“好，下面我宣布，電影《那些年》正式開機(jī)！”

11月17日，《那些年》劇組在片場(chǎng)舉行了一個(gè)簡(jiǎn)單的開機(jī)儀式。

雖說劇組沒什么大腕，開機(jī)也是悄無聲息，沒有引起外界半點(diǎn)關(guān)注，但工作嘛，還是需要一點(diǎn)儀式感，來讓大家調(diào)整狀態(tài)的。

這個(gè)開機(jī)儀式不是為了告訴別人我們這有個(gè)電影要開拍了，而是告訴劇組的所有工作人員，開拍了，該進(jìn)入工作狀態(tài)了。

說是片場(chǎng)，其實(shí)是YJ市十七中學(xué)的操場(chǎng)。

陳知遠(yuǎn)和許陽(yáng)精挑細(xì)選，選擇了這么一所學(xué)校。

建校年頭比較長(zhǎng)，發(fā)展的一般，以至于教學(xué)設(shè)備比較老舊，符合時(shí)代背景。

學(xué)生不多，這樣就可以勻出一間教室來用作拍攝。

還有最重要的一點(diǎn)，校服好看。

畢竟在拍攝多人場(chǎng)面的時(shí)候可能還需要用到學(xué)校原本的學(xué)生當(dāng)群演，總不能劇組出錢給人家集體換校服吧？

只能入鄉(xiāng)隨俗，買上十幾二十套這個(gè)學(xué)校本身的校服，給演員穿。

《那些年》原版是一部灣灣電影，其中有些惡搞的內(nèi)容放在這個(gè)世界的華國(guó)是難以過審的，如果真的完全按照原版拍，觀眾的接受度也是一個(gè)問題。

所以陳知遠(yuǎn)對(duì)原版的鏡頭做了一些刪改，刪掉了一些惡搞的太過分的，有一些則被保留了下來。

留下來的鏡頭中就包括經(jīng)典的上課打飛機(jī)。

《那些年》的主人公柯景騰和他的小伙伴們大多是一些調(diào)皮搗蛋，不愛學(xué)習(xí)的“壞學(xué)生”，上課無聊自然就要找一些事情干。

于是，柯景騰和許博淳兩個(gè)天才的小腦瓜里就想出了一個(gè)絕妙的點(diǎn)子——反正閑著也是閑著，不如來一發(fā)。

這也引出了后來柯景騰被班主任批評(píng)、換坐，換到了沈佳宜的前桌。

上課打飛機(jī)的這個(gè)鏡頭，被陳知遠(yuǎn)安排在了第一場(chǎng)來拍。

劇組在租借來的空教室里開始架設(shè)機(jī)位，調(diào)整燈光。

“燈光，再偏暖一個(gè)度，我要那種回憶的感覺，給我營(yíng)造出一個(gè)泛黃的老照片那種感覺的環(huán)境光，能明白嗎？”

“這邊來個(gè)機(jī)位，給講臺(tái)上的老師一個(gè)鏡頭，還有這邊嗎，盡量找能拍到全班的位置，我們要通過這個(gè)鏡頭表現(xiàn)出來教室里正在上課。”

“好，這兩個(gè)座位的側(cè)前方分別來兩臺(tái)機(jī)位，對(duì)準(zhǔn)柯景騰和許博淳給我來特寫。”

“所有演員就位，我們準(zhǔn)備開拍！”

“群演，群演，自己找個(gè)地方坐。”

這場(chǎng)戲是教室內(nèi)的戲，因?yàn)樵谏险n，所以每個(gè)座位上都要坐人，群演自然由在《萬萬》劇組中久經(jīng)磨練的“老戲骨”們來?yè)?dān)當(dāng)。

陳知遠(yuǎn)也是闊了，玩得起多機(jī)位了，他一通指揮，幾句話間就調(diào)動(dòng)著劇組各部門布好了場(chǎng)，讓許陽(yáng)吃了一驚。

就好像他已經(jīng)在腦海中已經(jīng)把這場(chǎng)戲最終呈現(xiàn)出來的畫面給構(gòu)建出來了一般，每個(gè)指令都明確而精準(zhǔn)。

他原本還打算幫這個(gè)師弟在具體的拍攝技術(shù)方面多搭兩把手，以為這些工作都會(huì)是自己的呢，結(jié)果沒想到陳知遠(yuǎn)展現(xiàn)出來的專業(yè)性絲毫不亞于自己這個(gè)已經(jīng)獨(dú)立執(zhí)導(dǎo)過一部電影的導(dǎo)演。

