第7章 天賦替換
- 高武:我能加載天賦詞條
- 風(fēng)詩(shī)語101
- 2219字
- 2024-10-28 22:12:48
【「氣血綿長(zhǎng)」與「體弱多病」天賦重疊,是否進(jìn)行替換?】
“這…”看著浮現(xiàn)在自己眼前的面板信息,趙煊心中瞬間就被狂喜占領(lǐng)。
互相重疊的天賦居然可以進(jìn)行替換,這算是瞬間就解了他的一大燃眉之急!
灰色的負(fù)面天賦「體弱多病」,以及對(duì)于自己修行有幫助的白色天賦「氣血綿長(zhǎng)」,兩者之間有可比性嗎?
一點(diǎn)都不用猶豫的好吧!
不過與此同時(shí)趙煊也是想到了什么。
隨后他就對(duì)自己的想法進(jìn)行驗(yàn)證…
正是他弟弟趙陽(yáng)身上的「身強(qiáng)力壯(白)」。
而后他很快就得出了結(jié)論。
【「身強(qiáng)力壯」與「體弱多病」并不契合】
與他所想的并不相同,「身強(qiáng)力壯」這一個(gè)天賦居然和「體弱多病」并沒有天賦重疊。
而與此同時(shí),趙煊還開發(fā)出了天賦收入的另一個(gè)功能,判斷天賦重合與否。
既出乎他意料,又在情理之中的事,【「身強(qiáng)力壯(白)」與「天生巨力(藍(lán))」天賦重疊】
【白色天賦「身強(qiáng)力壯」可以作為藍(lán)色天賦「天生巨力」的前置天賦】
趙煊瞬間就有一些小小的無語,聽名字他還以為身強(qiáng)力壯是對(duì)應(yīng)整個(gè)身體的天賦,令他沒有想到的是…
這個(gè)天賦居然屬于純粹用來提升力量的天賦類型。
這就很難崩。
但對(duì)于如今的他而言,當(dāng)務(wù)之急是把自己身上的負(fù)面天賦替換掉。
思考了一番,趙煊并沒有選擇急匆匆的就替換掉自己的負(fù)面天賦。
雖然面板的危險(xiǎn)提示之中沒有危險(xiǎn)。
但為了以防萬一,他覺得自己還是給自己先補(bǔ)充一番能量,再進(jìn)行天賦替換的好。
不怕一萬,就怕萬一。
并且如今他所處的地方也不是什么合適替換天賦的地方。
畢竟清源一中,可是在整個(gè)清河市都能夠排進(jìn)前三的高中。
指不定在門口掃地的大爺都是從聯(lián)邦前線戰(zhàn)場(chǎng)退下來的。
萬一在替換天賦的過程之中,一不小心暴露了自己身上的秘密,特殊之處,哪怕聯(lián)邦大概率沒有惡意。
但只要有某個(gè)上位者起了一點(diǎn)貪婪念頭,那對(duì)于毫無反抗能力的他,就是萬劫不復(fù)的下場(chǎng)。
………………
迅速的靜下心來。
而后看著手中的《煉體法》電子書,趙煊也是有些無奈。
難怪對(duì)于他這種剛剛進(jìn)入武道班的學(xué)生都能夠輕易開放《煉體法》這種能夠輕易讓普通人喪失性命的筑基功法。
原來是有防自學(xué)!
