在黎徹的主治房間內(nèi)。

一個(gè)個(gè)重傷的學(xué)生被抬進(jìn)來(lái)，都被黎徹妥善救治后就又被抬了出去。

每一個(gè)學(xué)生的傷勢(shì)部位都各不相同，但是不論是多么難以處理的傷勢(shì)，在面前的這個(gè)十二三歲的少年面前都像是沒有難度，很輕松的就可以治好。

司令官和其他屬官這種對(duì)于醫(yī)術(shù)不算了解的人對(duì)于黎徹的操作醫(yī)術(shù)水平并不直觀。

她們只是感覺黎徹的醫(yī)術(shù)真不錯(cuò)。

但是對(duì)于其他的醫(yī)者來(lái)說(shuō)，面前的這個(gè)少年的醫(yī)術(shù)簡(jiǎn)直就是高到?jīng)]邊了。

他這些處理這些外傷的各種手段簡(jiǎn)直就是驚為天人，若不是這批醫(yī)士大都年紀(jì)都已經(jīng)三十來(lái)歲，實(shí)在是拉不下臉說(shuō)出什么拜師的話語(yǔ)。

怕不是此刻就有不少人希望黎徹能夠收他們做學(xué)徒了。

許多人都無(wú)法想象面前的這個(gè)少年為何能夠在這個(gè)有著這樣神乎其神的治病手段。

醫(yī)術(shù)也是一種需要積累的學(xué)問。

不論是如火純情的處理傷勢(shì)手段，還是那神乎其神的縫制傷口的技術(shù)，都太過(guò)于超過(guò)常人的認(rèn)知了。

夜色差不多到了下午。

黎徹已經(jīng)連軸轉(zhuǎn)了一天，確實(shí)疲倦不堪，但是病房?jī)?nèi)沒有一個(gè)人是光看著不做事的，所有醫(yī)士都在忙碌，他們確實(shí)分擔(dān)許多不需要什么醫(yī)術(shù)水平的體力活。

當(dāng)最后一個(gè)重傷學(xué)生被黎徹徹底處理好。

“司業(yè)官大人，重癥者18人已經(jīng)救治，其他中度傷勢(shì)的患者在經(jīng)過(guò)黎主治的處理之下也得到了很好的恢復(fù)。”

章?lián)窦涯樕狭髀冻龇潘傻男θ荨?

“這次真的非常感謝黎主治的鼎力協(xié)助，如果在學(xué)院內(nèi)有什么難處就盡管來(lái)找我解決問題就行了。”

結(jié)束了工作。

當(dāng)黎徹回到自己的住所的時(shí)候，又是天黑了，不過(guò)這次是司業(yè)官派人弄了個(gè)墨家的代步馬車將黎徹送回來(lái)的，一步路也沒有走。

而且回來(lái)之后，黎徹發(fā)現(xiàn)自己的屋子里竟然還準(zhǔn)備好了一頓非常豐盛的大餐。

當(dāng)黎徹吃完之后，之前送他回來(lái)的馬車夫直接將他的殘羹都打包清理掉了。

真是一點(diǎn)事情都不用黎徹來(lái)做。

非常的特殊對(duì)待。

“今天真是太累了，明天還是繼續(xù)待在墨家學(xué)習(xí)吧，畢竟今天干完活，就能夠繼續(xù)休息6天了。”黎徹躺在床上不是很想動(dòng)。

一旁小麻雀還在蹦蹦跳跳，黎徹在家的時(shí)候就不會(huì)把這個(gè)小家伙關(guān)在籠子里。

“對(duì)了，藜蘆沒有給我寄信么？”

說(shuō)實(shí)話，這么多天過(guò)去了，自家叔叔就沒有想自己給自己寄一封信問問自己過(guò)得怎么樣了嗎？

黎徹雖然天賦超脫常人，但是對(duì)于自家叔叔還是有些想念的。

“明天孫凌過(guò)來(lái)的時(shí)候來(lái)問問他好了。”

休息了一會(huì)后，黎徹就去洗漱一番，躺在穿上美滋滋的睡著了。

……………………

深夜。

學(xué)院內(nèi)有許多人并沒有入睡。

儒家學(xué)派內(nèi)。

一間學(xué)生的休息宿舍之中。

周敬文這個(gè)儒家弟子看著自己活蹦亂跳的舍友心中暗恨。

“可惡啊，我現(xiàn)在手臂還是好痛。”

“不是哥們，你的手還沒有好啊，明天可以上馬術(shù)課了，嗨沒想到運(yùn)氣這么好，居然碰到那么好的醫(yī)者，你看看你我這傷口，一點(diǎn)痕跡都沒有留下。”

