鳴人躺到床上后，就開始思考，他的復(fù)仇之路。

那些暗部看到，鳴人躺到床上后，就向著火影樓遁去，路上有人問，那個妖狐小子，是不是發(fā)現(xiàn)我們了？

怎么這么問，難道他的行為，有什么不對嗎，隊長停下來對他說，那你說來聽聽，讓我分析分析，有哪里不對的地方？

平時，那個妖狐小子，回家都蹦蹦跳跳的，但今天，他的步伐十分沉穩(wěn)，感覺他十分的警惕。

我看你是神經(jīng)過敏吧，這樣的他才是正常的吧。

可是我實在覺得不對勁啊，平時這么活潑的人，突然之間這么沉默了，不奇怪嗎？

全村的忍者都排斥他，就連普通人也不待見他，在這樣的環(huán)境下，就算心態(tài)再好，也會崩的好吧。

感受到，監(jiān)視的目光消失后，鳴人便開始溝通山海經(jīng)內(nèi)的師父。

師父，我已經(jīng)回到忍界的家了，下一步該怎么辦??？

徒兒，切莫慌張，那個世界不像你想的那么簡單，等你叛逃木葉村后，就可以開始行動了，現(xiàn)在的話，你再準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧，確保萬無一失。

師父，有那些人的監(jiān)視，我該怎么修煉啊，難道我又得修煉查克拉了嗎？

這個問題，鳴人你不用擔(dān)心，師傅現(xiàn)在傳你周天運(yùn)轉(zhuǎn)法，修煉此功法者，丹田可以，自動吸收靈氣，從而轉(zhuǎn)換為靈能。

多謝師傅，那桿槍怎么解釋啊，畢竟平時都沒有用過，突然多出一桿槍，恐怕會有人懷疑呀。

那桿槍的事，你先別管，若是有人問起來，你便說，它是你無意間召喚來的。

師傅，你糊涂了嗎，在這世界我還沒畢業(yè)呢，哪會什么通靈術(shù)哇？

也對，那可難辦了，還是不要讓他們發(fā)現(xiàn)為好。

知道了，師傅，我先睡了，您也早點睡吧。

鳴人，為師，要清修一會，這段時間，不許你聯(lián)系我，若是你有危險，就用召喚契約的力量，叫他們?nèi)湍惆伞?

話落，鳴人手中的傳音石，也失去了光芒。

什么嘛，什么清修啊，不就是怕我煩你嗎，明天還要上學(xué)呢，這個鳴人他可是個十足的吊車尾啊，要是我的表現(xiàn)，不像吊車尾的話，會被猿飛日斬叫去談話嗎？

