下一場。

主場以44：41險勝蘭治高中，凱特靈高中在這場比賽中開始現(xiàn)出極大的疲態(tài)。

主教練摩爾斯決定不加練，讓球員們提前回家休息。

路上。

路飛泉開始喋喋不休地開噴：“那個帕森，跟個大傻子一樣，拿到球就知道低頭莽，完全不管隊友在干什么。”

“還有那個小威廉姆斯，就知道投三分，光顧著自己出手，這哪里是一個控球后衛(wèi)啊，獨比一個，誰攤上這么一個貨誰倒霉。”

“摩爾斯也不知道怎么想的，就任由他們胡來，這樣的凱特靈高中還能走多遠，我真的很懷疑……”

這場比賽凱特靈高中雖然險險拿到勝利，但各種問題開始爆發(fā)出來了。

帕森和小威廉姆斯越來越獨，皮球一旦到了他們手里，就好像黏了膠水似的，怎么都放不開，除非被逼停球狀態(tài)。

這場比賽，帕森15中7，拿到了15分11籃板，表現(xiàn)其實還可以，但卻有4個失誤，這都是黏球?qū)е碌膼汗?

而小威廉姆斯就差了些，16中5，三分7中1，只得到12分，這個投籃命中率簡直一言難盡。

但更慘的是萬奇，6中2，三分3中0，只拿到了4分。

這是他連續(xù)第四場得分未能上雙，4分也是他加入凱特靈高中以來最低得分。

他最近幾場比賽的進攻戲份，幾乎快要被切沒了。

這場比賽他最終沒能沉住氣，浪投了3個三分，導(dǎo)致他的整體投籃命中率也很慘淡。

至于打進的那兩個球？

全是他在籃下拼搶進攻籃板補籃拿到的，其中有一個球補了兩次。

這就是他全部出手。

然后。

沒了。

沒人給他傳球，他的空切突襲，轉(zhuǎn)換跟進，跑位三分全部作廢，也就是說，他摸到球的機會都不多，全都在帕森和小威廉姆斯這里消耗。

像小威廉姆斯打轉(zhuǎn)換，之前還會傳一下，記一個助攻，現(xiàn)在直接就是自己硬上。

情況就是這么個情況，非常惡劣。

也不怪路飛泉抱怨，他實在是為自己的好兄弟不值啊！

防守端累生累死，無怨無悔，拼盡全力，結(jié)果回到進攻端連湯都沒得喝，簡直太過分了，他都看不下去，罵罵咧咧還在繼續(xù)：“萬奇，你別跟這幫畜牲客氣，自個兒也自私點，拿到球也給我投，輸球他們就心死了。”

萬奇在沉默中聽到這話，露出苦澀的笑容：“大哥，哪有你想的那么簡單啊！”

詹姆斯為什么有這么大的影響力，以高中生的身份力壓NCAA總冠軍雪城大學(xué)當(dāng)家球星安東尼坐上狀元寶座？

是因為有干爹嗎？

不！

這個時候的我詹還沒有。

原因只有一個，詹姆斯展示出了無與倫比的統(tǒng)治力。

圣瑪麗高中連續(xù)四年都只輸一場，甚至全勝收尾，在俄亥俄州是霸主般存在，無人可以撼動。

而他在自己數(shù)據(jù)不夠突出的情況下，如果想要獲得一個好的前景，那凱特靈高中就必須展現(xiàn)統(tǒng)治力。

如果任由凱特靈高中輸球，那完了。

他這個進攻第三點，乃至沒什么進攻手段的新人，根本就沒有足夠的說服力。

同樣。

帕森和小威廉姆斯的前景也會受到巨大的沖擊。

可惜，這個道理兩人都不明白。

他提醒過了，可他們都當(dāng)耳邊風(fēng)。

小威廉姆斯可以理解，畢竟要沖擊四星高中生，數(shù)據(jù)必須要變得好看。

帕森已經(jīng)是四星高中生，排名還在不斷上升，這場比賽開始前，已經(jīng)升到77位，拿到大學(xué)offer應(yīng)該是問題不大。

可這家伙同樣瘋狂占據(jù)球權(quán)，拼命想要提升數(shù)據(jù)，這他就看不懂了。

是想要獲得選校主動權(quán)？還是直接沖擊NBA？

如果是后者的話，那也是真敢想啊！

路飛泉哼哼：“也沒你想的那么復(fù)雜，必須要做出改變，不然的話，你的前途可就沒了。”

這個觀點，萬奇還是比較認同的：“再看看吧。”

現(xiàn)在唯一能做出改變的人是摩爾斯，作為主教練，如果都無能為力的話，那這支凱特靈就真的完了。

當(dāng)然。

還有另外一個重要選項。

那就是：既然改變不了別人，那就改變自己。

——直接練持球。

但現(xiàn)在的情況是不怎么允許他練運控的，而且他一時半會也練不回來，雖然上輩子他是持球手，運控能力按理說應(yīng)該刻在基因里，但他這個是新號，光手腳協(xié)調(diào)性這一條就把他打敗了。

其實他試過了，正常運球突破對抗上籃，被斷的概率有百分之三十，對抗后亂扔的概率是百分之六十，剩下的百分之十是球運著運著脫手。

能不能進，完全看運氣。

這還是以持球突破來說。

如果是運球過半場，遇到身體強壯的球員緊逼，他想要運過來都得費老大的勁。

就這個水準，一時半會真練不出來。

何況他現(xiàn)在防守端才漸入佳境，有點心得體會，但他需要提升的東西還有很多很多，想成為一名真正的防守悍將，可沒那么簡單，光培養(yǎng)預(yù)判力和球場感知力，就夠他喝一壺的。

再加上他最近在苦練三分投射，才剛剛來點感覺，又丟下不管跑去練運控？

這種三心兩意的狀態(tài)，搞到最后可能一事無成。

不過。

在無限訓(xùn)練場抽一兩個小時練一下背身低位倒是可以的，這個對持球運控的要求沒那么高，嘗試一下也未嘗不可。

而現(xiàn)在，他在無限訓(xùn)練場的訓(xùn)練方向基本上是這樣的：

四個小時練基本功，如核心力量，柔韌性，協(xié)調(diào)性等東西。

四個小時練整體防守，因為進入實戰(zhàn)模擬模式，所以需要不少時間，但他覺得值，至少為他積累了很多的防守經(jīng)驗，而他現(xiàn)在主要練領(lǐng)防，協(xié)防補防接觸一些，但并不深。

兩個小時練一對一防守，這個也很有必要，是他能提升如此迅猛的主要原因，也是他能迅速在凱特靈高中站穩(wěn)腳跟的源頭。

兩個小時練腳步，滑步，碎步，橫移，豎移，提速，沖刺這些防守基本功。

八個小時練三分，接球就投的那種。

另外抽出兩個小時做戰(zhàn)術(shù)解析，這個也很有用，對沉浸式狀態(tài)的自己，提升球場感知力作用很大，同時也能對戰(zhàn)術(shù)有新的理解。

剩下最后的兩個小時練球感和運控。

他并沒有真的全聽摩爾斯老頭忽悠，把這些重要的籃球基本技術(shù)忽略。

現(xiàn)在他準備從練三分的時間里，抽出一個小時的時間來，嘗試練一下背身低位單打，看看能不能走得通。

但這也不是一朝一夕的事情，畢竟他的怒氣值并不能支撐他每天都進入無限訓(xùn)練場。