他不由苦笑，自己這師弟可是給了自己100萬片酬啊，本來想著這趟活估計(jì)是要又當(dāng)?shù)之?dāng)媽，干著導(dǎo)演的活，還掛不了導(dǎo)演的名，那這100萬自己拿的心安理得。

可現(xiàn)在，這錢怕是有點(diǎn)燙手了啊。

陳知遠(yuǎn)那邊卻沒顧得上思考許陽(yáng)的想法，見各部門就位，便坐在監(jiān)視器后，用擴(kuò)音器喊道：“3，2，1，Action！”

隨著場(chǎng)記一聲打板，《那些年》的第一場(chǎng)戲便正式開拍。

由于要拍的情節(jié)不怎么健康，肯定是不能實(shí)打?qū)嵉娜ヅ牡模呐滤豢紤]過審因素，演員也不愿意演啊。

原版《那些年》中這里采用了暗示鏡頭，陳知遠(yuǎn)也直接拿來用。

先是演員面部特寫，柯景騰的演員程逸歌眼神掃過鄰座的許博淳，目光由襠部一路上移，最終和許博淳對(duì)上了眼神，兩個(gè)男生同時(shí)壞笑了起來，旁邊還有另一個(gè)好兄弟曹國(guó)勝注意到了兩人這邊的情況，拿起秒表給他們計(jì)時(shí)。

與此同時(shí)，幾位攝影師推著鏡頭一陣推拉平移的運(yùn)鏡，確保鏡頭語言和后期剪輯素材的豐富。

隨后，一個(gè)鏡頭給了一個(gè)拉下褲鏈的特寫，告訴觀眾接下來將要發(fā)生什么事。

鏡頭再切，只見曹國(guó)勝按下手中秒表，柯景騰和許博淳同時(shí)動(dòng)作了起來，這里同樣是采用暗示的表演方式，兩人動(dòng)作整齊劃一，如同在跳著什么不著調(diào)的舞蹈一般。

一會(huì)仿佛在彈吉他，一手高舉，一手在被課桌擋住，看不見的地方撥弄。

一會(huì)又雙手都放在課桌下，做出仿佛搓洗一般的動(dòng)作。

一會(huì)身體又開始來回的前傾后仰。

臉上的表情更是極盡搞怪之能事，擠眉弄眼吐舌頭，做出各種夸張的表情。

同樣，這些表情不是為了真的還原打飛機(jī)現(xiàn)場(chǎng)，而是要在貼合劇情的同時(shí)營(yíng)造出一些搞笑效果。

對(duì)準(zhǔn)講臺(tái)的機(jī)位則是拍攝講臺(tái)上的語文老師，此刻的語文老師身上被打了一層虛幻般的白光，并沒有在講課，反而也在手舞足蹈。

這算是一個(gè)融入無厘頭風(fēng)格的寫意技巧，因?yàn)榇丝痰恼Z文老師明顯不是真實(shí)的，而是存在于柯景騰和許博淳想象之中的，或者可以理解為配合劇情給觀眾營(yíng)造喜劇效果的虛假形象。

佐證這一點(diǎn)的，便是除了后排的兩個(gè)飛行員以及正在計(jì)時(shí)的曹國(guó)勝之外，其他同學(xué)都在板板正正的坐著，埋頭記筆記。

得虧兩個(gè)飛行員是在最后一排，否則前排坐著的不專業(yè)演員沈星憐和溫小小怕是要臉紅。

“咔！”見兩名飛行員一套動(dòng)作做完，陳知遠(yuǎn)拿起擴(kuò)音器喊道。

“好，這條過了，開門紅啊，繼續(xù)努力！”

“哈哈哈~！”后排幾個(gè)男生的笑聲響成一片，“導(dǎo)演你可真有東西，怎么想的把上課打飛機(jī)拍進(jìn)電影里？！”

這幾個(gè)演員也剛上大學(xué)每?jī)赡辏膽B(tài)上距離高中的學(xué)生還比較接近，這種課上調(diào)皮搗蛋的戲演起來完全是本色出演，無論是一些壞笑的表情，還是好兄弟互相之間一個(gè)眼神就明白對(duì)方意思的默契，都演的十分到位。

更別說這段劇情還是他們上學(xué)時(shí)最淘氣的時(shí)候都沒怎么想過的上課打飛機(jī)，可以說他們演的也十分快樂。

聽著后排男生的笑聲，沈星憐、溫小小和其他幾個(gè)女生群演皺眉紅臉，齊齊啐了一口笑聲猥瑣的男生們。

“好了，都恢復(fù)一下，我們補(bǔ)拍幾個(gè)上課前的鏡頭。”陳知遠(yuǎn)也覺得有趣，但還是拍手把大伙的注意力吸引回來，笑著說道。