次日一早，鳴人早早的起床，就朝著忍者學(xué)校走去。

一路走來，路上的村民，都對鳴人投來了厭惡的目光，有人在路邊竊竊私語，聲音極小，可這又哪里逃得過鳴人的耳朵呢？

村民說的話，簡直不堪入耳，妖狐，怪物，災(zāi)星，等詞匯不絕于耳。

聽到這些，鳴人加快了腳步，一會就離開了那里，那些可惡的村民，等著吧，等我畢業(yè)后，將你們一個個，全部殺掉。

鳴人找到了，印象中的教室，熟練的走向了，后排的位置趴到了桌子上，過了十分鐘，才有人陸陸續(xù)續(xù)的，進(jìn)入教室。

耶，我是第一個，咦，那是誰，難道我不是第一個嗎？可惡，到底是誰，在我前面進(jìn)教室的！

那人氣沖沖的，走到了鳴人桌前，一把抓住了鳴人的衣領(lǐng)，想將他提溜起來，可他剛有所動作，就被鳴人打翻在地。

那人從地上站起來，惡狠狠的看著鳴人，說道，是你，你這個妖狐，你竟然敢打我，我要告訴伊魯卡老師。

鳴人，自然不會慣著他，直接上前，給了他一個，大逼斗，讓他原地旋轉(zhuǎn)兩周半后落地。

這個時候，教室也進(jìn)了不少人，看到這一幕，眾人都大吃一驚，他還是那個吊車尾嗎？

人群中的佐助，也投來驚訝的目光。

那一巴掌的力道，絕對有下忍的實力，難道這個吊車尾，他是一直在藏拙嗎？

此時，一聲暴喝，上課了，都圍在這兒干什么！

聽到這聲音，一眾學(xué)生，趕快跑到了離自己比較遠(yuǎn)的位置，坐了下來。

課上到一半，伊魯卡的目光，時不時的在，鳴人所在的位置停留。

心想，奇怪，鳴人今天怎么不逃課了？以往這個時候，鳴人，丁次，鹿丸，他們?nèi)齻€都會消失不見，今天是怎么回事，居然一個都沒跑。

下課，下午上，實戰(zhàn)課和苦無投擲課。

此時，鹿丸從睡夢中醒來說道，現(xiàn)在是什么時候了？

丁次回答道，上午的課已經(jīng)上完了，現(xiàn)在已經(jīng)是下課時間了。

什么？！難道我們坐這，聽了一個下午的課，鳴人，不是說好今天去釣魚的嗎？

鳴人：額，這個，我好像是忘記了，下次，下次一定。

鹿丸：真是服了你了，難道你喜歡上課嗎，還有，丁次你也忘記了嗎？

丁次：嘿嘿，我光顧著吃了，沒注意呀。

鳴人：下午是實戰(zhàn)課，何苦無投擲課，我覺得沒啥意思，要不逃了吧？

鹿丸：好主意，就這么辦，丁次，要是鳴人忘了的話，就由你來提醒，你可千萬記住啊。

丁次：嘿嘿，一定一定。

時間一晃，上課時間到了。

鹿丸，丁次，準(zhǔn)備好逃課了嗎？鳴人輕聲說。

他們?nèi)?，走到了他們，逃課經(jīng)常走的一處矮墻，縱身一躍，就跳出了忍者學(xué)校，出去后，他們便一路狂奔，來到了事先放好魚竿的小河旁。

他們?nèi)耍耸忠桓~竿，釣起魚來不亦樂乎。

過了三分鐘，伊魯卡老師，還是發(fā)現(xiàn)他們逃課了。

這三個小子，真是不讓人省心，本來以為他們改過自新了，現(xiàn)在看來他們是死性不改呀。

影分身之術(shù)，伊魯卡派出影分身，去尋找三人回來上課。

根據(jù)我的經(jīng)驗判斷，他們已經(jīng)在河邊釣魚呢。

不出一分鐘，伊魯卡老師，就找到了他們，你們?nèi)齻€小子，給我滾回去上課。

哇??！伊魯卡老師，你怎么會在這，你不是應(yīng)該在上課嗎？

平時讓你們好好聽講，可你們就是不聽，連影分身之術(shù)都不知道，說罷，就將他們?nèi)粟s回了學(xué)校。

此時，苦無投擲課，已經(jīng)上完了，他們現(xiàn)在，正在進(jìn)行，一對一的對練。

快去，就差你們幾個了，挑選一個對手。

鹿丸和丁次，都挑選完了對手，火速打完草率收場。

等到鳴人，挑選對手，宇智波佐助，站出來說道，鳴人，你的對手是我。

佐助剛把話說完，臺下的同學(xué)們，都露出了一絲，不解的神情，尤其是那些女生，此時有人說，佐助難道你要，欺負(fù)吊車尾嗎？

聽到這些話，佐助只是不屑的搖了搖頭說道，鳴人，你敢應(yīng)戰(zhàn)嗎？

有什么不敢的，打就打，我還怕你不成，名人應(yīng)道。

鳴人和佐助走上了擂臺，互相結(jié)了對立之印，就開始了他們的戰(zhàn)斗。

不知道鳴人是，抽風(fēng)了還是什么，居然對老師說，我能找個趁手的武器嗎？

這事你得問你的對手，宇智波佐助，他要是同意，我也就沒意見了。

在宇智波佐助同意后，名人順手拿了一把鐵鍬，走上了擂臺。

這操作屬實雷人，把在場不少人都，干懵逼了。

佐助不解的看著他，問道，你什么意思，是看不起我嗎？

少廢話，看鐵鍬，名人用鐵鍬使出了，他所學(xué)習(xí)的槍法，朝著佐助攻去。

佐助也不敢拖大，趕忙掏出，忍具袋中的苦無抵擋。

剛才那一下，讓佐助感到心驚，這吊車尾，果然是在藏拙，有一個疑惑，在心底油然而生，就是這是什么戰(zhàn)斗方式！

鳴人可不管，佐助是怎么想的，用鐵鍬三下五除二，就將佐助掃下擂臺。

對戰(zhàn)結(jié)束，鳴人獲勝，伊魯卡也多看了鳴人幾眼，佐助的想法，他也在想。

雙方結(jié)了和解之印后我率離場。

臺下觀戰(zhàn)的眾人，瞪大了眼睛合不攏嘴，佐助竟然輸了，而且是輸給了吊車尾。