有個(gè)嘚瑟的學(xué)生站在雙臂被繃帶包裹著的周敬文面前美滋滋地說(shuō)道。

周敬文是真的后悔啊，他是真想病也能早點(diǎn)好。

但是機(jī)會(huì)沒把握住，如果能回到上午碰到那個(gè)小醫(yī)者的時(shí)間，他一定要狠狠扇自己2個(gè)大耳光讓自己閉嘴。

你好好的管人家用不用金瘡藥干嘛啊！

………………………………

“那個(gè)主治究竟是從哪里冒出來(lái)的，這一手外傷的醫(yī)術(shù)……”

陳正滿在自己家中大發(fā)雷霆。

原本他以為自己可以利用那些重傷學(xué)生讓那位新來(lái)的主治傷殘率大大提高，從而達(dá)到自己的目的——讓自己的弟子有機(jī)會(huì)再上位主治的位置，但是沒想到那個(gè)家伙竟然把所有的重傷學(xué)生都治好了。

而且最關(guān)鍵的是這么一弄，陳正滿這個(gè)同為主治的醫(yī)生就被襯托的非常廢物。

甚至自己好不容易穩(wěn)住傷勢(shì)的學(xué)生都被拉走了。

“這次事畢，日后不論是做什么謀劃都難以成事了。”陳正滿臉上露出厭煩之意。

因?yàn)樾碌哪俏恢髦我呀?jīng)在司業(yè)官面掛上號(hào)，學(xué)院內(nèi)的主治調(diào)動(dòng)，沒有司業(yè)官點(diǎn)頭任憑誰(shuí)也做不到動(dòng)那個(gè)新主治。

并且，陳正滿還聽到一個(gè)很離譜的傳聞，那就是新來(lái)的主治年紀(jì)不大，是個(gè)十二三歲的少年，但是這種傳聞聽聽就得了，一想就知道是假的。

“先調(diào)查一下……那個(gè)家伙到底是什么來(lái)路”

陳正滿暗暗想道。

……………………

在司業(yè)館內(nèi)。

章澤佳正在伏案整理卷宗，同時(shí)身后屬官正在匯報(bào)著今天學(xué)院的大小事項(xiàng)。

說(shuō)道一些關(guān)鍵的地方，章?lián)窦丫蜁?huì)讓對(duì)方稍微停下，說(shuō)些事項(xiàng)的處理方案。

“近日，墨家學(xué)派提出是否可以拒絕旁聽生，對(duì)方的水平低于平均線……”

“嗯？等下，旁聽生？”

不過(guò)當(dāng)章?lián)窦崖牭揭粋€(gè)匯報(bào)的時(shí)候，讓對(duì)方停下。

“是黎主治嗎？”

“從書面文件上的描述，同時(shí)結(jié)合【中樞】的行動(dòng)軌跡來(lái)看，是黎主治沒錯(cuò)了。”

“駁回，再附上要求，不論旁聽生水平什么樣都要盡心教導(dǎo)，不然削減墨家學(xué)派經(jīng)費(fèi)，他們上次要了學(xué)院5000兩，說(shuō)什么機(jī)關(guān)術(shù)教學(xué)研究，結(jié)果兩個(gè)月過(guò)去了有拿出什么成果嗎？”

章澤佳說(shuō)道這里有些咬牙切齒道。

5000可不是一筆小數(shù)目，一兩銀子就足夠?yàn)憞?guó)百姓一家5口過(guò)上一年不錯(cuò)生活，每日都可以填飽肚子，而這是5000兩，不是5000個(gè)銅子。

“對(duì)了，黎主治目前的身份安全保護(hù)處于什么級(jí)別。”

“額……好像沒有對(duì)其進(jìn)行身份安全保護(hù)。”

“調(diào)整【中樞】保密級(jí)別，將黎主治身份保密程度提高到三級(jí)。”

【中樞】是大部分人都可以使用的天工造物，對(duì)于不同級(jí)別的人它所開放的權(quán)限是不一樣的，而原先黎徹在所有學(xué)院高層眼里，只不過(guò)是被平定候塞進(jìn)來(lái)鍍金的小主治，在整個(gè)學(xué)院都是個(gè)小透明的存在。

自然沒有什么身份保護(hù)。

【三級(jí)】已經(jīng)是給于各大學(xué)派教授的權(quán)限，可以查閱除了高級(jí)機(jī)密以外的大部分【中樞】能夠搜集到信息。

同時(shí)身份令牌也會(huì)有有很有趣的變化。