lái)怎樣的影響。

此刻的李維無(wú)比清楚，想要改變一個(gè)存續(xù)了數(shù)千年的文化體系，絕非易事。

藍(lán)星上曾經(jīng)發(fā)生的種種便是極好的例證。

每一次戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，哪怕是那種能夠摧枯拉朽、毀滅一切的戰(zhàn)亂，都無(wú)法將某些根深蒂固的傳承磨滅掉。

更何況，天琴王國(guó)歷經(jīng)千年所形成的文化烙印，早已深深地刻在了生活在這片土地上所有人的骨子里。

若要改變這一切，最為迅速且便捷的途徑，或許就是采取專(zhuān)橫無(wú)情的統(tǒng)治手段，去鎮(zhèn)壓翠石島上出現(xiàn)的一切不服與反抗之聲。

但李維心里明白，他要做的并非是飲鴆止渴式的短視之舉，而是要從根源上去挖掘剖析這一切。

憑借自己所擁有的初級(jí)建造知識(shí)以及初級(jí)種田知識(shí)作為根基，他打算讓?shí)u上的這些孩子先掌握相關(guān)的知識(shí)與力量。

而后再反過(guò)來(lái)讓孩子們?nèi)ビ绊憽⑷ブ浣逃麄兊母改浮?

只有通過(guò)這種極為極端的身份轉(zhuǎn)換方式，才有可能在這頑固守舊的中世紀(jì)社會(huì)撕開(kāi)一道口子，進(jìn)而推進(jìn)他李維所設(shè)想的未來(lái)發(fā)展藍(lán)圖。

當(dāng)然了，以上這些都還僅僅是李維在批判性使用貴族權(quán)力時(shí)所預(yù)想的場(chǎng)景而已。

真要謀求發(fā)展，還得腳踏實(shí)地，緊密貼合翠石島的實(shí)際情況來(lái)行事。

就目前而言，整個(gè)翠石島在碳水糧食方面還無(wú)法實(shí)現(xiàn)自給自足，依舊得依靠向周邊的商人購(gòu)買(mǎi)糧食來(lái)維持生計(jì)。

好在有初級(jí)種田知識(shí)的助力，幾個(gè)月之后，實(shí)現(xiàn)土豆畝產(chǎn)萬(wàn)斤或許將不再只是奢望。

以土豆的生長(zhǎng)周期來(lái)算，用不了多久，便能夠養(yǎng)活翠石島上這將近五百戶(hù)居民，甚至還會(huì)有所盈余。

在將糧食問(wèn)題規(guī)劃妥當(dāng)之后，接下來(lái)需要考慮的就是未來(lái)新生人口的安置問(wèn)題了。

神父保羅不是一直想著要為領(lǐng)地建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量嗎？

那正好可以讓他去征調(diào)一些居民的孩子，然后籌備開(kāi)辦學(xué)堂，向孩子們傳授一些基本知識(shí)。

眼下翠石島的生產(chǎn)力較為單一。

讓這些未成年的孩子去參與挖礦勞作，所能夠產(chǎn)生的收益實(shí)在是太低了。

倒不如讓這些孩子先學(xué)會(huì)基本的耕種知識(shí)，之后再回去傳授給自己的父母，這樣做反而更加實(shí)在有效。

作為一名穿越者，李維比任何人都清楚，財(cái)富和社會(huì)地位并不能簡(jiǎn)單地劃上等號(hào)。

一個(gè)人在天琴王國(guó)中的地位，往往取決于其所能掌握的生產(chǎn)資料。

那么修建圣教學(xué)堂就很有必要了。