因?yàn)槿腴T難度極高的原因,在沒有老師前輩待遇的情況之下,別說是普通人了。
就是他這種覺醒了中等根骨,并且在悟性上還能夠算是出類拔萃的都無法在短時(shí)間內(nèi)入門。
最好還是有老師帶入門。
真就是“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行靠個(gè)人?!壁w煊有些無力吐槽。
如今這種情況對(duì)于他而言就是看著肉,卻只能聞肉香一樣折磨人。
聳拉著腦袋,在如今沒有其余辦法的情況之下,趙煊也就只能夠去研究手頭上的《煉體法》了。
無論如何,對(duì)于他而言,對(duì)于《煉體法》的了解多一些,總是有好處的。
………………
“叮鈴鈴~”伴隨著熟悉的中午放學(xué)鈴聲,趙煊放下了手中的電子書。
看了一眼站在自己左前方的精靈少女,以及自己武道班同期的學(xué)員“尹瑤”。
她依然還在看著手中的書,絲毫不為所動(dòng),精致好看的俏臉仿佛可以把人的靈魂吸進(jìn)去一般。
趙煊很禮貌的,沒有多看。
想了想,他也沒有去打擾對(duì)方的打算,在盡量控制腳步聲,不打破圖書館安靜氛圍的情況下,他撤出了圖書館。
看著從教學(xué)樓之中蜂擁而出的學(xué)生,有背著書包匆忙的想要往家里趕的,也有在教學(xué)樓憋了半天的時(shí)間,拿起了籃球,足球,朝著廣闊的操場(chǎng)上沖去。
教學(xué)樓上的走廊,原本空無一人的操場(chǎng),瞬間就到處都是學(xué)生的身影。
對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生而言,哪怕是能夠考上清河市最好的高中清源一中,學(xué)習(xí)也依然是枯燥乏味的。
而即使有些學(xué)生能夠覺醒更孤單,大概率也僅僅只是下等根骨,在修行之上更是舉步維艱。
絕大多數(shù)人甚至都無法堅(jiān)持在勤練百日的時(shí)間筑基就會(huì)選擇退出武道班,在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前,放棄自己的夢(mèng)想。
回歸自己生活的應(yīng)有軌跡。
哪怕在百日筑基之后,有機(jī)會(huì)嘗試突破成為修行者,在社會(huì)之中獲得良好的待遇,也是同理。
此時(shí)趙煊回憶起了圖書館二樓靜謐的氛圍,相比于此時(shí)充滿青春氣息的校園似乎完全就是兩個(gè)世界。
這也很正常,人性就是如此。
在對(duì)自己需要做的事情進(jìn)行梳理時(shí),趙煊并沒有選擇直接離開學(xué)校,匆忙的回家進(jìn)行替換天賦。
而是選擇了來到老師的辦公室,找到了自己的班主任歐陽(yáng)燕。
“什么?趙同學(xué),你以后不來上課,打算將全部的精力都放在武道班上面?”
聽完了趙煊的訴求之后,歐陽(yáng)燕驚呼道。
瞬間就引起了辦公室之中,幾乎所有老師的關(guān)注。
趙煊并沒有在乎這些,對(duì)于見到老師就如同耗子見到貓的通常都是心里有鬼的。
學(xué)霸的人生,不需要解釋。
“歐陽(yáng)老師,我覺醒的根骨是中等根骨。
所以直接進(jìn)入了我們本校的武道班?!?
歐陽(yáng)燕瞬間了然。
每一個(gè)能夠進(jìn)入清源一中本校武道班的,至少都擁有中等根骨,也是真的有機(jī)會(huì)在修行之途上走下去的。
所以學(xué)校允許他們暫時(shí)放下文化課,將全部的精力放在武道班的修行,以及對(duì)于更好的武道大學(xué)的沖刺之上。
當(dāng)然…到了武道大學(xué),這些欠下的文化課都會(huì)被加倍補(bǔ)上。
無奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭,她也沒有勸阻,因?yàn)樗w母一樣都知道,眼前這孩子非常非常的聰明。
做什么都是有計(jì)劃,有深思熟慮過的。
“這么多年來,第一次遇到像你這樣這么聰明的學(xué)生,真不想放走你呀。”
嘴上是這么說,但她手上卻依然幫助趙煊簽了允許不來上課的條案,她之后會(huì)進(jìn)行上交。
“老師,我以后會(huì)回來看你的?!睕]有說什么煽情的話。
畢竟趙煊高中兩年半的時(shí)間,至少有一半以上是在請(qǐng)假。
但對(duì)于眼前的歐陽(yáng)燕,對(duì)于教師義務(wù)的履行,他還是非常認(rèn)可的。
是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)意義上的好老師。
離開了辦公室,趙煊并沒有在校園之中過多停留,而是選擇直接朝校園之外走去。
武道班開課也就在這一兩天,他決定先把天賦替換,以及最后的一個(gè)天賦位安排上。
如他之前所說所想,十鳥在林不如一鳥在手。